蒂雅并沒有因為得到個低一等的評價就覺得不服，畢竟監(jiān)考老師說的也不無道理，是不夠夸張。
自己用意念操控魔力肯定沒有用手要厲害，而釋放魔法靠意念肯定也是不行的，手需要不停的變換姿勢才能用魔力勾勒出魔法陣，意念可精細不到這個部分。
而當?shù)傺胚~入第三個考核項目的考場之后，才知道什么叫沒有不可能！
第三個考核項目是實戰(zhàn)，而考生的對手當然不會是老師，而是大他們一年級的學生，用...
蒂雅并沒有因為得到個低一等的評價就覺得不服，畢竟監(jiān)考老師說的也不無道理，是不夠夸張。
自己用意念操控魔力肯定沒有用手要厲害，而釋放魔法靠意念肯定也是不行的，手需要不停的變換姿勢才能用魔力勾勒出魔法陣，意念可精細不到這個部分。
而當?shù)傺胚~入第三個考核項目的考場之后，才知道什么叫沒有不可能！
第三個考核項目是實戰(zhàn)，而考生的對手當然不會是老師，而是大他們一年級的學生，用...