溫馨趕緊解釋，“老師，不是上次的孩子，是另一個，這孩子有五歲大了。”
“額這個，五歲的話不影響其他同學上課就行了?！卑嘀魅挝⑽⑼ｎD了下，然后又點頭了，對于這個年年拿校獎學金的優(yōu)秀學生，他還是挺好說話的。
“謝謝老師！”得到班主任的批準，溫馨心情大好，挺直腰板對著班主任鞠了一個九十度的躬。
“沒事沒事，有什么難處就來找老師啊。”班主任還是很喜歡溫馨這個學生的，學習好...
溫馨趕緊解釋，“老師，不是上次的孩子，是另一個，這孩子有五歲大了。”
“額這個，五歲的話不影響其他同學上課就行了?！卑嘀魅挝⑽⑼ｎD了下，然后又點頭了，對于這個年年拿校獎學金的優(yōu)秀學生，他還是挺好說話的。
“謝謝老師！”得到班主任的批準，溫馨心情大好，挺直腰板對著班主任鞠了一個九十度的躬。
“沒事沒事，有什么難處就來找老師啊。”班主任還是很喜歡溫馨這個學生的，學習好...