許坤上揚的嘴角恰巧被凌初看到,好在這位美國畢業(yè)的高材生腦子里除了知識外,還可以反應(yīng)一些其他的事情,不然見他之前那蠢萌蠢萌的模樣,他險些沒被他氣死。
凌初滿意的將手機收回,手指著前方不遠處的一個門市店,對司機講:“老李把我們放在臨海市集的前門就行,等下你就去附近的停車場停好車,然后我們在會和。”
“好的,老板?!彼緳C老李從凌初創(chuàng)業(yè)之初便一直跟著,所以每次談合作凌初也最放心他跟著。
凌初和許坤從車上下來后,許坤便雙手插在腰上,一副玩世不恭的表情仰著頭看向臨海市集的門匾。
凌初將手搭在許坤肩上后他才回過神。
凌初手搭在許坤身上后,見他眼底帶著戲虐的盯著門匾看,用手繼續(xù)拍了他幾次:“走吧,教導(dǎo)主任(海老)還在上面等著我們呢!”
“嗯?!痹S坤深吸一口氣,無比憂愁的看了眼正門的方向便跟在凌初身后走了進去。
其實許坤之所以對蘇涵的態(tài)度忽冷忽熱也是因為和臨海師范合作的事情,臨海師范最得意的策劃系門生就是蘇涵,可惜蘇涵沒那么好的運氣。
畢業(yè)前父親突發(fā)結(jié)直腸癌入院,因家里經(jīng)濟情況有限,母親在國外務(wù)工來不及回國看護的原因,所有的重擔(dān)就全部由蘇涵承擔(dān),她也只好在課余時間里身兼數(shù)職,最后因為教導(dǎo)主任給的一張藝術(shù)展的請?zhí)?,她才會和他們建立?lián)系。
隨著發(fā)生的一系列的事情,讓許坤這個雖然平時看上去邏輯能力并不是很高超的人一下子串聯(lián)了起來,通過這些事情不難推測蘇涵一定是和教導(dǎo)主任有預(yù)謀。
因此對于蘇涵他內(nèi)心也非常的煎熬,一方面同情她的遭遇,一方面又痛恨她和教導(dǎo)主任的做法。
這件事情雖然一直都是他在猜測,但凌初說的對沒有證據(jù)的事情他就算講給任何人聽都不會有人信的,所以等下他一定要找個適當(dāng)?shù)臋C會間接性的從教導(dǎo)主任那邊得到答案。
而第一次組織項目會議的策劃組仍在陷入積極的討論中,在一番爭執(zhí)、妥協(xié)之后,蘇涵找準時機即刻喊停:“大家的意見和想法我已經(jīng)基本了解并且記錄下來了,等下會議結(jié)束后我會將大家的想法和意見總結(jié)好,等凌總和許總回來我們再做進一步的發(fā)展?!?p> 在看到秦昊和張欣有起身的起勢后,蘇涵臨時補充:“不過在這之前我希望你們手上可以有第二次開會我想要的內(nèi)容,明白嗎?”
在大家異口同聲記得回答明白后,蘇涵留下林孜,讓張欣和秦昊回去準備下一階段的工作。
林孜被蘇涵留下后對方不僅沒有說話,反而直接坐在電腦前將大屏幕的投影關(guān)掉,輕輕敲打鍵盤。
林孜在一旁坐著等了有將近一刻鐘的時間,沒見蘇涵有任何事情要和他講的樣子,心情變得愈發(fā)復(fù)雜,開會前她把秦昊表揚了一番,現(xiàn)在卻把他留在會議室,他之前還以為蘇涵和他在同一頻道,但現(xiàn)在看是他錯了,他根本看不透蘇涵到底在想什么。
等到蘇涵停下手上的工作喝水的時候他才問:“組長,您把我留下是有什么事情要交代嗎?”
蘇涵正要舉杯喝水在聽到林孜的話后,手上的動作突然頓住,額頭間已經(jīng)有汗水留下,心里暗自:糟糕,她只想著先把林孜留下方便等下討論,忘記和他交代清楚了。
為了彌補之前的疏忽,蘇涵尷尬的撓了撓頭和林孜解釋:“沒什么要交代你去做的,留下你的原因是等下我整理好會上大家的意見后,我們再一起探討具體的宣傳方向和流程?!?p> “剛只顧著整理這些東西都忘記和你打招呼,讓你心里還有一個準備,真是對不住是我疏忽了?!?p> 蘇涵將事情解釋清楚后,林孜才明白他被留下的真實原因,看蘇涵對他這么信賴的份上,他自然非常開心的表示:“組長說什么客氣話,您能留下我,說明你是在給我展現(xiàn)自己的機會,我要謝謝您才是?!?p> 蘇涵沒理林孜的這番話,在喝過水后,伸手示意林孜坐在她旁邊,并將電腦擺放到兩個人的中間說道:“你看一眼這個地方還有這里,你有什么可推薦的修改意見嗎?”
林孜眉頭微皺的盯著電腦屏幕,搖搖頭:“我覺得這個地方處理的很好,因為這次電影的播出時間會放到兒童節(jié)當(dāng)天,所以我覺得宣傳海報的整體結(jié)構(gòu)和色彩最好是根據(jù)兒童的需求制作?!?p> 林孜與蘇涵對視一眼,才繼續(xù)說:“兒童節(jié)除了實際意義上的小朋友喜歡以外,也有一些上班族、脫單群體他們也會在兒童節(jié)當(dāng)天去看電影,去放松自己,所以我建議海報可以以兒童的風(fēng)格為主?!?p> 在林孜給出修改意見的同時,蘇涵手拄著下巴盯著屏幕上的海報元素組成字樣思考:林孜的想法的確很好,但如果大面積使用的話會不會…
蘇涵在心里將林孜給的修改意見進行風(fēng)險、價值、可實施度的風(fēng)險測評后,一臉探究的看向林孜:“你的想法是很好的,但有一點,如果海報上關(guān)于兒童的因素過多也會讓大部分受眾誤以為我們的項目只針對于兒童,這樣做太冒險了?!?p> “但現(xiàn)在很多年輕人,比如剛實習(xí)的實習(xí)生,例如組長你,你是不是也會想著過兒童節(jié)?”
林孜在沒有任何思考時間的情況下給出答案后,蘇涵手拄著下巴,干脆將電腦直接放在林孜眼前,手指著屏幕上等字:“你說的都沒錯,但是海報是展現(xiàn)一部作品最好的見證,我的想法是我們可以利用今年的綠色元素結(jié)合兒童元素以及青春元素共同打造一張幾近完美的海報,你覺得呢?”
蘇涵知道,林孜之前一直沒有滲透她的想法,原因之一可能是她沒有將自己的想法和盤托出,另一原因他可能會認為她目前閱歷不足想法還不夠成熟,但她相信在她這番話之后,林孜一定對她刮目相看。
蘇涵之前發(fā)表意見的時候,林孜一直沒有認真的去聽她的話,在他這里雖然蘇涵是組長,但策劃絕對不是一件隨便信任別人的事情,所以在蘇涵和盤托出想法后,林孜有幾分鐘是完全處于驚訝狀態(tài)中的。
而發(fā)表完意見的蘇涵則一臉期待的盯著林孜看…