第六章 閨蜜？NO是發(fā)小

　　正當(dāng)安琪天馬行空，在那歪歪的時(shí)候。

　　一個(gè)女孩的聲音，拽回了，她飄到了天際的思緒。

　　只見(jiàn)到一個(gè)身影，“嗖”的一下，光速般的，沖到了她的眼前。

　　還沒(méi)看清來(lái)人是誰(shuí)呢...

　　說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，就感覺(jué)一雙手臂，緊緊的纏繞上了，她沒(méi)受傷的胳膊上。

　　還把頭，斜靠在了安琪小仙女的肩頭上。

　　嚇得小仙女，心驚肉跳，就怕碰到受傷的部位。

　　還好，來(lái)人還算有分寸。

　　就是形象，看起來(lái)略滑稽。

　　明明比安琪，還高出了大半個(gè)頭。

　　卻仍是，強(qiáng)行把頭，斜靠在她的肩膀上。

　　用著自認(rèn)為，甜蜜的聲音嗲聲嗲氣的說(shuō)：

　　“老大江湖救急啦啦，

　　快把你這次的考試卷子，拿出來(lái)啦啦啦，

　　借人家抄一小下下啦啦啦啦！

　　要不然，我老媽會(huì)把我，削成一片一片的。

　　你說(shuō)：作為小天使的你，是不是還得把我在拼上?。?p>　　你說(shuō)多慘啊多慘？”

　　說(shuō)著，還煞有介事的，用一只手捂著臉假哭到：

　　“嗚嗚嗚...最最可愛(ài)，美麗，善良的，小仙女，你可不能見(jiàn)死不救啊！”

　　本來(lái)，安琪還沒(méi)想起來(lái)，這人是誰(shuí)？大腦有點(diǎn)當(dāng)機(jī)。

　　但是聽(tīng)見(jiàn)了后面的關(guān)鍵詞，“抄作業(yè)”

　　“斌狗”不用說(shuō)，能過(guò)來(lái)抄作業(yè)的，除了娟子不做第二人想。

　　娟子是她的鄰居，又是從小一起長(zhǎng)大的發(fā)小。

　　還在同一個(gè)班級(jí)上學(xué)，所以從小到大關(guān)系都不錯(cuò)。

　　娟子人足夠聰明，就是精神頭，都用在了追港臺(tái)劇和追星上了。

　　她能清楚的說(shuō)出，看到過(guò)的每一部劇，演員的本名。

　　包括戲份稍多龍?zhí)椎呐叮?p>　　她可以對(duì)每一部劇，所有劇情，甚至某一個(gè)場(chǎng)景講述的，宛如身臨其境！

　　她甚至記得，她喜歡的演員，所飾演的角色，全劇都穿過(guò)多少件衣服。

　　同款的衣服，她還見(jiàn)哪個(gè)角色穿過(guò)，誰(shuí)的多了一件配飾，穿起來(lái)更好看。

　　所以娟子的學(xué)習(xí)，一直不上不下。

　　安琪倒是覺(jué)得，娟子是一個(gè)潛力股。

　　所欠缺的，不過(guò)是一個(gè)領(lǐng)路人，和足夠的動(dòng)力。

　　娟子?jì)屖莻€(gè)要強(qiáng)的性子，又是真心的疼女兒，又著有安琪做對(duì)比。

　　總希望自己的孩子，將來(lái)也能有出息。

　　尤其娟子是個(gè)女孩子，不希望她一輩子，陷在了莊稼地里。

　　可惜了，娟子是個(gè)晚熟的性子。

　　父母和哥哥們，又都很寵著她，哦，忘記說(shuō)了，娟子家也有兩個(gè)哥哥。

　　和安琪家一樣，兩家離得近，娟子和她又好的不得了，所以兩家的男孩子，也玩的不錯(cuò)。

　　娟子對(duì)電視劇很癡迷，堪比后世的網(wǎng)癮少年了。

　　一天到晚的追劇，這會(huì)肯定又是因?yàn)樽穭。浟藢懽鳂I(yè)了。

　　這要是原主在這里，也就痛快的，把作業(yè)拿出來(lái)了。

　　可惜現(xiàn)在的芯子，換上了一個(gè)老阿姨，就沒(méi)那么容易了。

　　原主雖然學(xué)習(xí)很好，人卻很單純。

　　以為，只要滿足了對(duì)方的需求，就是好朋友，是對(duì)她好。

　　可她從來(lái)沒(méi)有想過(guò)后果。

　　這種事情，是不可以縱容噠！

　　有著成熟思想的某人，還是希望兩個(gè)人能夠共同進(jìn)步。

　　將來(lái)可以一起走出這里，過(guò)一種不一樣的生活。

　　于是想到這里，她嚴(yán)肅的板起了臉：

　　“咱們現(xiàn)在，都已經(jīng)是高一的下學(xué)期了，你可不能在一天天胡鬧下去了?！?p>　　看著娟子臉上，不以為然的神情，安琪接著說(shuō)：

　　“娟子我希望我們，有一天可以走出這里。

　　可以有能力，來(lái)回報(bào)這片生我們養(yǎng)我們的土地。

　　我的愿望是，將來(lái)我可以在這里，蓋一所很大的學(xué)校?！?p>　　安琪邊說(shuō)著，還邊用那只，沒(méi)有受傷的手臂，比劃了一個(gè)很大很大的感覺(jué)。

　　形象有些好笑，卻神奇的充滿了說(shuō)服力。

　　娟子聽(tīng)的，也不自覺(jué)的認(rèn)真了起來(lái)。

　　“孩子們不用像我們一樣，騎一個(gè)多小時(shí)的車，才能去上初中高中。

　　而且還要住校?！?p>　　“這里，安琪手指了一個(gè)方向，一定要蓋很多很多間，寬敞明亮的教室?！?p>　　這里，安琪又指了一個(gè)方向：

　　“還要蓋一個(gè)很大很大的圖書館，所有人都可以，隨便的閱讀書籍！”隨著安琪的描述，娟子也聽(tīng)的越來(lái)越認(rèn)真。

　　“孩子們可以在這里，從小學(xué)讀完高中。

　　不用像咱們一樣，是十三，四歲，就要在學(xué)校里住宿。

　　來(lái)回路上的辛苦，就不用說(shuō)了。

　　晚上學(xué)習(xí)，只能點(diǎn)蠟燭。

　　在食堂吃飯，錢沒(méi)少花，卻吃的不好?！?p>　　說(shuō)到這里，她停頓了一下，看到娟子，也贊同的點(diǎn)了一下頭。

　　才接著說(shuō)：“小孩子，不用再看到別人手里的童話書，卻只能流露出羨慕的眼神。

　　中學(xué)生也不用，為一本作文指導(dǎo)，要在書店里蹭書看，承受老板的白眼不說(shuō)，蹲的腳都麻了，也舍不得放下。

　　高中生更不用，為找一套資料，還要去省城的書店，來(lái)回折騰，浪費(fèi)一天的時(shí)間，還不一定能找全?！?p>　　可能是這個(gè)話題太過(guò)嚴(yán)肅，也可能是，此刻安琪的臉上，散發(fā)著瑪麗蘇的光環(huán)。

　　這種氛圍也感染了娟子，她忍不住暢想起了，未來(lái)。

　　“她們成為了成功人士。

　　她們衣錦還鄉(xiāng)。

　　她們修橋鋪路，造福鄉(xiāng)里。

　　她們蓋學(xué)校，建工廠......

　　讓家鄉(xiāng)，因?yàn)樗齻?，而變得更加美好?p>　　她娟子，也成為了別人家的孩子。

　　成了那些小屁孩們，學(xué)習(xí)的榜樣?！?p>　　想想心里還挺美噠！

　　看著娟子，不知道想到了什么，臉上露出了一個(gè)傻笑。

　　安琪緊接著，甩出了最后的殺手锏。

　　趁熱打鐵，接著說(shuō)：“如果將來(lái)，我們足夠的有錢，足夠的優(yōu)秀。

　　還可以自己請(qǐng)人，來(lái)拍你喜歡的電視劇。

　　演員么，就選你上次，可惜了好幾天的，那個(gè)，叫什么什么微的，就是才出場(chǎng)三集，就掛掉的那個(gè)小宮女。

　　至于劇本么，包在我身上！

　　我將來(lái)的目標(biāo)，可是北大中文系。

　　怎么樣？要不要從今天開始，我就給你補(bǔ)習(xí)？”

　　要是原來(lái)，一聽(tīng)到“補(bǔ)習(xí)”，娟子早撒腿就跑了。

　　可能是今天的安琪，給她的感覺(jué)不一樣。

　　也可能是，安琪描繪的未來(lái)，過(guò)分的美好。

　　還可能是，旁邊的小花開的太過(guò)妖嬈。

　　迷了她的心智。

　　更可能，是安琪的眼屎，一直在那里，晃啊晃，晃啊晃的，再不答應(yīng)，萬(wàn)一某女把她當(dāng)成手榴彈！

　　......那后果...

　　想想都很闊怕！

　　當(dāng)然，最主要的原因是，女主光環(huán)照地球，娟子成了大馬猴，嘿！大馬猴！

　　快使用雙截棍嘔吼哈嘿?。?！

　　嘿嘿^O^

　　不是安琪她圣母，娟子一來(lái)就惦記抄作業(yè)，作為最好的朋友，都不關(guān)心一下她的身體。

　　其實(shí)娟子，是和安琪一起騎車，從學(xué)校回來(lái)的：

　　安琪失足，掉進(jìn)了溝里。

　　當(dāng)時(shí)，附近又沒(méi)有別人。

　　而且天，也陰的厲害。

　　天邊偶爾，還閃個(gè)電阿打一下雷阿的。

　　把娟子急的是團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

　　最后實(shí)在沒(méi)有辦法，娟子把兩個(gè)人的自行車，藏在了草叢里。

　　而她自己，則背著安琪，一步一步，朝著家的方向挪去。