數(shù)學(xué)辦公室，數(shù)學(xué)老師坐在桌前翻看課代表送過來的卷子。
“郭旭也沒有做出來?。〔贿^也正常！畢竟他們還沒有學(xué)過，這道題用高中的知識確實(shí)不好算！”數(shù)學(xué)老師自言自語。
142！
郭旭除了函數(shù)題的第二問，其它的題竟然全對！
剩一份了？
數(shù)學(xué)老師伸了伸老腰，改了這么長時間的卷子身體有些僵硬。
“唐堂的？”
看見唐堂的名字，數(shù)學(xué)老師不自覺地?fù)u了搖頭，他其實(shí)對唐堂的印象挺深的。
郭旭的同桌，一個長的挺好看的男生，可惜在理科上就是有些不開竅！數(shù)學(xué)和物理成績總提不上去，不過上課倒是很認(rèn)真！
選擇題錯四個，填空題錯一個，前面的大題基本沒有做全對的！
不過這倒挺符合他的水平的，當(dāng)數(shù)學(xué)老師看到函數(shù)題的時候愣住了！
“唐堂做出來了？”數(shù)學(xué)老師認(rèn)真地看了又看，步驟什么的貌似都沒有問題，結(jié)果也對了！
唐堂是班里唯一一個做對的人？
不過這些步驟有些東西呀！這不是墨爾菲利定理嗎？（拉格朗日中值定理）
墨爾菲利定理在高等數(shù)學(xué)中也算比較難掌握的地方，唐堂又怎么學(xué)得會呢？
唐堂貌似在數(shù)學(xué)方面并沒有什么天分吧？除了在語文方面異于常人，其它的學(xué)科唐堂在濱海一中都處于中等水平！
“這里的墨爾菲利定理用得太好了！”數(shù)學(xué)老師忍不住稱贊。
墨爾菲利定理：函數(shù)f（x）在閉區(qū)間a、b上連續(xù)，在開區(qū)間a、b上可導(dǎo)，可以得出f（b）－f（a）＝f'（?）（b－a）。
這和地球上的拉格朗日中值定理一模一樣！
這是唐堂在大學(xué)期間最討厭證明題類型，拉格朗日中值定理并不復(fù)雜，甚至可以說非常簡單，但是和具體函數(shù)組合起來就非常惡心了。
就比如最簡單的一類題，x2〔arctan（x＋1）-arctanx〕在x趨近正無窮時的極限，這種老師口中的送分題都讓唐堂十分頭痛！
“下次上課要不要和他們介紹一下墨爾菲利定理呢？”
原本數(shù)學(xué)老師只打算和他們介紹一下怎么用高中的知識求解這道題，雖然非常麻煩，可是也沒有別的辦法！
不過有了唐堂這個意外，是不是可以多對他們講一些了？畢竟墨爾菲利定理適用非常廣泛，就算考試時候會被扣掉大部分的分?jǐn)?shù)，可是也比一分不拿的強(qiáng)??！
……
唐堂并不知道數(shù)學(xué)老師在想什么，他和群里的逗比們聊地正嗨！
糖豆：大家知不知道最近有多少新書是按照咱們這個套路寫的??？
叫不出聲的狗：我也不清楚具體有多少，不過十來本還是有的吧！這可成了星火一個搞笑的地方，一本書出成績所有人就都擠上去了！
神域隨風(fēng)：你要這些數(shù)據(jù)有什么用嗎？
有用?。‘?dāng)然有用！我想看一下我距離任務(wù)完成還有多遠(yuǎn)！可是這些是不能說出去的，否則被別人當(dāng)成神經(jīng)病就不好了！
糖豆：我就隨便問問！好奇好奇！
我是嚶嚶怪：今天周一呀！大家都不用上班的嗎？
依凡夢月：我的工作就是吃喝玩樂（眨眼）。
神域隨風(fēng)：我是老板，今天沒什么事情做，在辦公室好無聊！
我是嚶嚶怪：你們這是赤裸裸地炫耀，嚶嚶嚶！再見！老板來了！
糖豆：貌似我也不用上班吧！
你們不知道我是學(xué)生吧？哈哈哈！
唐堂十分好奇他們知道自己現(xiàn)在的狀態(tài)會是什么表情，一個高三學(xué)生拿著手機(jī)趴在課桌下面偷偷地聊天，還要防備著同桌！
神域隨風(fēng)：糖豆大大，你有工作！乖，快點(diǎn)碼字去吧！
糖豆：……
別一言不合就逼我碼字行不行？
離上課時間也沒有幾分鐘了，唐堂就放下了手機(jī)，趴在桌子上簡單瞇了一下。
自從昨天分開之后，秦可卿再也沒有聯(lián)系過過唐堂。
剛好今天郭旭的興致不高，中午要不要和秦可卿一塊吃飯呢？
唐堂也被自己這種想法嚇到了！怎么突然想到這了？
自己和秦可卿只是同學(xué)關(guān)系而已，自己又有什么樣的理由去和她一塊呢？
唐堂從昨天開始便對秦可卿產(chǎn)生了一種特別的感覺，不過他也不知道這到底是不是喜歡。
兩輩子的單身經(jīng)歷讓他忘了喜歡上一個人的感覺，他現(xiàn)在也不能確定自己的情感。
而且是在如此尷尬的時間，高三不允許把時間用在和學(xué)習(xí)不相關(guān)的地方！
秦可卿也不會同意的吧？濱海大學(xué)和北川大學(xué)相差的并不只是排名上的距離，更為現(xiàn)實(shí)的是地理上的千里距離！
異地的倆個人走到最后太難了！
臥槽！自己怎么突然想這么多！唐堂用力拍了拍腦門，越想越遠(yuǎn)了！
“你是不是傻??！”見到唐堂這么用力拍自己腦門，郭旭也別過頭來，一副看傻子一樣看著他！
“你才傻！”
……
“通知一下，你們化學(xué)老師生病了！今天的化學(xué)課改上物理，現(xiàn)在我們開始講上周沒講完的那套卷子，大家可以先看一下！”
當(dāng)全班同學(xué)的眼光都聚集在物理老師身上的時候，物理老師帶來了這個消息。
相比于物理，唐堂還是更傾向于化學(xué)！
不過生病這種事不是音樂老師和體育老師的特長嗎？化學(xué)老師您可一定要保重身體?。?p> “唐堂，這道題你上來算一下！”看到唐堂在發(fā)呆，物理老師果斷地把他叫上了講臺。
“多保重！”郭旭幸災(zāi)樂禍，一到物理課他的情緒明顯好了很多。
“我不會呀，這個題怎么做??？”唐堂站在原處小聲問道。
“很簡單！力和能量的轉(zhuǎn)換！”沒等郭旭說完，物理老師便再次催促。
“你自求多福吧！”
唐堂雙臉彤紅地站在講臺上，看著黑板一個字也寫不出來。
“不會？”物理老師挑了下眉毛。
“嗯！”唐堂低著頭。
“不會的話為什么不聽?。吭谙旅姘l(fā)呆？回去吧！好好聽課！”
這可不行??！自己需要采取措施了，如何才能快速完成任務(wù)呢？
唐堂突然有了主意，不過具體細(xì)節(jié)需要和青山編輯好好溝通一下！