第十一章，七年日記
新學(xué)期就在軍訓(xùn)一周后，放假了。
是放周六周日的假，周五的下午軍訓(xùn)結(jié)束，然后同學(xué)們各回各家。
這時候是沒有家長來接的，學(xué)生們都是自己回家。
青青一個星期是十元錢的生活費(fèi)，當(dāng)然學(xué)校食堂的伙食費(fèi)是爸爸已經(jīng)交了的，按學(xué)期交的。
她這十元錢只管她來回上學(xué)的車費(fèi)，平時買點(diǎn)啥的費(fèi)用。
爸爸媽媽把她送來了之后，就不管了。
青青和村子里的慧慧一起，坐蹦蹦車回家。
這時候，很流行蹦蹦車呢！
到市里的班車倒也經(jīng)過鎮(zhèn)子上，但是班車是按時間跑的，趕上時間了可以坐，趕不上就坐不了，很不方便。
蹦蹦車只到鎮(zhèn)子上，一個人一塊五毛錢，一個蹦蹦車多的時候可以拉十幾個人。
來回拉人，司機(jī)一天跑個兩三趟的，也可以掙點(diǎn)外快。
青青他們學(xué)校放假，大門口停了好多蹦蹦車。
到鎮(zhèn)子上各地的都有，她和慧慧找到回她們家的蹦蹦車，坐上去。
當(dāng)然蹦蹦車不到她們村子，和班車一樣，順著水泥路走，到她們村子后面的那個村子。
別的村子之間是沒有水泥路的，從村子里到鎮(zhèn)子上，只有一條水泥路。
不過她們下車了，走個十分鐘就到家了，也方便。
上車之后，司機(jī)不會立馬開車的。
他先站在車下吆喝，一直到車子里坐的滿滿當(dāng)當(dāng)，才開車。
這時候正好掙錢，司機(jī)們才不會傻傻的錯過機(jī)會，當(dāng)然是拉的人越多越好。
有時候人太多，沒辦法，就蹲在車?yán)?，或者彎著腰站在車?yán)铩?p> 就這，學(xué)生們還是幸福的。
因?yàn)榉奖悖瑳]有蹦蹦車他們上不了學(xué)。
而且車費(fèi)也不貴，大家都愿意坐。
鎮(zhèn)子離青青們村子有二十里路呢，蹦蹦車不停都要開半個多小時，何況這中間還不停的停車下學(xué)生，所以回家要個把小時呢。
青青和小伙伴們在車上討論的熱火半天，大家都三三兩兩的議論著學(xué)校。
議論教官人長得怎樣怎樣，訓(xùn)練的怎樣怎樣。
議論班級里的同學(xué)怎樣怎樣，誰誰長得好看，誰誰長得丑。
議論班主任怎樣，教室怎樣，寢室怎樣。
議論同桌怎樣，睡在一起的同學(xué)怎樣。
……
小家伙們有說不完的話題，尤其是女孩子們，炸然換了環(huán)境，對什么都好奇，都要說上好久。
兩個人從上車開始說，一直說到下車。
沒說夠，下車之后的路上繼續(xù)說。
到了村子還約定，明兒見面再說。
兩個女孩子，話題多的是。
回到家，青青就覺得餓。
咋咋呼呼的回到家，要媽媽趕快給她弄飯吃。
張香也是特別不習(xí)慣青青不在家，好像世界突然安靜了似的。
還是青青在家好一些，熱鬧，有生活氣息些。
一看女兒都餓的不成了，心疼壞了，趕緊去灶屋把晌午剩下的干飯炒一炒。
兌點(diǎn)兒雞蛋，加點(diǎn)兒青菜，炒著好吃極了。
青青在校吃了一個星期的大鍋飯，雖然新鮮，可是不怎么好吃哎。
何況這天兒都快黑了，要吃晚飯了，不餓也餓了啊。
于是一大碗炒飯，青青哼哧哼哧的吃完了。
媽媽心疼壞了，這是吃不飽啊！
其實(shí)在學(xué)校是能吃飽的，青青這半大的孩子，正是能吃的時候呢！
菜園子里的冷豆(扁豆)也結(jié)了好多，青青愛吃，媽媽就拿著竹簍子去摘了好多。
晚上炒著吃，再用韭菜炒點(diǎn)兒雞蛋。
娘兩個晚飯就這么決定了。
李成去市里了，割水稻的時候再回來。
現(xiàn)在地里的莊稼都長大了，不怎么需要除草拔苗了。
地里的棉花，慢慢來。
張香慢慢的摘，掰花，曬花。
今年棉花種的不多，大多數(shù)是玉米和花生，芝麻也少，紅薯也少。
棉花是個費(fèi)功夫的莊稼，一直要忙到深秋里，種小麥的時候。
不過棉花產(chǎn)量高，能賣錢，所以家家也愿意種。
但是煙葉這兩年種的人越來越少了。
畢竟摘煙葉，擠煙葉，炕煙葉，還要擇煙葉。
很是費(fèi)功夫。
青青上了初中，就沒有了麥假和水稻假了，不能幫家里干農(nóng)活了。
不過，青青是個勤快的，一個星期放假回來，也要上地幫媽媽干點(diǎn)兒事兒的。
上學(xué)的日子是快樂的，青青有了一個新同桌。
這個同桌是個字寫的很好的男生。
他也就是字寫得好，成績倒是不見得好。
青青和他，還有一個姑娘坐在一起，青青坐在中間，周文，就是這個男生坐在左邊。
另外一個姑娘坐在青青的右邊。
不過，青青明顯和周文的關(guān)系更好些。
班主任，也就是語文老師的備課書就放在周文這里。
所以，黑板上所有的語文作業(yè)都是周文寫上去的。
這對青青來說就有一個好處，周文不愛學(xué)習(xí)，但他可以配合青青學(xué)習(xí)。
所以，周文天天兒的拿著書給青青提問，陪她聯(lián)系語文題目。
所以，青青的語文成績經(jīng)常是班級第一的啦！
他兩的友誼就這樣建立了起來。
青青覺得周文這個人不錯，人也好看，也熱心。
他兩的相處還是很愉快的，青青也非常享受這種相處。
雖然說青青是個心思細(xì)膩的女孩子，可是這個女孩子沒有察覺他們兩個異性同學(xué)的距離過于親密。
她完全沒有意識到任何不妥。(這心大的也沒誰了，哎。)
有時候兩個人看題目，頭都要挨著頭了。她沒覺得怎樣不好。
應(yīng)該說周文表現(xiàn)的太好了，青青沒有覺得任何的不適應(yīng)。
這樣的關(guān)系，讓班上很多人側(cè)目。
但沒有人當(dāng)著青青的面兒說三道四。
日子就這樣過著，青青學(xué)會了寫日記。
因?yàn)樗麄兊膶?shí)驗(yàn)班，是班主任語文老師的實(shí)驗(yàn)班。
他們的語文學(xué)習(xí)方法有和別的班級不一樣的地方，比方說寫日記。
李老師要求所有的人寫日記，可以天天寫，也可以一個星期一篇。
比如，他們還有班級報紙，自己用A4的紙辦報紙，好的就在班級四周的墻壁上貼出來展示。
青青愛上了寫日記，剛開始也有抄好的文章，歌詞，后來就慢慢的寫自己的生活，心情，周圍的人和事。
這個愛好伴隨了青青七年，天天天都有寫，一年到頭，一天不拉。
這都是后話不提。