12章：圓夢營地

　　這件大教室，是老校長留給圓夢營的。教室可以容納百人，參加的同學(xué)們，整齊的坐在下面。整個學(xué)堂的追夢者，奇怪的看著教室的成員。他們來自各個班級，學(xué)習(xí)進度也不同，不明白到這里做什么。

　　晴天走上高臺，今天穿上了教員的衣服。同學(xué)們驚訝的看著晴天，不明白學(xué)生怎么講課。

　　晴天收起少年的微笑，使出自己的看家本事。晴天的演講一出，同學(xué)們頓時愣了。晴天的語氣和動作，比老校長還專業(yè)。晴天揮手，示意大家安靜下來。

　　晴天開口說：“我們這里是圓夢營，不是學(xué)堂。大家到這里，是全新的學(xué)習(xí)模式。在休假的一個月里，我們參加圓夢特訓(xùn)。這里不講枯燥知識，上午，學(xué)習(xí)方法課，下午是分享故事課。大家來自不同年級，補習(xí)課程用出不大。我來講解文化科目學(xué)習(xí)方法，成匆講解科技科目學(xué)習(xí)方法。晨暉帶著大家，下午交流故事，讓大家有實際的希望?！?p>　　一個高個同學(xué)站起來說：“這有什么用！我們走！”高個同學(xué)離開，引起一場混亂。一百多人走了一半，剩下60多人。

　　這時候，晴天搖頭走下來，找個位子坐下。晨暉則走上臺子，她對大家說：“離開的同學(xué)，他們會后悔今天的離開。因為我在遇到晴天以前，分?jǐn)?shù)一般。晴天帶來了希望，給了實現(xiàn)夢想的機會?！?p>　　晨暉說完，留下的同學(xué)不是很明白，好奇的看著下一步行動。

　　晴天上臺，安排晨暉坐下。晴天腦海翻涌，調(diào)出未來學(xué)習(xí)方法。一個個先進的學(xué)習(xí)方法出現(xiàn)，把同學(xué)們說的一愣一愣的。同學(xué)們似懂非懂，很多人要拿起本子記錄。

　　晴天擺手說：“不用記錄，最好的檢驗是實踐。我們每天上午，會討論學(xué)習(xí)方法。下午先講我們的故事，明天開始，大家晚上學(xué)習(xí)的故事，都分享給大家?！?p>　　第二節(jié)課，成匆上臺講解學(xué)習(xí)方法，期間有同學(xué)開始互動，這是晴天想要的效果，到一個月結(jié)束的時候，大家都有自己獨創(chuàng)的學(xué)習(xí)方法。

　　下午，晨暉做起了主持人。晨暉擺上三個椅子，隨后叫晴天和匆匆坐下。三人像聊天一樣，給大家講自己的故事。眾人安靜的聽兩小時，才聽完內(nèi)容。

　　晨暉站起來說：“我們不加重大家負(fù)擔(dān)。同學(xué)們，明天上午，可以把不懂的問題帶來，問晴天和成匆。至于我，需要檢查你們作業(yè)。明天下午，每個人需要上臺，分享各自的故事?！?p>　　同學(xué)們聽完，走出教室。他們回到宿舍，去準(zhǔn)備明天的任務(wù)。

　　晨暉有疑問：“為什么要這樣做？提高分?jǐn)?shù)最快速度，是學(xué)習(xí)課本?！?p>　　成匆聽到晨暉的話，沒有回答，反而走去教室玩了。晨暉生氣的，來到晴天面前。

　　晴天抬頭，看著晨暉的大眼睛，正在看著自己。晴天開口“不用急，過幾天就能看到效果?！?p>　　晨暉好奇的等待，時間幾天過去。等到十幾天后，圓夢營整體情況變了。

　　晨暉坐在臺子上，看到很多同學(xué)，主動分享自己的故事。全部同學(xué)，開始討論自己的學(xué)習(xí)方法。三個人，已經(jīng)不需要指點，圓夢營的同學(xué)們，開始主動的學(xué)習(xí)了。

　　一個月的時光結(jié)束了。60多個同學(xué)，每個人本子上：慢慢的學(xué)習(xí)方法和難題，還有自己努力學(xué)習(xí)的小故事。

　　晴天走上臺子說：“遺憾的告訴大家，圓夢營只有一期。因為，這個學(xué)年，我們要準(zhǔn)備大學(xué)堂了。在座的是幸運的，你們現(xiàn)在有經(jīng)歷，可以幫助你們，走好未來的路?！?p>　　60多個同學(xué)，看著與年齡不符的晴天，心里充滿了敬意。同學(xué)們深深的鞠躬，然后一個個走出了教室。老校長出現(xiàn)在門口，給每個同學(xué)鼓勵。

　　老校長開口說：“晴天、成匆、晨暉，你們?nèi)齻€辛苦了。”

　　晨暉不客氣的說：“知道我們辛苦了，還不請我們吃飯?！?p>　　老校長說：“好，我們門口飯館見?！?p>　　三人走出教室，到門口飯館等著老校長。老校長鎖好教室，穿著一身正裝出現(xiàn)。

　　晨暉驚訝的說：“老校長，你這是開大會的服裝。”

　　老校長點頭說：“是的。你們，幫學(xué)堂教育同學(xué)，培養(yǎng)一批有夢想的人，我要感謝你們。”

　　成匆急忙站起來，拉住校長說：“不用的，我們也是展示自己的才華?！?p>　　晴天明白老校長的意思，晴天拿起水杯說：“我以茶代酒，敬校長一杯?！?p>　　老校長開心喝下。隨后，晨暉和成匆，也敬了校長一杯。

　　一頓飯吃完，三人返回家中，小住一段時間。

　　晴天回到家中。經(jīng)歷一個月時間，家中變了樣子。晴天家中，建起了大棚，準(zhǔn)備秋冬的蔬菜和糧食。晴天看著一個個大棚，急忙放下背包，去田地中幫忙。

　　成匆回到家中，家中是一個個花圃出現(xiàn)。成匆的家中，變成一個大花園。成匆穿梭在花園之間，幫助家人照顧花朵。

　　晨暉回到家中，按照晴天的交代，讓家人，投資會漲價的藥材。家人不太相信，晨暉只能說出晴天的話。家人聽完，覺得晴天分析的藥材走勢，非常的準(zhǔn)確。于是晨暉的家人，順利投資了漲價的藥材，小小的賺了一筆。

　　開課在即，晴天打開意識儀器，把關(guān)于店鋪的知識，傳給母親的腦海。隨后，晴天把關(guān)于學(xué)習(xí)的知識，傳給自己小妹。做完這些，晴天坐上運輸車。這次，公車大叔運送蔬菜，晴天順利搭車進城，來到學(xué)堂。

　　圓夢營的同學(xué)，他們晴天，紛紛向晴天問好，好像在應(yīng)該教員一樣。晨暉出現(xiàn)，瞪著問好的女孩一眼，拉著晴天進到教室。

　　而清風(fēng)，開始和成匆一起學(xué)習(xí)，默認(rèn)兩人的關(guān)系。晨暉看到兩人，調(diào)笑著說：“兩人很高挑，看起來很般配?！眱扇擞行┎缓靡馑迹焖僮唛_了。

　　晴天和晨暉，很快來到教室，開始新學(xué)年的努力。文學(xué)教員出現(xiàn)，微笑著給大家，講解新的課文。