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足球小將之筑夢(mèng)人

第十九章.Never say never【凡事無(wú)絕對(duì)】(7)

足球小將之筑夢(mèng)人 王小決 2461 2019-10-03 18:58:59

  每層樓盡頭都有一間緊急醫(yī)護(hù)室,跟健身房并排走廊兩端。比賽進(jìn)行到現(xiàn)在,南葛SC沒(méi)有出現(xiàn)需要住病房的成員,所以露華也從來(lái)沒(méi)進(jìn)去過(guò)。此刻,她輕輕敲了敲這間醫(yī)護(hù)室的門(mén),聽(tīng)到一個(gè)女人有些緊張的聲音:“???是誰(shuí)?請(qǐng)進(jìn)!”

  推開(kāi)門(mén)后,露華一眼就看到,最靠近窗戶的病床上躺著沉睡的日向小次郎,床邊掛著一個(gè)吊瓶,他頭上放著冰袋,兩腮通紅。床邊坐著的一個(gè)中年女人正在起身,一頭烏油油卻尾梢雜亂的長(zhǎng)發(fā)盤(pán)在腦后,洗得很干凈的白棉襯衫下擺扎在一起,發(fā)現(xiàn)露華正在注視她,手指很不自然地攥著被單一角,瘦骨嶙峋的手上骨節(jié)顯得更加突出。

  露華沒(méi)有過(guò)多打量女人的長(zhǎng)相,露出一個(gè)微笑:“伯母,您好。我叫秋庭露華,是另外一支參賽隊(duì)伍的經(jīng)理人,聽(tīng)說(shuō)日向君身體不好,來(lái)探望他的?!?p>  “你好,你好。我名叫玉子?!庇褡涌粗度A把慰問(wèn)品——一對(duì)包裝漂亮的蘋(píng)果放在床頭柜上,局促不安地看看四周,說(shuō):“太有心了,秋庭同學(xué)。呃,要喝點(diǎn)兒熱水嗎?我們來(lái)得匆忙,沒(méi)帶茶包……”

  “伯母請(qǐng)坐,您不用張羅我了?!迸R時(shí)醫(yī)護(hù)室里自然沒(méi)有什么待客用具,一次性紙杯也只有兩個(gè),露華自己拉了把椅子坐下,問(wèn):“伯母今天來(lái)看比賽嗎?”

  “嗯,是的。”玉子托著裙子無(wú)聲地落座,舉止嫻雅。露華覺(jué)得,年輕時(shí)的她一定是個(gè)非常美麗的女子,只是,常年獨(dú)自撫養(yǎng)四個(gè)孩子的沉重負(fù)擔(dān),讓她顧不得自己的容貌和裝扮,不禁在心里微微嘆息。只聽(tīng)玉子接著說(shuō):“本來(lái)想著,能打進(jìn)決賽,就只來(lái)看看決賽吧。不過(guò)小次郎說(shuō),車(chē)票可以從他的補(bǔ)貼費(fèi)用里面出,就當(dāng)放兩天假,還能帶弟弟妹妹在東京轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),誰(shuí)知他突然病了……這孩子,一直都特別體貼家人呢?!?p>  “日向君的身體這么結(jié)實(shí),怎么會(huì)突然發(fā)燒呢?”露華在想,日向太太知不知道日向被某個(gè)足球俱樂(lè)部“考評(píng)”的事?就旁敲側(cè)擊地問(wèn)。

  玉子微微嘆了口氣:“心里有事,卻總是憋著一個(gè)人扛,像他爸爸一樣。你知道,他爸爸走得早,小次郎經(jīng)常在外面打工。我跟他說(shuō),家里沒(méi)有那么糟,你安心念書(shū)就好,小次郎總是答應(yīng)著,卻還是同時(shí)干好幾份活,還想怎么才能減少些他的花費(fèi)?!?p>  露華微微點(diǎn)頭,結(jié)合岬說(shuō)過(guò)的情況,這些不難猜到。玉子的話一旦開(kāi)了頭,就越說(shuō)越多,顯然這些話她也藏了很久,把露華當(dāng)成了樹(shù)洞:“參加足球集訓(xùn)后,為了省點(diǎn)兒補(bǔ)貼費(fèi),他一天只吃一頓飯,后來(lái)還是吉良教練說(shuō),補(bǔ)貼就算有剩余也不會(huì)發(fā)錢(qián)給你的,反而是你不吃飽,狀態(tài)不好,球隊(duì)輸了,可就沒(méi)食堂的飯吃了;這孩子還問(wèn),他能不能只用一雙球鞋,剩下的補(bǔ)貼費(fèi)換點(diǎn)生活用品……”

  “前幾天,小次郎突然跟我說(shuō),他要拿下這次大賽冠軍,就有人給他提供中學(xué)念書(shū)的地方,學(xué)雜費(fèi)用全免?!甭度A正想安慰玉子,下一句話卻令她詫異地?fù)P起了眉,玉子還在說(shuō)著:“好像是某個(gè)專(zhuān)業(yè)的足球?qū)W校,還是給足球俱樂(lè)部招人的球探,具體的他沒(méi)說(shuō)。我跟他說(shuō),讓你的教練給你把把關(guān),別被騙了,他卻鐵了心要往那爭(zhēng)取,所以才這么拼、一定要拿冠軍。你覺(jué)得小次郎是那種怕挫折的小孩嗎?還不是因?yàn)樾睦镅b著這事,怕輸,下午的比賽我也看了,遇到點(diǎn)兒困難就急得不得了……吉良教練現(xiàn)在還不知道這件事,以為他是單純的感冒,唉……”

  全明白了。露華對(duì)自己說(shuō),日向之所以會(huì)病倒,完全是因?yàn)槠v和心理壓力的雙重堆積,究其原因是因?yàn)樗惹械叵霂退哪赣H減輕一些負(fù)擔(dān),而那位來(lái)自某個(gè)足球?qū)W校的陌生女士正是看準(zhǔn)了他這種心態(tài),才拋下“未來(lái)學(xué)雜費(fèi)全免”的誘餌,又給他挑了一個(gè)綜合實(shí)力最強(qiáng)的對(duì)手:大空翼,想要考察的是日向的極限。

  日向不能對(duì)母親說(shuō)出全部原委,也怕吉良教練反對(duì)他如此功利性的心態(tài),再加上半決賽委實(shí)不順利,心虛、猶豫、擔(dān)驚受怕,幾重負(fù)面心理作用推動(dòng)才導(dǎo)致了他突如其來(lái)的高燒。只是在賽場(chǎng)上,客觀實(shí)力和心理狀態(tài)同樣關(guān)鍵,換作其他同齡小孩,只怕早就精神崩潰了!

  而吉良教練恐怕早就得知風(fēng)聲了,不然,為什么要安排“敵方”的代表——自己陪日向家的小孩玩耍,還特意讓她來(lái)見(jiàn)日向太太?而且,她從沒(méi)聽(tīng)說(shuō),隊(duì)員的補(bǔ)貼款可以折合成費(fèi)用交給私人使用,日向母子幾人往返東京的旅費(fèi),應(yīng)該是吉良教練自掏腰包贊助的吧?為了最大程度地激勵(lì)日向?

  不愧曾是國(guó)奧隊(duì)成員的老前輩,打得一手好心理戰(zhàn)!

  “這孩子脾氣不好,沒(méi)耐性,給你們添麻煩了吧?但……知子莫過(guò)母,他不是故意想傷害別人的。”玉子的目光轉(zhuǎn)移到日向臉上,眼波變得柔和,“學(xué)走路時(shí)就是這樣,明明慢慢走很穩(wěn),非要跌跌撞撞地跑,摔倒了,哇哇大哭,爬起來(lái)繼續(xù)跑,也不要人扶……倔小子?!?p>  玉子伸手把日向頭上的冰袋拿起,擦了擦他額上的水,再放回去,目光中充滿慈愛(ài)。那樣的目光,露華在奈津子臉上也看到過(guò)。

  “伯母晚上住哪里呢?”露華笑了笑,改變?cè)掝}。

  “吉良教練說(shuō),孩子們可以住在空宿舍里,我在這間房里對(duì)付一晚就可以了?!庇褡又钢阜块g中的其他病床,說(shuō),“萬(wàn)一他半夜醒來(lái),要水要吃藥也方便?!?p>  露華點(diǎn)點(diǎn)頭,看看表,時(shí)間已經(jīng)不早了,正要告辭,突然想到了什么,她摸摸自己的包,掏出一包東西對(duì)玉子說(shuō):“我就不多打擾了。這個(gè),請(qǐng)伯母收下。”

  玉子愣愣地看著露華攤開(kāi)手,一小包用透明袋裝的紅糖姜餅靜靜地躺在手心里,泛著漂亮的焦糖色。

  “我在家里自己做的?!甭度A笑笑,“勝君他們已經(jīng)去吃飯了,伯母還沒(méi)吃飯吧?這個(gè)姜餅甜甜的,暖胃,晚上可以墊一下?!?p>  玉子連忙擺著手謝絕:“哎呀,又吃又拿的,這怎么好意思!”她低下頭,有些不知所措,“我知道,孩子們下午蒙你照顧了。你看我,真是……”

  露華笑著把姜餅放在日向的枕頭邊,比劃了個(gè)噤聲手勢(shì):“一點(diǎn)兒小東西,不值一提。您知道的。”她用手指指門(mén)外,悄聲說(shuō),“他們忙起來(lái),不會(huì)考慮那么多。伯母要照顧日向君一整夜的話,餓壞了身體可就不好了?!?p>  “謝謝你。嗯……”玉子有些感動(dòng),又慚愧地想到根本沒(méi)任何能招待露華的東西,只好再次道謝,“真的,非常感謝!”

  “伯母,您有個(gè)了不起的兒子。”露華起身告辭,微笑著看了昏睡的日向一眼,“請(qǐng)千萬(wàn)保重身體?!?p>  玉子送她出門(mén),終于露出了笑容:“是的。我會(huì)的,謝謝你?!?p>  露華沖她揮揮手,慢慢走到電梯間。直到完全離開(kāi)明和FC所在的這層樓,才長(zhǎng)出了一口氣,揉了揉發(fā)酸的眼角。

  每一對(duì)母子,都有過(guò)命的交情。露華默默地想起了路德剛說(shuō)過(guò)的這句話。

  (第十九章待續(xù))

王小決

*7:解釋一下心理戰(zhàn)的含義。吉良教練早就得知東邦學(xué)園想要“挖角”日向,卻裝作不知道,又將這件事和日向的家庭情況在決賽前透露給敵人南葛SC,由日向太太親口說(shuō)出,奪冠對(duì)于日向的重要性。就算沒(méi)有露華參與,吉良教練也一定會(huì)如原著那樣,想辦法放出口風(fēng)去,從而將心理壓力轉(zhuǎn)移給對(duì)手,并非刻意博取同情,而是要造成對(duì)手的心理失衡。這是作者君定義的“吉良教練的心理戰(zhàn)術(shù)”,看官們可以自行理解吸收。

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