第十二章.重逢（2）

　　40分鐘后，滿頭大汗的翼經(jīng)露華郵件提醒，以最快的速度弄干了自己，跑回教室去打掃衛(wèi)生。露華跟古尾谷老師說了再見，也趕緊收齊英文作業(yè)，跑去教師辦公室聽候差遣，這周又輪到她和翼一組做值日生。當(dāng)球隊(duì)有固定項(xiàng)目需要完成，而露華又要值日時(shí)，早上的時(shí)間就特別不夠用，三年了，天知道她是怎么堅(jiān)持下來的！

　　國(guó)三教室辦公室里亂哄哄的，早上有課的老師們抓緊時(shí)間整理、備課，各年級(jí)課代表往來奔走，忙得不亦樂乎。辦公室里不止有老師，露華看到訓(xùn)導(dǎo)主任也坐在這里，正在跟B組班主任森川先生一起看著什么，她不好直接過去，就同教英語的上杉老師用英文閑聊起來。

　　第一節(jié)課是數(shù)學(xué)。訓(xùn)導(dǎo)主任走后，直到上課鈴快打響時(shí)，班主任兼數(shù)學(xué)教師森川先生才想起來值日生還在這里，他咳了一聲，慢悠悠地點(diǎn)數(shù)著教學(xué)器材。

　　“我看看……昨天的作業(yè)本、教案B……這是抽屜的鑰匙，還有三角尺。”森川先生一一道來，不急不緩，“不急，秋庭同學(xué)，還有五分鐘呢，不用著急?！?p>　　露華早就知道班主任是個(gè)慢性子，只能用反復(fù)看表來表示時(shí)間緊迫。森川先生把幾個(gè)幾何教具摞在作業(yè)本上，看著高度皺了下眉，指著辦公桌對(duì)面說：“拿得動(dòng)不？轉(zhuǎn)學(xué)生呢？麻煩你搭把手吧，秋庭同學(xué)，這有個(gè)咱們班新來的轉(zhuǎn)學(xué)生，你先帶著他去教室，我把茶泡好就過去?！?p>　　從那堆書本后傳出輕輕的“噗哧”一聲，似乎那位轉(zhuǎn)學(xué)生也忍俊不禁，笑出了聲。在森川先生提到“轉(zhuǎn)學(xué)生”這個(gè)詞時(shí)，一位男生從桌子對(duì)面禮貌地站了起來。

　　國(guó)三只剩最后半年，南葛中學(xué)又不是什么重點(diǎn)院校，什么人在這時(shí)候選擇轉(zhuǎn)學(xué)??？露華疑惑地一抬頭，對(duì)面站著個(gè)身穿黑色校服、身材中等的男生，一頭整潔的齊領(lǐng)短發(fā)，面龐眉清目秀怎么看怎么眼熟，還正在沖她微笑，看上去像是——那位總是轉(zhuǎn)學(xué)的岬太郎同學(xué)！

　　露華沒敢打招呼，眨眨眼睛，再接著揉揉，面前的岬沒有消失。見到這個(gè)人是怎么回事！她們?cè)缟蟿傉f起“分別”的話題，導(dǎo)致現(xiàn)在出現(xiàn)幻覺了嗎？！

　　岬對(duì)露華的表情非常滿意，他笑著走過來，伸出雙手在露華眼前一拍，用他平常的語速說：“早上好，露華。”

　　語氣是熟稔的親切和煦，就像他們昨晚放學(xué)時(shí)才分開似的。

　　露華往后退了一步，呆滯地看向森川先生，他正在盯著自己茶杯里沉浮的茶葉，慢悠悠地解釋：“轉(zhuǎn)學(xué)生說，他以前在南葛市住過一陣子，跟你，還有我們班上的幾個(gè)學(xué)生，有很深的緣分。上個(gè)月，他不是剛和你們一起，在法國(guó)拿了冠軍回來嗎？用不著我再介紹了吧！”

　　“我知道他是誰……”露華喃喃地說，“我只想知道，他為什么會(huì)在這里？”

　　森川捧起心愛的茶杯，看了一眼岬，用他不變的語速說：“學(xué)生手冊(cè)，上周末才傳真過來，轉(zhuǎn)學(xué)生回國(guó)比較急，學(xué)校是自己打聽的，公立學(xué)校入學(xué)沒那么多限制。希望來到我們班就讀，也是轉(zhuǎn)學(xué)生自己要求的，國(guó)中還有半年，想跟老朋友們同班，可以理解。你說對(duì)不對(duì)？”

　　“您說得沒錯(cuò)，森川老師?！贬挡皇ФY貌地點(diǎn)頭，笑著補(bǔ)充，“我叫岬太郎，雖然時(shí)間不長(zhǎng)，請(qǐng)您多多指教。關(guān)于升學(xué)，我有很多問題想要請(qǐng)教您呢?！?p>　　森川頷首，對(duì)這個(gè)聰明乖巧的新學(xué)生很滿意，又看著仍呆站著的露華說：“你們還不快去教室嗎？”

　　“露華，回神啦?！贬的闷鹱约旱臅f給露華，笑瞇瞇地說，“沒有再頭暈吧？翼君，阿了，大家都好嗎？”

　　“沒有，大家都好。哦，早上好，太郎！怎么這么突然就回國(guó)來啦？”露華有點(diǎn)兒發(fā)怔，接過岬的書包，差點(diǎn)兒咬了舌頭，“老天，這還真是個(gè)……Big Surprise?。ù篌@喜）我都不知道要怎么說……哦，再見到你真是太好了，太郎！”

　　“露華只要說：‘歡迎回來’就好啦?！贬蛋崞疝k公桌上厚厚的作業(yè)本和教具，跨出辦公室門口，沖露華調(diào)皮地眨眨眼，“驚不驚喜？意不意外？我特意跟校方提出，學(xué)校里有朋友，請(qǐng)一定把我分到B組！”

　　露華帶著岬向教室走去，看著他走在身旁，仍有些恍惚的不真實(shí)感，再看到岬手里摞得老高的作業(yè)本、課本、教具，又有點(diǎn)兒過意不去：“太郎，把東西給我點(diǎn)兒吧。”

　　“不重的，到教室門口再給你。”岬側(cè)過頭，看著露華臉上仍是一副不敢相信的樣子，不由得笑起來，“突然回來的理由——下課后我再解釋，要不要先告訴你個(gè)好消息？爸爸說，到我找工作以前，我們就安頓在南葛市。今后再出國(guó)、出差，都是短期的，我就不用跟著他了?！?p>　　與岬已經(jīng)站在面前相比，這個(gè)消息不算驚喜，露華內(nèi)心波瀾起伏，臉上反而很平靜：“也就是說，太郎以后不用再轉(zhuǎn)學(xué)咯？”

　　“嗯。爸爸一直夢(mèng)想畫出最美的富士山，他是一定要住在南葛市的。還有，爸爸已經(jīng)向東京藝術(shù)大學(xué)提交了申請(qǐng)函，邊進(jìn)修邊進(jìn)行創(chuàng)作，兩頭跑，可能要花好多年的時(shí)間?！贬底院赖匦χ?，“其實(shí)，在你們來巴黎前，他的課程就已經(jīng)結(jié)束了，最晚年底就能回國(guó)。我也是上周才知道的。”

　　“這可真是太棒了！”露華想著岬一郎送自己的水彩畫掛墜，也覺得與有榮焉，高興地說，“叔叔現(xiàn)在有幾個(gè)學(xué)位了？要成立自己的工作室嗎？叔叔以后沒準(zhǔn)能加入日本藝術(shù)院呢！”

　　岬不置可否：“這可真是好多年之后的事了?！?p>　　“偉大的夢(mèng)想總要去實(shí)現(xiàn)呀！”預(yù)備鈴聲遙遙響起，兩人已經(jīng)走到了B組教室門口，露華把書包遞過去，從岬手中接過作業(yè)本，轉(zhuǎn)過身來正視著他，微微一笑，“再說一遍，歡迎回來，太郎。”

　　這次轉(zhuǎn)學(xué)與以往不一樣，感覺更像是回家，甚至有些迫不及待，岬聽到這句話非常開心。他抬頭看了看“三年B組”的掛牌，迎上露華帶笑的眼睛，也微笑著應(yīng)道：“嗯。我回來了?！?p>　　（第十二章待續(xù)）