第五章 兩心兩用
“我就站在這里不動(dòng)，你有本事就動(dòng)手”
羅修不屑的道：“明天開(kāi)課，若是讓陳老先生看到我臉上有傷口，以他老人家的脾氣，我不會(huì)好過(guò)，我相信你也不會(huì)好到那里去”
“厲害，果然厲害”
羅修這才走進(jìn)屋子，那周青便對(duì)著羅修豎起了大拇指的道：“果然是安爺?shù)娜?，一樣的伶牙俐齒”
“我怎么聽(tīng)這話不像好話，反而有些諷刺的味道”
羅修蹙起了眉頭，這周青似乎不簡(jiǎn)單，這談吐就膽大至極。
要知道自己剛剛模糊的報(bào)出靠山兩個(gè)字，那些下人們便成了縮頭烏龜。
可如今的周青在自己面前，可謂是點(diǎn)名道姓了，難道他不怕自己在徐世安面前告他一狀？
“哇哈哈，你是不是被錢(qián)料嚇到了，這么的敏感”
周青隨意的糊弄了過(guò)去，不過(guò)羅修對(duì)其留了一個(gè)心眼。
夜晚降臨，吃過(guò)晚飯后的羅修卻是回到了房間，
對(duì)于身體的探索羅修一直沒(méi)有放棄，只是除了胸口上多了一老頭的臉譜之外，那地怨虞根本就無(wú)從下手。
一夜無(wú)話。
清晨
羅修早早的便清醒了過(guò)來(lái)，這可是第一天工作，早早的來(lái)到課堂，將課室打掃了一遍，然后又將文房四寶擺放在每一張桌子上。
正當(dāng)羅修擺放整齊的時(shí)候，這課室門(mén)口便來(lái)了一人。
不是學(xué)子，正是這里的主人，也是這里的老師，陳老先生。
只見(jiàn)他手捧著一本書(shū)籍，心神都沉浸在里面，似乎沒(méi)有看到羅修的行禮，施施然的來(lái)到講臺(tái)上坐下，旁若無(wú)人的看著書(shū)。
羅修看著他如此模樣，卻是不敢動(dòng)，只能站在一角落里，也是一動(dòng)不動(dòng)。
這陳老先生的脾氣可不好，別看他一幅瘦小的模樣，昨夜在與其他下人吃飯的時(shí)候，羅修就知道這陳老先生的手段了。
殺人不眨眼，碎尸萬(wàn)段算什么？
陳老先生最喜歡的卻是，以血為墨，寫(xiě)上一幅字畫(huà)，或者畫(huà)上一幅血畫(huà)。
這血猶如墨計(jì)一般，都是需要新鮮的，自然這人是不能死，只能不斷的放出鮮血，直到死亡，或者能撐到陳老先生將作品完成。
隨著時(shí)間的推移，越來(lái)越多的年輕學(xué)子走進(jìn)這課室。
都是少年人，心性自然燥。
本來(lái)在外面極是吵鬧的人，一進(jìn)這課室，卻是規(guī)規(guī)矩矩的坐了下來(lái)，連屁都不敢放。
據(jù)傳說(shuō)，這陳老先生年輕之時(shí)，可是鐵劍幫的高手，一身武功極是了得，可不知道為什么，在他巔峰之時(shí)卻選擇了隱退，成了這私塾的教書(shū)先生。
“打開(kāi)你們書(shū)本的第一頁(yè)”
陳老先生將他的書(shū)放了下來(lái)，看著坐滿了人的教室，卻是開(kāi)口的道：“上課”
非常簡(jiǎn)單，沒(méi)有自我介紹，也沒(méi)有多余的廢話，就這樣直接上課了。
羅修看著這些人的課本，都是提前發(fā)放的，自己雖然沒(méi)有，可居高臨下，卻是能看到坐在案頭上學(xué)子課本上的文字。
這世界的文字是沒(méi)有拼音，也沒(méi)有字母。
不過(guò)萬(wàn)變不離其宗，都是有筆畫(huà)，不過(guò)卻是比上一世的文字復(fù)雜許多，猶如古代的文言文一樣。
世界不同，文字不同，可這讀音卻是一樣的，正所條條大路通羅馬，讀音一樣，這意思自然也相差不了多少。
陳老先生在上面讀，下面的人跟著念，足足一個(gè)時(shí)辰，中間絲毫不停歇，直接將千字讀了一遍。
“接下來(lái)練習(xí)書(shū)法”
陳老先生教了一遍怎么握筆之后，便從頭開(kāi)始，對(duì)著文字念上一遍，而這些學(xué)子就要一邊念，一邊對(duì)著文本上的字開(kāi)始練習(xí)。
這時(shí)候羅修卻是忙碌了起來(lái)，不斷的要來(lái)回行走在這些學(xué)子之間，為他們服務(wù)，或筆或紙或墨或幫忙。
“要是一心可以兩用就好了”
這時(shí)候羅修感嘆，畢竟自己不是天才，這跟著默念一遍那里能記的住這么多的字，要是跟著默寫(xiě)一次，這記憶必定會(huì)加深。
“我有兩個(gè)心臟，為什么不能兩用呢？”
羅修忽然間腦中靈光一閃，偷偷嘗試一下，竟然成功了。
自己的注意力好像分成了兩份，一份控制著自己的身體，為這些學(xué)子服務(wù)。
另一份也跟著這些學(xué)子在默寫(xiě)字體。
令羅修詫異的是那老頭的臉譜心臟，自己只是念了一遍，腦海之中竟然真的記住了這個(gè)文字。
這個(gè)發(fā)現(xiàn)是羅修半個(gè)時(shí)辰后發(fā)現(xiàn)的，只因在這半個(gè)時(shí)辰內(nèi)默寫(xiě)默念的字，一字不漏，他全部記住了。
“難道是因?yàn)檫@老頭臉譜本身就認(rèn)識(shí)這些字，如今的自己只是喚醒心臟上的記憶而已？”
一想到如此，羅修內(nèi)心火熱，如此說(shuō)來(lái)，自己不用多長(zhǎng)時(shí)間便可以學(xué)會(huì)這個(gè)世界上大多數(shù)的字了。
一個(gè)早上的課程很快就結(jié)束了，不同于這些學(xué)子苦惱的神情，羅修卻是意猶未盡，這收獲卻是滿滿的。
“其實(shí)這些字也不難，除了其中有幾個(gè)極其隱澀古怪之外，今天所學(xué)的就好似千字經(jīng)的文字一樣，都是一些日常用語(yǔ)。
不過(guò)能進(jìn)入這學(xué)堂的人，想必家世一定不怎么樣，不然怎么會(huì)連這些字都不認(rèn)識(shí)。
看來(lái)這鐵劍幫還是非常有遠(yuǎn)見(jiàn)的，窮人家的孩子，雖然有許多缺陷，可也有許多富家子弟沒(méi)有的品質(zhì)”
課堂結(jié)束，學(xué)子們?nèi)齼蓛傻碾x開(kāi)，卻是急急忙忙的去修煉去了。
看著空空蕩蕩的課堂，羅修看著課桌上的毛筆，心癢難耐下，卻是提起了毛筆，只是怎么也不適應(yīng)。
“自己這十二年義務(wù)教育還真是渣啊，到這世界連毛筆都不會(huì)用”
羅修苦笑一聲，不由想到自己的老頭臉譜。
“成了，果然成了”
提筆寫(xiě)字，卻是在白紙下留下幾個(gè)秀美的墨字，就連羅修這種不懂毛筆功底的人，乍看上去都極其的賞心悅目。
“喂，你在干什么？”
就在這時(shí)，課堂門(mén)口卻是走進(jìn)三人，為首的正是那日騎黑馬的人，劉勤的弟弟劉奮。
“沒(méi)，沒(méi)什么”
羅修手上一扯，卻是將自己寫(xiě)下字跡的白紙，不動(dòng)聲色的卷了起來(lái)。
“一個(gè)下人，也膽敢提筆寫(xiě)字，而且還是與我等同室，真是不知所謂”
劉奮不屑的道：“泥鰍豈能與天龍同居，若是下次再讓我發(fā)現(xiàn)，必砍斷你握筆之手”