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在大樊國(guó)，孩子們6歲開始學(xué)習(xí)，一直持續(xù)到15歲左右，16歲左右再閉關(guān)學(xué)習(xí)一年，離開父母，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，文武兼修，學(xué)成之后由老師根據(jù)每個(gè)人的情況，決定是否可以結(jié)業(yè)，或者需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。
因?yàn)楝F(xiàn)在的大樊國(guó)人煙稀少，孩子就更少，所以這里的老師不會(huì)放棄任何一個(gè)孩子，無(wú)論多么玩劣，也必須保證他能成材。
國(guó)王的意愿亦是如此，好在這里的孩子們都比較好管理，多年來(lái)就出了一個(gè)特例，就是醒澈…
醒澈倒不是學(xué)習(xí)不好，相反，他的記憶力驚人，文治武功樣樣通，只有一點(diǎn)，禮儀規(guī)范太差，換句話說(shuō)，就是沒(méi)規(guī)矩。
舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)，寫字的時(shí)候總喜歡半跪在椅子上，或者蹲在椅子上。還總是叫囂說(shuō)，如果坐在椅子上，他就會(huì)缺少靈感。
這里的老師講課時(shí)，希望學(xué)生們仔細(xì)聆聽不要多言，而他則不然，聽課時(shí)話總是特別多，還喜歡提出各種千奇百怪的問(wèn)題，總是有欲望去發(fā)表自己的見(jiàn)解讓老師講不下去。
但是他很聰明，看似心不在焉神游異界，提問(wèn)又問(wèn)不倒他，背書也快，這真的讓人很頭疼，因?yàn)閯e的學(xué)生在他這種干擾之下就很難進(jìn)入狀態(tài)。
小時(shí)候的醒澈聰明伶俐，別人看不懂的問(wèn)題他都有獨(dú)到的見(jiàn)解，國(guó)王特別歡喜，認(rèn)為他以后一定會(huì)成為有成就的學(xué)者。就是這個(gè)自我約束能力，剛說(shuō)完他的腿放下來(lái)，不知不覺(jué)就又支到椅子上了，罰過(guò)亦是如此，老師們也無(wú)可奈何。
后來(lái)倒是能坐住了，但是好奇心越來(lái)越強(qiáng)，不讓干什么就偏干什么，他想弄清的事情越來(lái)越多，越是解答不了的問(wèn)題越是吸引他，然而，很多事情確實(shí)無(wú)法解答，老師們也無(wú)法解答…
例如凌淵洞，人們都知道那是大樊國(guó)的禁區(qū)，絕對(duì)不可以進(jìn)入，有一次他竟然偷偷的想要進(jìn)去一探究竟，還好美兒及時(shí)出現(xiàn)阻止了他，誰(shuí)知道他現(xiàn)在有沒(méi)有放棄這個(gè)念頭…
這次閉關(guān)一共就八個(gè)孩子，幾個(gè)老師就伺候這八個(gè)孩子，可見(jiàn)人口密度。
美兒希望醒澈在沒(méi)有國(guó)王庇佑的情況下，能夠收斂自己的性格?，F(xiàn)在一年期已滿，老師們來(lái)向國(guó)王報(bào)告學(xué)生們的情況，美兒拉著醒澈，也來(lái)到了國(guó)王面前——
醒澈本是不想來(lái)的，他是很想念國(guó)王，但他不想見(jiàn)老師，再說(shuō)別的學(xué)生也不會(huì)來(lái)，他可不想讓老師當(dāng)著國(guó)王的面數(shù)落他。
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“醒澈來(lái)了，”國(guó)王見(jiàn)他進(jìn)來(lái)笑呵呵的迎上去，也是左瞧右看，只一會(huì)兒，又故意嚴(yán)肅起來(lái)：“怎么樣？通過(guò)一年的學(xué)習(xí)有沒(méi)有進(jìn)步？”
醒澈也露出這一天中最燦爛的微笑，他也很想念國(guó)王。于他而言，國(guó)王就像他的老父親一樣，而美兒就像他的姐姐。只是這燦爛的微笑，并沒(méi)有維持多久。
他用余光看看在座的幾位老師，瞬間彎曲嘴角的弧度。對(duì)國(guó)王說(shuō)：“我剛回來(lái)第一天，您就不問(wèn)問(wèn)我怎么樣，還把這些老師都請(qǐng)來(lái)了，是怕我偷懶嗎？”
國(guó)王拍著他的肩膀：“當(dāng)然不是，剛剛聽諸位學(xué)者分析，這些孩子的成績(jī)都非常的不錯(cuò)。大家都很努力。老師們也盡心盡力。也包括你，你也很棒，師傅們也都在夸你。”
“真的？”醒澈挑著眉，眼神稍微晃動(dòng)：“都在夸我？”這些老師每天在他跟前各種禮儀規(guī)范，能控制的他已經(jīng)在盡力控制了，反正夸沒(méi)夸他也沒(méi)聽見(jiàn)，權(quán)當(dāng)夸了。
國(guó)王：“當(dāng)然，你頭腦那么聰明，只是……”
醒澈：“還有只是？我就知道！肯定不會(huì)輕易讓我結(jié)業(yè)！”不過(guò)他這句話是在心里說(shuō)的，表面上他還在恭敬的聽國(guó)王說(shuō)話。
國(guó)王：“還有一點(diǎn)，老師們希望你能腳踏實(shí)地的把根基再扎牢一些。所以決定再讓你學(xué)習(xí)一段時(shí)間。”
“為什么？難道還要閉關(guān)？不要！”醒澈很不高興，好不容易熬過(guò)來(lái)了，居然不讓他結(jié)業(yè)。他蹲在地上，拿出短笛把玩，不理會(huì)別人。
國(guó)王也是無(wú)奈，最后跟老師們商議決定，不用醒澈閉關(guān)，就每天去學(xué)堂上課習(xí)武，這樣的話，他還不至于那么反感。
美兒把國(guó)王的意見(jiàn)告訴他：“這樣總可以了吧？”美兒說(shuō)道。
醒澈不理她，還在鬧脾氣。
美兒：“你不回答？既然你不說(shuō)話，我就當(dāng)你同意了?！?p> 醒澈：“我不！別人都結(jié)業(yè)，為什么我不可以？我要自學(xué)，不需他人?！?p> 美兒：“好啊，我現(xiàn)在就跟國(guó)王說(shuō)，你今天做的荒唐事，沒(méi)準(zhǔn)你又可以閉關(guān)了?！?p> 醒澈剛要急，想起此事，只能按下性子，不情愿道：“好，學(xué)就學(xué)，難道還讓我學(xué)一輩子。”
美兒安慰他：“你那么聰明，怎么會(huì)學(xué)一輩子，只是對(duì)你寄予的希望更大，所以才會(huì)嚴(yán)格要求你?！?p> “……”醒澈流露出難以置信的表情。
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孟執(zhí)與昏昏沉沉的醒來(lái)，見(jiàn)美兒不在，自己坐了床上，回想著這一天所發(fā)的事情。他們究竟是誰(shuí)？她不是美兒？那個(gè)人也不是我？不應(yīng)該是我？他怎樣理都理不清。
那個(gè)壯烈的場(chǎng)面讓他難以忘記。誤入的那個(gè)地方，到底是不是凌淵洞？如果是，我是怎么回來(lái)的？那里可以隨意出入嗎？他越來(lái)越好奇，卻又有想要弄清事情真相的沖動(dòng)。
美兒回來(lái)見(jiàn)他已經(jīng)醒了，又去檢查了他的身體，確實(shí)沒(méi)事了，終于露出了放心的笑容。
“執(zhí)與，”美兒說(shuō)到。
孟執(zhí)與：“怎么了？”
美兒：“今天醒澈讓你受傷了，真對(duì)不起，他是在耍小孩子脾氣，我替他向你道歉。”
“小孩子脾氣？”孟執(zhí)與差異：“他多大了？”
“再過(guò)幾個(gè)月就十八歲了，”美兒頓了頓，接著說(shuō)道：“十七歲也不算小了，但是呢，他可能相對(duì)幼稚一點(diǎn)，你不要跟他一般見(jiàn)識(shí)，好不好？”
孟執(zhí)與：“等等，你說(shuō)他多大？”
美兒：“十七歲?！?p> 孟執(zhí)與：“這家伙個(gè)頭與我不相上下，還未成年呢？居然還把我扛到了冰山，這身體素質(zhì)真好?！?p> 美兒笑道：“這里的人差不多都可以?！?p> 孟執(zhí)與搖著頭苦笑：“果然喂養(yǎng)方式不一樣，這家伙在我這裝大以巴狼，還說(shuō)他喜歡你？”
美兒低下頭：“可能，他怕我成婚之后就不會(huì)對(duì)他好了…”