第七十五章 老兵
中午吃過(guò)飯后，沈銳回到教室后，將下午要進(jìn)行天賦測(cè)試的情況，告知夏大雪。
“測(cè)試天賦用的是什么辦法？”沈銳在對(duì)方的眼皮底下，打著字道。
“呃，這個(gè)全看你自己的表現(xiàn)。天賦千變?nèi)f化，說(shuō)是天賦測(cè)試，其實(shí)就是天賦展示。這就和文化課考試一樣，你自己不做題，除非是熟人，別人只能知道你考了個(gè)零分，是個(gè)笨蛋?！毕拇笱┗貜?fù)道。
“那你說(shuō)，我要不要把自己的天賦——那兩個(gè)隊(duì)伍光環(huán)，瀕死保護(hù)和荊棘光環(huán)展現(xiàn)出來(lái)？我總覺(jué)得會(huì)引來(lái)很多不可測(cè)的結(jié)果。”沈銳頓時(shí)明白過(guò)來(lái)，不過(guò)還是有些擔(dān)心。
“這個(gè)你不用擔(dān)心，只要不暴露你超高的基礎(chǔ)精神力，就不會(huì)引來(lái)不可控制的意外，”夏大雪看來(lái)早就想好了，很快就回復(fù)道，“控法者們展現(xiàn)出來(lái)的天賦數(shù)不勝數(shù)，你這兩個(gè)隊(duì)伍光環(huán)的確厲害，但也有更厲害的，比如有掌握雷電天賦的，就能通過(guò)特異粒子操控自然界的雷電，那威力就堪比天災(zāi)。你現(xiàn)在表現(xiàn)出來(lái)，可以得到更多的資源，利大于弊，什么都藏著掖著，也不利于你快速成長(zhǎng)?！?p> “你打字的速度還真快，這手機(jī)沒(méi)白天天玩。”沈銳佩服道。
“還可以吧……”夏大雪沒(méi)好氣道。
沈銳這才放下心來(lái)，連出身神秘的夏大雪都這樣說(shuō)，看來(lái)自己以前的盤算總算實(shí)現(xiàn)了。
他已經(jīng)成功利用特異粒子的種種特性，掩蓋住自身游戲技能的真相，接下來(lái)就是收獲的時(shí)候。
至于說(shuō)底牌，他還有更多的底牌沒(méi)有揭開(kāi)，而且有一些永遠(yuǎn)不會(huì)揭開(kāi)，像那個(gè)查看人物性格和關(guān)系記錄，就絕對(duì)不會(huì)告知任何人。
下午1點(diǎn)，大禮堂。
沈銳被劉老師提前叫過(guò)去，說(shuō)是有一個(gè)臨時(shí)通知。
“昨天上報(bào)給濟(jì)河堡后，本來(lái)一切都好，還決定給我們今年的異潮支援增加一倍；但今天上午他們突然再次回電，說(shuō)禁止學(xué)校再與天才學(xué)生私自簽訂培養(yǎng)合同，必須要在上級(jí)城堡的監(jiān)督下進(jìn)行，否則的話，發(fā)現(xiàn)一例，當(dāng)年異潮的支援力度減半。”徐主任一臉郁悶地說(shuō)著。
沈銳一聽(tīng)，自己中午的時(shí)候想得不差，看來(lái)夏大雪上報(bào)之后，上面反映很快，立刻就出了對(duì)策。
這效率之高，再次體現(xiàn)出末日世界的一個(gè)真實(shí)細(xì)節(jié)，反應(yīng)遲鈍者，只有被淘汰一條路。
只是徐主任的這種表情，似乎有點(diǎn)不對(duì)。
“唉，這樣一來(lái)，很多好苗子，就要被他們截留走了?！币晃焕蠋焽@氣道。
“哼，所謂監(jiān)督，他們只要展示一下上級(jí)城堡擁有的力量，辛苦發(fā)掘出來(lái)的個(gè)把天才學(xué)生，咱們這種小堡還能留得下？”另外一位老師若有所指地說(shuō)著。
“請(qǐng)老師放心，我已經(jīng)決定簽署合同，留在家鄉(xiāng)城堡，建設(shè)家鄉(xiāng)?！鄙蜾J認(rèn)真地說(shuō)道。
原來(lái)這才是他們擔(dān)心的，只是這種簡(jiǎn)單的激將法，也就是對(duì)新生有用，換成老油條，根本不會(huì)受激，只會(huì)當(dāng)面一套，背后一套。
“好，我果然沒(méi)有看錯(cuò)你。沈銳，放心，咱們城堡雖小，小也有小的好處?，F(xiàn)在這個(gè)時(shí)候，只要能抗住異潮，城堡就有很大的自主權(quán)，資源分配的權(quán)利都在我們自己人手中，我之前給你的許諾，絕對(duì)會(huì)算數(shù)?！毙熘魅问中牢康?。
沈銳微微一笑，他肯留下來(lái)，除去為了掩蓋金手指的需要，就是因?yàn)檫€有這樣一個(gè)好處。
城堡小，不代表資源就真的少，破廟富方丈的故事，可不要太多，而且這也意味著自己能夠比較容易得到庇護(hù)，掌控局面，這一點(diǎn)，在那些大城堡中，是很難做到的。
他接著問(wèn)道：“主任，不知道濟(jì)河堡的人，什么時(shí)候過(guò)來(lái)監(jiān)督我們簽訂合同？”
“哦，他們今天下午3點(diǎn)就能趕到，他們距離我們這里有200公里，乘直升飛機(jī)出發(fā)，頂多一個(gè)多小時(shí)就能趕到?！毙熘魅位氐?。
沈銳雖然還有一些問(wèn)題要問(wèn)，但這時(shí)，已經(jīng)有人帶著王峰進(jìn)來(lái)，他就停下沒(méi)問(wèn)。
“好了，2個(gè)小時(shí)的時(shí)間，足夠做天賦測(cè)試了，正好趕在他們到來(lái)之前做好，也讓他們知道，咱們小地方也是能飛出金鳳凰的。”徐主任鼓勵(lì)道。
此時(shí)，禮堂內(nèi)除去老師外，就只有沈銳和王峰在內(nèi)。
而老師們的所有關(guān)注力，顯然都集中在沈銳身上。
“沈銳，你修煉到現(xiàn)在，應(yīng)該感知到自己的某些天賦吧，現(xiàn)在給大家展示一下，這也有助于我們下一階段對(duì)你的針對(duì)性培養(yǎng)。”徐主任鼓勵(lì)道。
其實(shí)體術(shù)A級(jí)資質(zhì)，就是最好的天賦之一，不過(guò)如果還能有其他天賦，那自然能錦上添花。
沈銳點(diǎn)點(diǎn)頭，深深吸收了一口氣，下面，就是眾人見(jiàn)證奇跡的時(shí)候。
他對(duì)周圍的老師道：“老師，我目前發(fā)掘出來(lái)，我的天賦，是隊(duì)伍光環(huán)?！?p> “隊(duì)伍光環(huán)？莫非是群體性技能？”一個(gè)老師立刻臉上露出喜色。
相比只能用于個(gè)人的天賦，他們當(dāng)然更加喜歡能用于群體性的技能，這意味著對(duì)方的作用可以成倍的放大，對(duì)方對(duì)集體的依賴性更強(qiáng)。
徐主任更是直接追問(wèn)道：“到底是什么技能？”
“我的隊(duì)伍光環(huán)，目前開(kāi)發(fā)出兩個(gè)，一個(gè)是‘瀕死保護(hù)’，一個(gè)是‘荊棘光環(huán)’?！鄙蜾J不緊不慢地說(shuō)著。
“一聽(tīng)就是實(shí)用性極高的那種啊……”幾個(gè)老師竊竊私語(yǔ)道。
“很好，具體效果是什么？能不能給我們展示一下？”徐主任認(rèn)真道。
沈銳點(diǎn)點(diǎn)頭，然后道：“是這樣的，我組建一只隊(duì)伍后，然后讓其他人加入，我就可以給他們施展這個(gè)光環(huán)，持續(xù)時(shí)間24小時(shí)。”
“施展技能的過(guò)程就是，我要詢問(wèn)對(duì)方是不是自愿加入我的隊(duì)伍，只要對(duì)方答應(yīng)，我就可以施展這個(gè)技能?！?p> 沈銳這樣說(shuō)著，這就是他一直以來(lái)掩飾游戲技能的方法，這個(gè)方法本身卻是沒(méi)有什么好隱藏的，也隱藏不住。
“瀕死保護(hù)，能在隊(duì)伍成員受到致命傷害后，將致命傷害通過(guò)周圍的特異粒子轉(zhuǎn)移到虛空之中，本人只是陷入昏迷，如此就可以及時(shí)得到救援?！?p> “果然厲害！”徐隊(duì)長(zhǎng)驚嘆道，“這不是只有六階以上的控法者才能施展的粒子盾加強(qiáng)版么？我以前在濟(jì)河堡守衛(wèi)時(shí)，就曾經(jīng)被加持過(guò)一次，當(dāng)時(shí)就救過(guò)我一命，在異變野馬的撞擊踩踏下，最后還是活了下來(lái)。”
一群老師，個(gè)個(gè)臉上閃出激動(dòng)之色，有了這樣的技能，那以后魯州堡，再對(duì)抗每年的異潮，可就輕松太多！
誰(shuí)不知道一個(gè)老兵的價(jià)值！
一個(gè)老兵，能頂10個(gè)新兵！
而一個(gè)戰(zhàn)斗經(jīng)驗(yàn)豐富的五階體術(shù)高手，同樣能頂十個(gè)剛剛進(jìn)入五階的體術(shù)強(qiáng)者。
然而經(jīng)驗(yàn)豐富的老兵，從來(lái)都是很少的。
因?yàn)橹挥袘?zhàn)斗次數(shù)多才能帶來(lái)豐富的經(jīng)驗(yàn)，然而戰(zhàn)斗次數(shù)多，能活下去的幾率就小，這本來(lái)就是一個(gè)悖論。
就連一旁基本沒(méi)有存在感的王峰，在聽(tīng)到沈銳這個(gè)隊(duì)伍光環(huán)后，都隱隱有些后悔。
他似乎發(fā)現(xiàn)，自己之前的選擇錯(cuò)了，然而現(xiàn)在卻已經(jīng)沒(méi)有回頭的路可走。
他看向沈銳的眼神隱隱帶上一絲狠毒，誰(shuí)說(shuō)，天賦技能就不能奪走的？