從“搬家”以后，雍凡的生活與往常截然不同起來。
除了偶爾還會疑惑為什么藺明遠會是卞孟航的老師之外，雍凡的生活變得簡單許多。
沒有了上課傳紙條的對象。
也沒了下課找茬的陳婉。
受前排學(xué)習(xí)氣氛的影響，雍凡竟然有些把心思放在課本上了。
除了數(shù)學(xué)老師的唾沫星子偶爾會飛到自己臉上之外，更多時候，是雍凡一抬頭就能看到的那個熟悉面龐。
濃密而長的睫毛，高挺的鼻梁，無可挑剔的面部輪廓。
每次這個時候，雍凡都會觸電一般的垂下頭，生怕藺明遠停筆，然后往她這看來。
心跳加速，耳根發(fā)燙。
我一定是病了。
雍凡暗暗的想。
但是讓雍凡失落的是，從調(diào)了座位之后，藺明遠就沒再點過她的名，上課下課，甚至是批改試卷，都沒有留下一個字。
反倒是化學(xué)老師，頻繁的把雍凡叫起來回答問題，甚至還夸她，知識點掌握的越來越牢固了。
但是雍凡卻開心不起來，她覺得，是上次食堂的事情讓藺明遠生氣了。
于是雍凡下定決心想要找個機會好好表現(xiàn)一回。
墻上的高考倒計時變成以“3”開頭的時候，市里忽然推出了一個作文大賽。
雍凡興高采烈的去找藺明遠報名，可是被冷不丁的潑了一盆冷水。
藺明遠放下手頭的資料，說：“這個是市里針對整個高一到高三的年紀(jì)推出的作文大三，但是考慮到高考臨近的緣故，所以嚴(yán)格來講，高三年級并不在此次的參賽范圍之內(nèi)?！?p> 雍凡臉上滿是失落：“為什么？”
“你想?yún)⒓?？?p> 雍凡連忙點了點頭。
藺明遠臉上有些復(fù)雜，良久，他說：“我覺得，有這個時間，不如多被幾首古詩詞?！?p> 雍凡咬了咬嘴唇：“什么意思？你是覺得我浪費時間嗎？”
藺明遠沒有說話，他拿著手上的資料，上面是最近這十幾天里班上同學(xué)的成績浮動表，上面明顯的分析了每個同學(xué)的知識優(yōu)勢與不足。
“你化學(xué)剛有些進步，這段時間應(yīng)該著重攻克......”
“我覺得我可以，藺教授?！庇悍补淖阌職?，直直的看著藺明遠的雙眼，“我向你保證，不會耽誤學(xué)習(xí)，那個作文比賽，也一定會拿獎！”
雍凡說完就后悔了，她心里對于拿獎一點把握都沒有，可是不這么說藺明遠就絕對不會同意她去。
藺明遠看著打了雞血似的雍凡，絲毫不看好。
誰知道她這是不是三分鐘熱度。
“回去學(xué)習(xí)。”
他說完就重新翻看起了手里的資料，雍凡一看沒戲，內(nèi)心急了：
“這樣藺教授，我要是能拿獎，你就答應(yīng)我一個要求，怎么樣，敢不敢賭？”
藺明遠一聽這激將法，他放下了手頭的資料，按理來說他應(yīng)該拒絕，可是現(xiàn)在卻不知怎么的，看了雍凡兩秒，然后應(yīng)允：
“可惜?！?p> 頓了頓，他又補充：“反正你贏的機會四舍五入差不多沒有?！?p> 雍凡：“......”
從辦公室回來后，雍凡一股作氣把參賽的名字報給了班長。
然后在班長不可置信的目光中，回到了自己的座位上。
這一次，一定要讓藺明遠刮目相看。
雍凡深深的吸了一口混雜著粉筆味的空氣，窗外陽光爛漫，她第一次對未來，有了憧憬與期待。