首頁(yè) 玄幻

天道編輯器

第六章 契合度新發(fā)現(xiàn)

天道編輯器 蠶繭里的牛 3189 2019-10-19 21:01:00

  安寧中學(xué)便是寧氏寧老爺子出資辦的私立中學(xué),寧老爺子雖然自己文化程度不高,但骨子里卻是一個(gè)重視文化教育的大夏傳統(tǒng)家長(zhǎng)。

  他出資建學(xué)校,就是為了后代能得到更好的教育。

  本來(lái)寧老爺子這些年年事已高,身體不太好,公司上的事情,他早都退下來(lái)了,但子女教育的事,他還時(shí)不時(shí)的過(guò)問(wèn)。

  要說(shuō)寧直的學(xué)習(xí)成績(jī),在寧直穿越之前,那是一塌糊涂。

  寧直穿越之后,倒是稍微有點(diǎn)起色了。

  寧直當(dāng)年好歹也是學(xué)理論物理的,哪怕放下好多年,理科思維也完全沒(méi)問(wèn)題,如今寧直的數(shù)理化都不錯(cuò)。

  穿越前,寧直原主的成績(jī)每次都是班上倒數(shù)第一。而現(xiàn)在,寧直基本上已經(jīng)能穩(wěn)定在班上倒數(shù)第二了。

  別看只是一名的差距,分?jǐn)?shù)可是差了兩三百分。

  沒(méi)辦法,寧直所在的是重點(diǎn)中學(xué)的重點(diǎn)班。而寧直的史地哲三科,還有兩門語(yǔ)言課,考的分?jǐn)?shù)都沒(méi)法看了。

  這個(gè)世界的歷史、地理、哲學(xué)跟地球都不一樣。

  語(yǔ)文雖然相通,但這個(gè)世界語(yǔ)文教材所有的課文、古文,寧直全都沒(méi)讀過(guò)。

  除此之外,這個(gè)世界還要學(xué)一門世界通用語(yǔ),寧直對(duì)通用語(yǔ)的了解僅限于認(rèn)識(shí)字母,這一科寧直就沒(méi)考過(guò)三十分以上,具體分?jǐn)?shù)高低取決于選擇題所占比例。

  其實(shí)在內(nèi)心里,寧直還是希望自己學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅,不為別的,就為了能讓老媽高興高興。畢竟老媽為這個(gè)家,那是操碎了心。

  今天上學(xué),學(xué)生們都興奮得不得了,一下課就扎堆討論地球穿越蟲(chóng)洞的問(wèn)題。

  重點(diǎn)班的第一學(xué)霸尤其興奮,此人名為王明健,他一直在說(shuō)按照現(xiàn)有的理論,不可能有這么大的蟲(chóng)洞,全宇宙的能量都不夠,物理學(xué)很多東西可能要改寫,他將來(lái)要去學(xué)物理,拿大夏自然科學(xué)獎(jiǎng),巴拉巴拉的。

  這第一學(xué)霸王明健已經(jīng)吸引了許多小女生,她們用崇拜的眼神,聽(tīng)學(xué)霸講蟲(chóng)洞和時(shí)空穿越。學(xué)霸手舞足蹈,還時(shí)不時(shí)的還在紙上畫(huà)圖、寫公式。

  這些玩意,可是寧直的老本行,他聽(tīng)得出來(lái),王明健講的很多東西不對(duì),高中生對(duì)蟲(chóng)洞能有多少了解?就是說(shuō)些不明覺(jué)厲的東西,忽悠小女孩的,讓人崇拜自己罷了。

  你怕是不知道物理學(xué)有多難找工作,寧直心里覺(jué)得好笑,也懶得拆穿,他此時(shí)的心思都放在晚上了,他在期待晚上的按摩……

  咳咳,寧直可以以鍵盤起誓,自己完全沒(méi)有壞心思。

  他只是想知道寧小雯完成程序之后,會(huì)發(fā)生什么。

  “這上課可真難熬,時(shí)間過(guò)得好慢?!睂幹币е桓P,心里正腹誹著,卻突然發(fā)現(xiàn)自己的死黨,胖子孫小吉正在演算紙上寫寫畫(huà)畫(huà),好像是算式之類的。

  咦,連胖子都知道算題了,太陽(yáng)打西邊出來(lái)了。

  他不會(huì)也在研究蟲(chóng)洞吧。

  要說(shuō)為啥寧直學(xué)習(xí)成績(jī)能倒數(shù)第二呢,那多虧好兄弟孫小吉力挺,孫小吉雷打不動(dòng)的抗下了倒數(shù)第一的大旗。

  整個(gè)高二重點(diǎn)班,就寧直和孫小吉兩個(gè)關(guān)系戶。

  至于另一個(gè)死黨林哲東,他沒(méi)留級(jí),正讀高三呢,這家伙是三人中學(xué)習(xí)最好的。

  “小胖你算什么呢?”寧直湊過(guò)去看了一眼,還真是數(shù)學(xué)題。

  “寧哥,我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題了,選擇題固定選一個(gè)答案,比胡亂選正確率高。”胖子有些興奮的說(shuō)道,仿佛科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了新定理似的。

  “啥?”

  “寧哥你看。”胖子很認(rèn)真的展示自己的演算紙,“這不是數(shù)學(xué)剛學(xué)了概率嗎,我就用學(xué)的公式算了一下,假定選擇題正確答案隨機(jī)分布,你隨便選一個(gè)選項(xiàng)的概率是四分之一,然后這個(gè)選項(xiàng)對(duì)的概率又是四分之一,所以正確率是兩個(gè)四分之一相乘,只有十六分之一。”

  “可是你要只選一個(gè)答案,正確率就是四分之一,這正確率差了好多啊!”

  寧直:“……”

  你特么說(shuō)的好有道理。

  “寧哥,我這發(fā)現(xiàn)你可別外傳哈,咱們兄弟知道就行了?!迸肿咏o了個(gè)“你懂的”眼神。

  看到胖子的表情,寧直無(wú)奈的拍了拍對(duì)方的肩膀。

  胖子,就憑你這實(shí)力,你這倒數(shù)第一的寶座誰(shuí)也奪不走了。

  嗯?對(duì)了,自己是不是也可以給胖子設(shè)定程序,他跟胖子的契合度肯定沒(méi)問(wèn)題。

  寧直打開(kāi)編輯器,看了一下胖子的情況。

  孫小吉——

  契合度:66%

  年齡:17歲。

  生命力:1.1。

  力量:0.5。

  敏捷:0.3。

  體質(zhì):0.9

  智力:0.9。

  精神力:1.3。

  滿足條件,可以設(shè)定程序。

  Emmmm……

  孫小吉的契合度怎么才66%,剛及格一點(diǎn),寧直記得,他跟寧小雯的契合度是97%。

  這編輯器怎么搞的,在它眼中我跟胖子的兄弟情義這么塑料的嗎?

  我是那種重色輕友的人嗎?

  話說(shuō)……給胖子設(shè)定個(gè)什么程序呢?

  寧直想了下,敲下一段話。

  “讓孫小吉成為學(xué)霸,本次考試考重點(diǎn)班第一?!?p>  天道編輯器的提示立刻出來(lái):“程序設(shè)定成功。難度評(píng)級(jí)為B級(jí)程序,是否啟動(dòng)?”

  臥槽,B級(jí)是什么鬼。

  之前讓小雯按摩,是F級(jí)難度。

  讓胖子考第一,難度是B級(jí)嗎?

  編輯器你是不是搞錯(cuò)了,這起碼也得是SSR級(jí)程序才對(duì)吧。

  寧直可是知道,這程序啟動(dòng)要消耗天道幣的,F(xiàn)級(jí)的1枚,B級(jí)的還不知道多少枚,怕是傾家蕩產(chǎn)都不夠。

  胖子,對(duì)不住了,你還是老老實(shí)實(shí)當(dāng)?shù)箶?shù)第一吧。

  不過(guò)話說(shuō)回來(lái),這胖子智力才0.9,精神力怎么會(huì)有1.3這么高?看來(lái)兩者壓根沒(méi)什么關(guān)系。

  寧直也算找到事情做了,他開(kāi)始給每個(gè)同學(xué)評(píng)定契合度,包括老師。

  寧直發(fā)現(xiàn),大多數(shù)學(xué)生跟自己的契合度都沒(méi)超過(guò)10%。

  有幾個(gè)還算認(rèn)識(shí)的,也就是20%的樣子。

  不過(guò)當(dāng)寧直評(píng)定到普通班的時(shí)候,忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)令自己意外的家伙。

  稍微打聽(tīng)了一下,寧直得知,這人叫嚴(yán)世鑫,是高二2班的。

  他存在感非常弱,基本屬于透明的那種。

  嚴(yán)世鑫能進(jìn)安寧中學(xué),是靠體育特招。

  安寧中學(xué)每年都要招體育特長(zhǎng)生,但體育特長(zhǎng)生終究是不太受待見(jiàn),安寧中學(xué)一切向?qū)W習(xí)成績(jī)看齊,所以嚴(yán)世鑫沒(méi)什么存在感。

  今天讓寧直注意到他的原因是編輯器給嚴(yán)世鑫評(píng)定的屬性值。

  力量:2.5!

  敏捷:2.4!

  體質(zhì):2.0!

  當(dāng)然,除了體能之外,他的智力和精神力都不怎么樣。

  可是,這么高的體能值也太夸張了,如果按照寧直猜測(cè)的,正常人體能值是1.0,翻倍就是2.0,那嚴(yán)世鑫幾乎跟豹子差不多了。

  這哪里是普通體育生的水平?

  習(xí)武的?

  寧直知道,這個(gè)世界是有武者的,只是現(xiàn)在沒(méi)落了許多。

  可寧直沒(méi)想到,自己的學(xué)校里就有一個(gè)武者。

  “喲,這不是寧少嗎?”

  寧直忽然聽(tīng)到一個(gè)略顯揶揄的聲音,他轉(zhuǎn)頭一看,背后站著的是教導(dǎo)主任張鳴遠(yuǎn)。

  說(shuō)是教導(dǎo)主任,但實(shí)際上安寧中學(xué)有兩個(gè)教導(dǎo)主任,張鳴遠(yuǎn)是副的,根本不管事,甚至張明都不能算老師,也沒(méi)啥為人師表的自覺(jué)性。

  張鳴遠(yuǎn)是寧直三叔的小舅子。他來(lái)當(dāng)這個(gè)閑職,純粹是混吃混喝的。

  有寧老三撐腰,張鳴遠(yuǎn)可不會(huì)在意寧直的身份,而且還會(huì)時(shí)不時(shí)的惡心一下寧直。

  然而就是這樣一個(gè)人,當(dāng)寧直探查自己跟張鳴遠(yuǎn)的契合度時(shí),驚訝的發(fā)現(xiàn)契合度竟然達(dá)到了41%。

  這是怎么回事?

  “寧少今天又肯賞臉來(lái)上課了?不容易,聽(tīng)說(shuō)楊素馨賣了那層寫字樓,還拿出來(lái)一點(diǎn)股票,湊了幾千萬(wàn)給你折騰,怎么?幾千萬(wàn)的大生意都不夠你忙的?還有心思來(lái)學(xué)校啊?!?p>  張鳴遠(yuǎn)說(shuō)著,點(diǎn)了一根煙,深深的吸了一口,在他看來(lái),楊素馨賣股份給寧老三、寧老四的行為,簡(jiǎn)直蠢爆了。

  而這時(shí)的寧直卻一句話也沒(méi)說(shuō),他的關(guān)注點(diǎn)全在編輯器上了。

  看到寧直被自己嘲諷也不吭聲,張鳴遠(yuǎn)更得意了:“寧少啊,我可是跟幾個(gè)商場(chǎng)上的朋友開(kāi)了關(guān)于你的賭局了,我買你兩年敗完七千萬(wàn),你可別讓我失望,哈哈哈。”

  張鳴遠(yuǎn)說(shuō)完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  而這時(shí)候,寧直甚至有點(diǎn)小興奮,他赫然發(fā)現(xiàn),在張鳴遠(yuǎn)說(shuō)完這番話后,他跟張鳴遠(yuǎn)的契合度竟然又上漲了4點(diǎn)。

  變成了45%!

  還可以這樣嗎?

  寧直本以為,這契合度是他跟一個(gè)人的關(guān)系親不親近的衡量。

  現(xiàn)在看來(lái)不是,否則的話,直接叫“親密度”就完了。

  契合度,應(yīng)該只看你跟這個(gè)人的關(guān)系是否“緊密”。

  至于這里的關(guān)系,到底是正面的,還是負(fù)面的,都沒(méi)關(guān)系。

  如果兩個(gè)人彼此之間是不共戴天的仇人,那誰(shuí)能說(shuō)他們關(guān)系不緊密?恐怕契合度100%都有可能。

  契合度45%,還是不夠編輯程序的資格,也不知道最低線是多少。

  “再漲一些契合度,就能給這個(gè)老家伙設(shè)定程序了,他應(yīng)該三十多歲,也不知道這個(gè)生命力能不能設(shè)定……”

  寧直現(xiàn)在還不知道完成程序之后到底會(huì)發(fā)生什么,如果是好事,那不是便宜這個(gè)張鳴遠(yuǎn)了。

  當(dāng)務(wù)之急,是先研究明白天道程序員的能力到底是什么。

  寧直也沒(méi)心思上課了,他開(kāi)始在各個(gè)班級(jí)之間晃悠,盡可能多的探查每一個(gè)學(xué)生的數(shù)據(jù),總結(jié)天道程序員的能力使用。

  直到太陽(yáng)西沉,一天的課程結(jié)束,放學(xué)了。

  (新書(shū)上傳,求推薦,求收藏,收藏很重要,謝謝大家。新書(shū)期一天兩章,中午12點(diǎn),晚上8點(diǎn)。)

按 “鍵盤左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南