去學(xué)校拿成績那天早上，飄了點(diǎn)毛毛細(xì)雨。
我看雨不大，于是沒有拿傘。
冬天一下雨，鎮(zhèn)上的街道上就滿是泥濘。
走在路上，我覺得我自己走的已經(jīng)很小心翼翼，可是鞋上、褲腳上，還是濺上了許多小泥點(diǎn)。
雖然我不怎么在乎這些細(xì)節(jié)，可就是感覺不太舒服，忍不住就想停下來把褲子上的濕泥擦干凈。
我到教室的時候，已經(jīng)來了很多同學(xué)。
羅杰正跟幾個同學(xué)聚在一起聊天。
我走到座位上的時候，我看到他看了我一眼，又繼續(xù)去聊天了。
我默默的坐下來，竟然有些不知所措。
我見羅杰的座椅上靠著一把藏青色的傘，于是我盯著傘，看了許久。
其他同學(xué)幾乎都在討論成績的事情。
有的同學(xué)好像已經(jīng)知道了成績以及排名。
我沒有辦法融入他們的談話。
其實(shí)之前每一科考完的時候，我對我自己的分?jǐn)?shù)以及最終的排名，都已經(jīng)有了大概的判斷。
我估摸著，這一次末考，我極有可能又排倒數(shù)第三或者第二。
畢竟我的數(shù)學(xué)、物理幾乎跟交白卷沒有什么區(qū)別。
事實(shí)證明，我對我自己，還是相當(dāng)了解。
初二上學(xué)期的期末，我“光榮”的考了全班倒數(shù)第二名。
當(dāng)我拿到成績單的時候，心中百感交集。
這樣的分?jǐn)?shù)拿回家，不用說肯定百分之一百會激怒我媽那敏感而脆弱的神經(jīng)。
我隱約感覺到，這個充滿著特殊意義的千禧年，我將會極其“悲壯”的度過。
等班主任發(fā)放完成績單，各科老師開始陸續(xù)走進(jìn)教室布置作業(yè)。
其他同學(xué)都很認(rèn)真的在記錄作業(yè)題，大概只有我，拿筆的姿勢都透露著我的心不在焉。
我一想到自己的寒假將被做不完的作業(yè)包圍，就感覺到很痛苦。
我有時候會想，讀書有什么用呢？
那么多人讀了那么多書，還不是活在社會最底層。
如今回想起來，少不更事??！
等所有老師布置完作業(yè)，已經(jīng)過去了一個半小時。
看著那么多的作業(yè)題，我感覺我自己，好像活在夢里似的，有些云里霧里。
臨近結(jié)束的時候，班主任念了十來個同學(xué)的名字，讓留下來談話。
那其中，就有我。
沒有被念到名字的同學(xué)，有的陸續(xù)離開，有的還留在教室里整理作業(yè)題。
班主任也不在意，直接對我們那十個人說道：
“你們幾個，是班里排名最后的同學(xué)。
希望你們回家以后，好好反思反思你們自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，你們要再這么下去，這輩子就完了！
你們真以為肚子里沒點(diǎn)墨水，出去打工能混出人樣？
尤其是洛敏，你一個女生，考個倒數(shù)第二，你對得起你自己，對得起你的父母嗎？”
班主任講了很多話。
聽的我感覺自己十分愧疚。
只是我不太明白，班主任教育的明明是我們這幾個差生，可那些自愿留下來的同學(xué)愁眉苦臉個什么呢？
等接受完教育，我準(zhǔn)備回家的時候，雨突然下的大了起來。
我倚著走廊的欄桿，抬頭看了一眼天空。
陰沉沉的。
感覺這雨一時半會兒停不了。
我心想：“天空呀天空，你又不用考試，你又沒有排名倒數(shù)第二，你哭什么呢？真正難過的，真正痛不欲生的，應(yīng)該是我吶！”