首頁(yè) 奇幻

黑暗生物入侵

第34章:晉級(jí)名額

黑暗生物入侵 江邊落葉 2224 2019-06-03 20:21:17

  大塊頭趁江小白不注意,趕緊溜到一邊??粗奶摰谋秤?,江小白正要去找他理論。

  高衛(wèi)攔住了他,說(shuō)道:“算了小白。高主任還在這邊,如果被取消資格就不好了。”

  “那也不能,這么輕松的放過(guò)他。”江小白說(shuō)道。劉博也站到江小白身邊,表示出對(duì)大塊頭的不忿。

  高衛(wèi)嘿嘿一笑,說(shuō)道:“你沒(méi)看到他的腿,已經(jīng)受傷了嗎。接下來(lái)跳高跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn),我有信心超過(guò)他,把他擠出第五名?!?p>  江小白仔細(xì)看去,大塊頭走路的姿勢(shì),還真的有些別扭。這種狀況說(shuō)明,他的膝蓋,肯定出問(wèn)題了。

  江小白問(wèn)到:“你確定,你的總成績(jī)能到五名以?xún)?nèi)?”

  “不確定,但是我的總成績(jī)一定比他好?!备咝l(wèi)回答到。

  “那就好,你加油。我們倆爭(zhēng)取一起拿到晉級(jí)名額。”江小白拍著高衛(wèi)的肩膀說(shuō)道。儼然一副大哥照顧小弟的樣子。

  “對(duì),我也給你們倆加油。”劉博接話(huà)到。他心里已經(jīng)給大塊頭,貼上壞人的標(biāo)簽。

  半個(gè)小時(shí)之后,高主任把所有選手集合起來(lái)。對(duì)眾人說(shuō)道:“接下來(lái)進(jìn)行跳高跳遠(yuǎn)測(cè)驗(yàn)。你們要加油,爭(zhēng)取跳出好成績(jī)。等測(cè)驗(yàn)完之后,我會(huì)現(xiàn)場(chǎng)公布晉級(jí)名單?!?p>  這一次,眾人的反應(yīng)沒(méi)有那么興奮。跑步成績(jī)?cè)谑畮酌_(kāi)外的人,差不多已經(jīng)知道晉級(jí)無(wú)望,心理上放棄了。

  先開(kāi)始的是跳遠(yuǎn)測(cè)試。測(cè)驗(yàn)順序是根據(jù)跑步名次倒著開(kāi)始。排名后面的人,沒(méi)有了斗志,都只跳出兩米五左右的成績(jī)。

  這種情況一直到,第十二名的選手上場(chǎng)。他三次起跳,都跳出兩米七一上的成績(jī),最遠(yuǎn)一次跳到兩米八。有效成績(jī)記錄兩米八零。

  接下來(lái)的人,跳遠(yuǎn)距離都超過(guò)兩米八。不過(guò)越過(guò)一個(gè)大關(guān)之后,每想增加一厘米成績(jī)都很難。

  直到高衛(wèi)上場(chǎng),前面人的成績(jī)也沒(méi)有達(dá)到兩米九的。高衛(wèi)站到起跳線(xiàn),深吸一口氣,手臂帶動(dòng)身體找著感覺(jué)。

  “高衛(wèi),加油!高衛(wèi),加油!”劉博在一邊,比高衛(wèi)本人還激動(dòng)。不停地喊著。

  高衛(wèi)做好準(zhǔn)備。屈膝,手臂帶動(dòng)省體,高高躍起。在空中身體舒展,手臂帶著身體前傾。落地的時(shí)候,身體蜷縮,腳盡量前伸。

  在他完成這一系列動(dòng)作的時(shí)候。劉博緊張的停下呼喊,屏住呼吸。

  結(jié)果出來(lái)。憑眼睛看,這會(huì)是一個(gè)很好的成績(jī)。

  高主任下到沙地,測(cè)量著成績(jī)。測(cè)量完成之后,鼓勵(lì)的對(duì)高衛(wèi)說(shuō)道:“兩米九一,不錯(cuò)的成績(jī)。再接再厲。”

  高衛(wèi)聽(tīng)到這個(gè)成績(jī),有些不敢相信。他以往最好成績(jī)也就兩米八五左右。沒(méi)想到這次會(huì)超水平發(fā)揮。他穩(wěn)住興奮的心情,準(zhǔn)備接下來(lái)的兩跳。

  三跳過(guò)后,高衛(wèi)的成績(jī)停在兩米一九。后來(lái)兩跳都沒(méi)到兩米九。不過(guò)他也很高興了,這是現(xiàn)在最好的成績(jī)。

  在劉博給高衛(wèi)慶祝的時(shí)候。大塊頭走上起跳線(xiàn),他膝蓋上的傷勢(shì)感覺(jué)更嚴(yán)重了。走路都有點(diǎn)一瘸一拐。

  站在起跳線(xiàn)上,他做了幾個(gè)屈膝的準(zhǔn)備動(dòng)作。臉上露出痛苦的神色,對(duì)記錄成績(jī)的高主任說(shuō)道:“主任,我膝蓋不舒服,能不能明天再測(cè)。”

  “今天就要上交成績(jī),沒(méi)有成績(jī)的按照棄權(quán)處理?!备咧魅螞](méi)有正面回答他,給他說(shuō)了一下情況。

  大塊頭聽(tīng)罷,恨恨的瞪了江小白一眼。走回起跳線(xiàn),奮力跳出去,最后抱著腿倒在沙地里。

  爬起來(lái)之后,成績(jī)也出來(lái)了,兩米六九。他知道自己這次沒(méi)有機(jī)會(huì)了,狠狠地看了一旁江小白一眼。不理會(huì)高主任的呼喊,一個(gè)人向校門(mén)外走去。

  接下來(lái)的三個(gè)人,成績(jī)很穩(wěn)定。都在兩米八五道兩米九之間。現(xiàn)在場(chǎng)上最好成績(jī),還是高衛(wèi)的兩米九一。

  最后就剩下江小白一個(gè)人還沒(méi)跳。他走上起跳線(xiàn),活動(dòng)了一下手腕腳腕。

  場(chǎng)邊劉博一個(gè)勁的喊著“加油”。

  江小白準(zhǔn)備好之后,雙腳蹬地,輕飄飄跳出很遠(yuǎn)。

  “好?!笨吹浇“滋龅木嚯x,高主任忍不住喊了一聲??焖倌弥砍咦哌^(guò)來(lái)。

  成績(jī)出來(lái)了,三米零八。有刷新了學(xué)校的記錄。高主任好像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣,走到江小白跟前,跟他講著跳遠(yuǎn)的訣竅。剛剛江小白的起跳,在他眼里很不規(guī)范。

  江小白聽(tīng)著他熱情的講解,沒(méi)有說(shuō)話(huà)。他剛剛只是試了一下,標(biāo)準(zhǔn)的起跳他早就會(huì)了。

  第二次站在起跳線(xiàn)上,江小白標(biāo)準(zhǔn)的屈膝,手臂帶動(dòng)身體。正確的姿勢(shì)落到沙坑里。

  高主任急忙過(guò)來(lái)測(cè)量。成績(jī)又提高了,三米一二。

  “快,趁著狀態(tài)好,再跳一次?!备咧魅未叽俚?。

  江小白再次起跳,這一次他使出了全力,跳出了三米三的成績(jī)。

  “太好了,我們學(xué)校要出名了。這是建校百年來(lái),歷史最好成績(jī)?!备咧魅螠y(cè)量完成績(jī)之后大喊到。他有些失態(tài),這也不怪他。一個(gè)學(xué)校的知名度,靠的就是這些頂尖成績(jī)堆積出來(lái)的。

  半個(gè)小時(shí)之后,跳高成績(jī)也測(cè)驗(yàn)完畢。江小白依然保持第一,也刷新了跳高記錄。高主任看著成績(jī)單已經(jīng)有些麻木,幸福來(lái)得太突然。

  “小白,學(xué)校要把你的成績(jī)公布出去。為學(xué)校吸引更多的生源,你怎么看?”高主任拿著成績(jī)單問(wèn)到。

  “我沒(méi)意見(jiàn)。”江小白說(shuō)道。

  “我的意思是,宣傳你的成績(jī)是學(xué)校培養(yǎng)出來(lái)的。這樣對(duì)學(xué)校好?!备咧魅尾缓靡馑嫉恼f(shuō)道。

  “沒(méi)問(wèn)題啊。只要招來(lái)的人,你們能好好培養(yǎng),別敷衍別人就行?!苯“遵R上就要離開(kāi)學(xué)校,他不介意為學(xué)校做點(diǎn)事情。

  “這個(gè)你放心,有天賦的學(xué)生,我們一定不會(huì)埋沒(méi)。”高主任信誓旦旦的說(shuō)道。但是想到眼前這個(gè)人,就沒(méi)接受過(guò)自己的培養(yǎng),不禁有些心虛。

  “那就好。”江小白得到他的承諾,就去跟劉博他們匯合。

  又過(guò)了半小時(shí),總成績(jī)排名統(tǒng)計(jì)出來(lái)。高主任拿著晉級(jí)名單說(shuō)道:“這次整體成績(jī)都不錯(cuò)。拿到晉級(jí)名額的五個(gè)人,相信大家也都心里有底。這五個(gè)人就是……”

  他念完五個(gè)名字,鼓勵(lì)了一下沒(méi)有上榜的人。告訴他們,如果有決心明年拿到名額,歡迎他們復(fù)讀。最后還重點(diǎn)表?yè)P(yáng)了江小白。

  江小白不出意外的拿到第一名。高衛(wèi)因?yàn)樘h(yuǎn)成績(jī)不錯(cuò),拿到第四名。兩人一起成功晉級(jí)。

  “走,我請(qǐng)你們大家吃大餐?!苯“讓?duì)身邊兩人說(shuō)道。

  公布完成績(jī),晉級(jí)的五人一周后還要來(lái)學(xué)校,一起去指定的地方再次接受測(cè)驗(yàn)。

  隊(duì)伍解散,成功晉級(jí)的其他人,也都呼朋喚友去慶祝了。

  

按 “鍵盤(pán)左鍵←” 返回上一章  按 “鍵盤(pán)右鍵→” 進(jìn)入下一章  按 “空格鍵” 向下滾動(dòng)
目錄
目錄
設(shè)置
設(shè)置
書(shū)架
加入書(shū)架
書(shū)頁(yè)
返回書(shū)頁(yè)
指南