迷茫（一）

　　送走成冰和孩子們之后，林元獨(dú)自一人沿著街道游蕩著，街邊的商店大聲地播放著各種流行歌曲，吸引著行人的注意。夜幕將至，華燈初上，城市中更顯喧囂和忙碌。不管窮與富，不管貴與賤，不管從事著怎樣的工作，都到了該稍作歇息的時候。人生的奔波，勞累而無奈。生存難道真就如此的艱難嗎？金錢絕對不應(yīng)是生活的意義，可人們的眼光里，卻總是以其標(biāo)示著價值與成就。因而，在這擁攘的城市中，隨處可見不同的人群用不同的方式，或掠奪，或壓榨，或竊取，或投機(jī)，當(dāng)然更多還是依靠出賣勞動力這種最為簡單粗放的方式掙取著能讓他們享受到尊重的資本。

　　自己又何嘗不是如此呢？林元想及自身，感到有些失落。這些天他安排著成冰學(xué)校的孩子參加比賽，忙忙碌碌，從來沒有想過目的或企圖，就像只是順著自己的心意去做，做完之后，也沒有特別地得到什么，卻又感到格外的充實(shí)。如今他們一走，望著這一路的繁華和吵鬧，自己又將回到本原的生活，要去面對家庭和工作的煩惱，要去逼迫著自己和他們一樣為了可憐的生存而“出賣”。

　　廣場上的阿姨們又在隨著歌聲翩翩起舞，也不知是從何時起，似乎全中國的中老年婦女們都開始愛上廣場舞，以至于傍晚或是清晨的公園里、廣場上都是舞姿搖曳、歌聲飄渺。她們放的歌曲、跳的舞蹈，其實(shí)都很雷同，外人不一定會去欣賞，可她們一直都樂此不彼。林元原本對這種現(xiàn)象有些不屑，甚至一度有些厭惡，不過如今看著她們心無旁騖地專注于自己的世界，卻發(fā)現(xiàn)她們其實(shí)是那樣的可愛。此刻的她們，不是生活的奴隸，做著自己喜愛的事情，自由而幸福。

　　秋風(fēng)中已有了些寒意，季節(jié)的輪回似是多彩，可實(shí)際上還是單調(diào)得很。春天開花，秋天落葉，不用費(fèi)太多的心思，也能想到每個季節(jié)的模樣。實(shí)在無趣極了。將生活的無味歸咎于季節(jié)輪回的單調(diào)，林元自嘲地地?fù)u了搖頭。

　　林元感覺嫂子對自己的厭惡在與日俱增。雖然哥哥百般挽留，但他最終還是搬了出來，在本地的一所大學(xué)旁租了間房子。女朋友趙婉也還是和他分手了，說出分手的時候，兩人都很淡定。林元甚至感覺到有些麻木，而趙婉鎮(zhèn)定的背后明顯有著幾分眷戀，似乎在等著林元的挽留?？伤罱K也沒有什么表示，只是祝福了幾句。趙婉聽后十分的失望甚至有些氣憤地轉(zhuǎn)身離去，眼淚已經(jīng)泉涌而出。林元依舊有些麻木，似乎突然間沒有了情緒，也沒有了思路，只是一直呆呆地站在那。過了一會，才低著頭轉(zhuǎn)身離開。對他而言，這算是一次痛苦的解脫，因?yàn)樽约耗壳暗木秤鲆雅洳簧馅w婉的愛情，分手對于他而言是早已預(yù)料到的結(jié)局。

　　每到周末，林元依舊會帶上些吃的，到石埂小學(xué)跟成冰帶著孩子們踢球、游戲。經(jīng)過這次比賽后，這些孩子的水平有了更大的提高，原來粗糙的技術(shù)變得更為細(xì)膩，儼然有了“球隊(duì)”的感覺。

　　這一日，林元和成冰各自領(lǐng)著一隊(duì)踢完一場球賽后，兩人照例來到小坡上喝起酒來。成冰顯得有些愁眉苦臉，林元便詢問起原因。

　　原來，馬上這群孩子就要小學(xué)畢業(yè)了，他們中的很多父母都打算帶著他們到打工的城里去讀書。這基本上是大多數(shù)農(nóng)村孩子都要面臨的命運(yùn)。小的時候，父母將他們留在農(nóng)村的老人家里，代為看管，便是所謂的留守。等到長大了一些，照管沒那么麻煩了，就可以帶進(jìn)城里，接受一下更加“先進(jìn)”的教育。會讀書的，就想辦法讓他考上個大學(xué)；不會讀書的，初中畢業(yè)后也就直接進(jìn)工廠打工掙錢。這樣的安排對于農(nóng)村父母來說，是自然而然的。

　　“舍不得吧？”林元笑著問道。成冰也只是笑了笑，沒有回答。

　　成冰自然是不舍的，其實(shí)，除了不舍，更強(qiáng)烈的感受是可惜。也并非只有成冰可惜，林元同樣也感到格外的失落。孩子們的父母不會懂得他們的夢想，也不會欣賞他們的天分。這些孩子們的才華就這樣將被人為地浪費(fèi)，連同那些純潔的夢想一起消磨在那即將收留他們的喧囂之中。

　　“韓宇也會走嗎？”林元突然想起那個孩子。

　　成冰有些憂傷地點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后深喝了一口酒。兩人也不再多說什么，都陷入自己的思緒之中。

　　不多久，暑假便來臨。韓宇、田鋒等幾個孩子都被各自的父母接走。據(jù)成冰說，走的時候兩人都很不情愿。五年級的孩子里，只有李曉軒留下了，不過也要到鎮(zhèn)里的中學(xué)去上初中。他的父親前些年在城里打工出了車禍，成了殘疾，母親也跟著人走了。有段時間他母親回來想帶他走，不過他躲起來就是不走。這孩子很堅(jiān)強(qiáng)也很能干，成冰十分地喜愛，待他如弟弟一般。如今農(nóng)村的孩子越來越少，學(xué)校的生源也在一年一年地下降。原來鄉(xiāng)里還有一所中學(xué)，現(xiàn)在已經(jīng)被撤掉，遠(yuǎn)近的學(xué)生都要到百里之外的鎮(zhèn)上去讀中學(xué)。鄉(xiāng)里的小學(xué)也關(guān)掉了好幾所，都集中到成冰這所學(xué)校里來，可學(xué)生的數(shù)量并沒有因此而增加多少。

　　暑假里，成冰回了趟老家，但很快便又回來了。家里人原本托關(guān)系給他謀了個事業(yè)單位的工作，可卻被他給拒絕了。氣憤的父母和他吵了一架，于是他便早早地回來。學(xué)校的宿舍還都關(guān)著，無處可住，林元便在自己租的房中加上一張床讓他住下。

　　兩人仿佛又回到大學(xué)宿舍的生活，每天傍晚到附近的學(xué)校中和別人踢上幾場球，晚上喝著小酒看著比賽，偶爾周末，兩人還會到鄉(xiāng)里的小學(xué)去，叫上沒走的幾個孩子踢踢球、玩玩游戲，過的倒是十分的愜意。就這樣，一直到新的學(xué)期開始，成冰便也回到學(xué)校里去了。