“寶貝真聰明，一點就通。還有這道題，題目的性質(zhì)是一樣的，你再做做看?！毖詣C又指了指另外一道相似的題目說道。他得徹底教會寶貝。
雖然寫這一道題目的時間稍長了一些，不過還是寫對了。
只要多做幾道類似的題目，熟悉了以后，這種題就算是克服了。
“言凜哥哥你好厲害，我一下就會了。但是我還是有很多不會做的題目，你都教教我好不好？”寶貝撒嬌般的說道。
寶貝覺得言凜哥哥教自己題目的時候很溫柔，最主要的是，言凜的講法很清晰。就算是寶貝這種一團漿糊的腦子，竟然也覺得自己有救。
寶貝都這么要求了，言凜當然二話不說就答應了。
但是想要將寶貝的所有疑難都解決，還是需要一定的時間。
不過一個晚上卻也沒少學。
可給顧爸顧媽心疼的呀。
第二天將作業(yè)本交給班主任的時候，班主任都驚呆了，寶貝的語文英語雖然還是一塌糊涂，但是數(shù)學題目竟然全部都對了，而且看字跡，還都是寶貝的。
“寶貝，老師雖然對你沒抱有太大的期待，你只要能把作業(yè)寫完，正確率老師就不追求了，但是你也不能抄襲別人的啊。說，你這些題目都是抄的誰的？是不是衛(wèi)子軒的？”班主任直接質(zhì)問道。
畢竟她太清楚寶貝的學習成績了，要說都是寶貝做的，她是一點都不相信。
被這么誤解，寶貝還覺得有點委屈?！袄蠋?，我沒有抄別人的，這些都是我自己做的?！?p> “撒謊，給老師說實話！”班主任的聲音都不自覺的嚴肅了起來。她一向?qū)氊愂謱捜?，但是再寬容，也不能忍受抄襲這種事情發(fā)生。
“我沒有撒謊，真的是我自己寫的?！睂氊愑行┲钡慕忉尩馈?p> 班主任雖然是不敢相信，但其實心里也清楚寶貝不是個會撒謊的孩子。難道真的是自己誤會了？
“真的是自己寫的？”班主任忍不住又問了一遍。
寶貝再點頭。
“我還是有點不信，這樣，我出一些差不多的題目，你要是能寫正確，老師就相信你是自己做的?！?p> “好！”寶貝沒有猶豫，一口就答應了。
班主任出了幾道題目，寶貝雖然做題的時間比其他學生慢了一點，但還是當著班主任的面寫完了。
班主任拿來一看，居然全部都對了！
再次一臉震驚的看向了寶貝。
“我的天啊寶貝，你，你，你的腦袋瓜終于開竅了啊！”
當了這么多年班主任，她還是頭一次這么高興的。這孩子的數(shù)學終于有救了！
班主任都興奮的沒能控制住自己，直接就把寶貝摟進了懷里。以后再也不用絞盡腦汁的想，要怎么給寶貝偷偷加分讓寶貝的成績達到及格線了。
“寶貝，你偷偷的告訴老師，你上哪請的家教老師？”班主任又問。憑寶貝的悟性肯定不是靠自己學會的，那么背后高人是誰。她改天一定要登門拜訪！