第19章 安排老師

　　就這樣，來(lái)到新圣大陸的洛爾有了第一個(gè)臨時(shí)的落腳點(diǎn)——編號(hào)C27的經(jīng)典型小別墅。

　　這棟小樓已經(jīng)有些年月，地板、墻壁和家具看上去都有些陳舊了，但有這樣免費(fèi)的住宿環(huán)境洛爾完全不介意。

　　而讓他最滿意的要屬別墅后方長(zhǎng)30米，寬10米的空曠訓(xùn)練場(chǎng)地了。

　　記得之前來(lái)羅拉娜家準(zhǔn)備學(xué)習(xí)土墻術(shù)法時(shí)，因?yàn)閾?dān)心對(duì)別人家的地面造成破壞而最終放棄了嘗試，現(xiàn)在他就沒有擔(dān)心這些了——

　　反正是自己住，而且看這個(gè)場(chǎng)地地面的設(shè)計(jì)，似乎也考慮到了學(xué)生學(xué)習(xí)術(shù)法的情況，所以只是簡(jiǎn)單的用土來(lái)鋪了下。

　　里里外外打掃了一遍，然后又花了四個(gè)金幣去買了些生活用品和兩套衣服后，洛爾算是正式入住了進(jìn)來(lái)。

　　瞅了瞅放在空間戒指中僅有的3個(gè)金幣和10個(gè)銀幣，這已經(jīng)是他全部的家產(chǎn)了。如果今天在服裝店里再多買兩套衣服，可能明天他就要去喝西北風(fēng)了。

　　“要做什么來(lái)掙點(diǎn)錢呢？”

　　洛爾將從圖書館中借來(lái)的兩本書擺在書桌上，右手撐著下巴認(rèn)真的思考了起來(lái)。

　　當(dāng)他還在因弗諾爾的時(shí)候根本不需要去考慮這些問題，每個(gè)月只需要去母親那里領(lǐng)錢就行了。要說(shuō)讓自己去賺錢，這種事情他還真沒怎么做過。

　　他第一個(gè)想到的便是去打獵。

　　越是實(shí)力強(qiáng)的兇獸，其肉質(zhì)越好，靈師吃上去受益也不錯(cuò)，因此價(jià)格會(huì)越高。以洛爾高級(jí)靈師的實(shí)力，去捕殺一些兇獸來(lái)賣錢還是可以的。

　　“還有七天就到3月1日開學(xué)的日子了，這個(gè)時(shí)候出去打獵怕是回不來(lái)?！?p>　　洛爾搖了搖頭，那些兇獸可不是隨隨便便一座山就能有的，至少在城里的山上很難見到。想要打獵必須去城外，比如和羅拉娜相識(shí)的綠光林地。

　　但從她口中得來(lái)的信息，綠光林地大多是野獸，厲害的兇獸并不多見。如果是普通的野獸，那價(jià)錢就會(huì)大打折扣了。

　　而且，打獵、一來(lái)一回的趕路，再加上拿去市場(chǎng)上賣掉，花費(fèi)的時(shí)間可能不短——他身上的錢或許還不能租匹馬，而且鉆山林的時(shí)候也不適合騎馬，只適合步行。

　　所以他只能將打獵賺錢的想法放下。

　　至于做一份全職性的工作，那也不合適。

　　他現(xiàn)在的任務(wù)是了解這里，同時(shí)也要讓自己變強(qiáng)。

　　這個(gè)世界上有些東西普通人可能永遠(yuǎn)不知道，只有讓自己處于那個(gè)層次才會(huì)有資格去了解。

　　如果洛爾現(xiàn)在是傳奇，甚至賢者的話，那獲取信息的途徑可能就不像現(xiàn)在這樣躡手躡腳了。

　　做全職性工作，耽誤他修行的時(shí)間。

　　“D級(jí)術(shù)法市場(chǎng)價(jià)大概100金幣，我倒是可以花10個(gè)靈幣來(lái)兌換一部D級(jí)術(shù)法，然后拿出來(lái)賣掉?！?p>　　他現(xiàn)在擁有的靈幣，如果算上還沒掌握的兩個(gè)C級(jí)術(shù)法霧隱之術(shù)和土墻術(shù)的話，一共208個(gè)。

　　全部用來(lái)兌換術(shù)法的話，D級(jí)術(shù)法可以兌換20個(gè)，C級(jí)術(shù)法2個(gè)。

　　按照1靈幣等于10金幣的估算，如果兌換C級(jí)術(shù)法來(lái)賣的話，洛爾則可擁有1000金幣。

　　但他的目標(biāo)是讓自己掌握新的B級(jí)術(shù)法，而不是用靈幣來(lái)兌換術(shù)法再賣掉。

　　要知道，你拿著1000金幣可能買不到合適的C級(jí)術(shù)法，但是只需要10靈幣，賢者商店內(nèi)就有足夠多的C級(jí)術(shù)法供你挑選。

　　靈幣和金幣，看上去是1:10的關(guān)系，可實(shí)際上靈幣的價(jià)值是更高的。

　　“算了，還是先將霧隱之術(shù)和土墻術(shù)學(xué)會(huì)吧?！?p>　　洛爾伸了個(gè)腰，朝后面的訓(xùn)練場(chǎng)地走去。上次在羅拉娜家練習(xí)霧隱之術(shù)的時(shí)候被賽達(dá)爾給打斷了，雖然有些雛形，但賢者商店判斷他并沒有掌握這個(gè)術(shù)法，因此那10個(gè)靈幣還沒有到賬。

　　……

　　副院長(zhǎng)森泓的辦公室，此時(shí)除了他之外，還有一位身材傾長(zhǎng)，相貌頗有英氣的男子。

　　這男子穿著藏青色的外套和略顯寬松的長(zhǎng)褲，在他的背上，有個(gè)同樣是藏青色的雙肩包，在包的底部，也就是他的尾巴骨的位置橫背著一柄三十厘米的短刃。

　　他雙手揣在兜里，很隨意的站在森泓的書桌前，那深褐色的頭發(fā)看上去梳理的也很隨意。

　　“這一個(gè)月的旅行你去了哪里？”

　　森泓說(shuō)話的時(shí)候指了指旁邊的椅子，然后起身為男子倒了杯水。

　　“我也是昨天下午才聽說(shuō)你已經(jīng)回來(lái)了，怎么樣，旅途愉快嗎？”

　　那人聳了聳肩，一副也就那樣的表情，“說(shuō)吧，你叫我過來(lái)有什么事情？”

　　“哈哈哈……”

　　森泓將水杯遞給男子，笑問：“我找你難道就不能敘敘舊，就一定有什么事嗎？”

　　男子不搭理，只是喝了口水，然后才說(shuō)：“你是什么樣的人我還不清楚，說(shuō)吧，又有什么事情要麻煩我？”

　　咳咳，森泓一臉尷尬。

　　“好吧，的確有件事情要麻煩你。”

　　那男子露出早就知道的表情，默默的看著紅發(fā)黑皮膚的壯漢——先說(shuō)幾句話套套近乎，美其名曰增進(jìn)感情，三兩句之后就開始提一些需求了。

　　對(duì)此，男子早就已經(jīng)習(xí)慣。

　　“你知道，我們的學(xué)生們以三人為單位組成小隊(duì)，來(lái)接學(xué)院的一些任務(wù)。而這個(gè)小隊(duì)成立的時(shí)候，其隊(duì)長(zhǎng)需要由學(xué)院的老師來(lái)?yè)?dān)任，并且在很長(zhǎng)一段時(shí)間里需要陪同他們進(jìn)行一些任務(wù)，促進(jìn)他們成長(zhǎng)。

　　而這次有三個(gè)高級(jí)靈師學(xué)生，無(wú)論是希里爾還是我，都希望由你海曼·格里森帶隊(duì)?！?p>　　嗯？

　　海曼很是從詫異的看著森泓，有些不理解。

　　他的確是學(xué)院的老師，但擔(dān)任學(xué)生的隊(duì)長(zhǎng)這件事情他還只在高級(jí)靈師時(shí)期做過很短的一段時(shí)間，自從達(dá)到天命級(jí)之后，就不曾接觸了。

　　倒不是天命靈師不能帶隊(duì)，只是他的天命神通有點(diǎn)特別，一般學(xué)院都安排他負(fù)責(zé)有挑戰(zhàn)性的任務(wù)。

　　這次森泓，還有那位專心寫作的希里爾院長(zhǎng)都要他來(lái)帶隊(duì)，怕是這三個(gè)學(xué)生的身份有點(diǎn)不尋常。

　　這時(shí)，森泓遞了三張紙過來(lái)。

　　最上面的那張紙左上角畫著咧著嘴笑得很開心的少年，海曼看了眼這畫像，猜測(cè)對(duì)方應(yīng)該是個(gè)開朗的少年。

　　森泓在一旁介紹道：“勞倫·懷特，16歲高級(jí)靈師，雷屬性，親和度達(dá)到少見的超等，是我們學(xué)院難得的優(yōu)質(zhì)學(xué)生?！?p>　　“海曼，如果可以的話我希望你能像對(duì)待徒弟一樣教導(dǎo)這個(gè)孩子?！?p>　　海曼看了眼森泓，沒有同意也沒有拒絕。他將第一張紙掀開，第二張紙的同樣位置畫著一個(gè)恬靜女孩子的畫像。

　　“她叫羅拉娜·沃爾伯格，16歲高級(jí)靈師，水屬性，親和度高等，同樣也是我們學(xué)院優(yōu)質(zhì)學(xué)生之一?！?p>　　海曼在紙上也看到了這些信息，卻是疑惑的看向森泓，如果僅僅只是這些的話，應(yīng)該還不足以讓兩位院長(zhǎng)將這個(gè)孩子交給他來(lái)帶隊(duì)。

　　森泓接著說(shuō)：“這女孩子的處境有點(diǎn)特殊，如果安排其他老師的話，可能會(huì)惹上一些麻煩?？赡愫Ｂ灰粯樱麄兓蛟S不敢惹你，而你也不在乎他們?nèi)遣蝗悄??！?p>　　海曼怔了怔，稍微沉吟才低聲問道：“和史密斯家族有關(guān)？”

　　森泓點(diǎn)了點(diǎn)頭，“我想，你應(yīng)該不會(huì)介意?！?p>　　“當(dāng)然！”

　　海曼嘴角露出一個(gè)冷笑，然后將第二張紙掀開，翻到最后一張，那個(gè)位置畫著一個(gè)看上去很是丑陋的畫像。

　　旁邊的文字是這么介紹的：洛爾·克魯斯，16歲高級(jí)靈師，土、風(fēng)、水、火四種屬性，親和度全部高等，擁有特殊的血脈之力，能將瞳孔變成銀色，并且在目標(biāo)出形成空間結(jié)界。

　　看到這些文字，洛爾肯定知道這個(gè)人就是自己，可這個(gè)畫像完全是業(yè)余的不能再業(yè)余的人畫出來(lái)的，完全不是他該有的樣子。

　　“咳咳，這個(gè)畫像就別看了，是我沒事瞎畫了兩筆……”

　　魁梧的副院長(zhǎng)說(shuō)這句話的時(shí)候，竟然有些心虛。

　　“你是看你老師喜歡寫書，然后作為他的學(xué)生也想有個(gè)一技之長(zhǎng)，所以選擇學(xué)畫畫？”

　　海曼笑了出聲，并且還拿森泓打了個(gè)趣。

　　這讓后者尷尬的只能摸摸頭，心里還不敢置信的狂叫：臥槽，這都能被你發(fā)現(xiàn)？

　　他立即將話題轉(zhuǎn)移到洛爾身上來(lái)：“這孩子很特別，需要你多留心觀察?！?p>　　嗯？

　　海曼的笑容逐漸收斂，森泓說(shuō)的這句話意思可就不同尋常了。

　　他有些不太確信的問道：“監(jiān)視一個(gè)學(xué)生，哪怕是來(lái)自其他勢(shì)力的人，也沒有這個(gè)必要吧？”

　　森泓點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖頭，“他的來(lái)歷恐怕不簡(jiǎn)單，所以我們商量之后，覺得安排你來(lái)‘照看’比較穩(wěn)妥?！?p>　　“我們可以將他與其他學(xué)生一般對(duì)待，至少在發(fā)現(xiàn)他有問題之前?！?p>　　副院長(zhǎng)說(shuō)著，聲音有些低，也有些強(qiáng)調(diào)的意味：“如果他真的有問題的話，那安排你去負(fù)責(zé)也比較容易發(fā)現(xiàn)端倪，在有什么突發(fā)情況時(shí)也有能力處理?！?p>　　海曼無(wú)所謂的笑了笑，“你們可真能高看我。”

　　說(shuō)完這句話，他將手中的紙折疊好塞進(jìn)了口袋里，然后便瀟灑的離開了辦公室。