“我??！我非常的不歡迎你！只要這個(gè)班級(jí)里有一個(gè)人不歡迎你，這個(gè)教室就不歡迎你！”
指著自己鼻子的方真澄毫不猶豫地說(shuō)道，那干凈又清晰的聲音，讓周本訊的笑聲戛然而止，愉悅的表情也僵在了自己的臉上。
似乎是之前周本訊的胡攪蠻纏讓方真澄有些不高興，也可能是她的耐心被不斷消耗，方真澄的話語(yǔ)加重，整個(gè)人的氣勢(shì)從清冷瞬間轉(zhuǎn)換成強(qiáng)勢(shì)，話語(yǔ)中開(kāi)始包含一絲動(dòng)搖人心的力量，不留一絲情面地說(shuō)道：“現(xiàn)在、立刻、馬上，離開(kāi)我的教室！”
氣氛的急劇變化，讓本已移開(kāi)視線的其他同學(xué)，重新將目光投了過(guò)來(lái)。
看著方真澄的目光，周本訊有著一瞬間的失語(yǔ)，勉強(qiáng)說(shuō)道：“學(xué)?？蓻](méi)有不同班級(jí)的學(xué)生不能進(jìn)其他班級(jí)的規(guī)定……”
方真澄不耐煩的直接打斷道：“我再說(shuō)一次，馬上，給我，滾！”
周本訊的腦袋有一瞬間的不清醒，回過(guò)神來(lái)，周?chē)耐瑢W(xué)們頭向他的目光已經(jīng)與之前的避退有所不同，開(kāi)始?jí)浩绕鹚麃?lái)。
受到方真澄的影響，周?chē)耐瑢W(xué)們開(kāi)始變得如她所言，不歡迎周本訊起來(lái)。
周?chē)臍夥臻_(kāi)始轉(zhuǎn)向不利于周本訊方向發(fā)展。
受方真澄的氣勢(shì)壓迫，周本訊腦袋有些迷糊的移開(kāi)視線，從桌子上站起身來(lái)，搖搖晃晃的朝教室外走去。
走到門(mén)口，周本訊才猛的回過(guò)神來(lái)，立刻明白，自己恐怕是受到方真澄的異能的影響了。
回過(guò)身，周本訊神情復(fù)雜地看了一眼方真澄，但終歸是自己著了道，就算放狠話也沒(méi)有什么壓迫力，便將對(duì)象換成了池唐。
“呵呵，池唐，我話就撂在這里了，我在秋季排位賽等你，你要是不敢參加，就給我做好心理準(zhǔn)備，你給我好自為之！”
說(shuō)完，便轉(zhuǎn)身離去。
透過(guò)窗子，池唐看見(jiàn)周本訊離開(kāi)自己教室，和等在教室外面的其他小弟匯合后，開(kāi)始破口大罵，心情極差的狠狠一腳踹在了路邊的小樹(shù)上，周?chē)钠渌〉軕?zhàn)戰(zhàn)兢兢地跟在周本訊的身后，盡力地安撫著周本訊。
之前池唐還在奇怪，今天的周本訊身后，竟然沒(méi)有跟著那幾個(gè)小弟，原來(lái)是等在外面了。也不知是出于什么理由，才沒(méi)有讓他們跟隨一起過(guò)來(lái)，要是那群小弟跟著周本訊一起過(guò)來(lái)了，給池唐帶來(lái)的壓力想必會(huì)更大。
雖然聽(tīng)不到具體的聲音，但以池唐對(duì)周本訊跋扈的性格的了解，周本訊在方真澄這兒吃了虧，肯定心情極差，嘴上想必不會(huì)好聽(tīng)。
隨著周本訊一行人走遠(yuǎn)，池唐再不能看見(jiàn)周本訊的身影，才回過(guò)頭來(lái)，正好看見(jiàn)方真澄一樣收回目光，顯然，剛剛方真澄正和池唐一樣，關(guān)注著離去的周本訊。
此時(shí)的班級(jí)，已經(jīng)從之前周本訊來(lái)時(shí)的壓抑中解放出來(lái)，恢復(fù)了平常的吵鬧，不過(guò)大多數(shù)同學(xué)還是在討論剛剛發(fā)生的事情，不少人都將目光投向池唐和方真澄兩人，也有人和池唐一樣，看著窗外離去的周本訊。
見(jiàn)事情告一段落，方真澄也要回去自己的座位，池唐看著方真澄，輕聲的說(shuō)道：“謝謝！”
方真澄參與此事硬懟周本訊，完全是在為池唐解圍，實(shí)際上，就像周本訊說(shuō)的，學(xué)校并沒(méi)有禁止不同班級(jí)的學(xué)生進(jìn)入其他班級(jí)，不如說(shuō)，互相之間串班級(jí)還是挺常見(jiàn)的事情，別說(shuō)受教室之命幫忙叫人或是送東西什么的，光是學(xué)生之間的交流就聽(tīng)頻繁的，而且，到了之后，還會(huì)有走班的課程，考試也會(huì)打亂進(jìn)入別的班級(jí)，學(xué)生進(jìn)入別的班級(jí)并不是什么大事。
方真澄完全是在拉偏架，將周?chē)臍鈭?chǎng)強(qiáng)行轉(zhuǎn)換成一種不歡迎周本訊的氣氛，將他給趕走了。
池唐這一句謝謝，完全是發(fā)自真心的，沒(méi)有方真澄幫忙解圍，池唐真不清楚自己該如何處理，雖然諒此時(shí)的周本訊也不敢做什么過(guò)分的事情，但如果讓周本訊繼續(xù)拿奚熙挑釁池唐的話，可能率先忍不住的是池唐也說(shuō)不定。
對(duì)池唐的感謝，方真澄好似沒(méi)有聽(tīng)到，都沒(méi)有回頭看一眼池唐，就要離開(kāi)會(huì)自己的座位。
對(duì)此，池唐只能苦笑。
方真澄，就是這個(gè)班級(jí)里池唐唯一相熟的異性，是池唐小時(shí)候的玩伴，就如周本訊剛剛所言，在小時(shí)候，都是和池唐比較親近的。
但隨著年齡的增長(zhǎng)，方真澄的性格漸漸變的現(xiàn)在這般。話漸漸的變少了，與周?chē)艘查_(kāi)始疏遠(yuǎn)起來(lái)，變成了一個(gè)有些冷冰冰的冰美人。
不過(guò)，方真澄也是少數(shù)幾個(gè)，在池唐從“天才”淪為“廢物”之后，沒(méi)有改變對(duì)方辰態(tài)度的人，雖然在外人看來(lái)，是因?yàn)榉秸娉问柽h(yuǎn)所有人，對(duì)任何人都冷冰冰的，對(duì)池唐也一樣，所以反而看不出她有刻意的疏遠(yuǎn)池唐。
當(dāng)然，池唐還是明白這之間的區(qū)別的，所以，池唐還是將方真澄當(dāng)做自己關(guān)系不錯(cuò)的朋友。
而方真澄的異能是一種精神類(lèi)的異能，除了能做到像念力一樣御物攻防意外，也能像剛才一樣，一定程度上同化周?chē)木駡?chǎng)，誘導(dǎo)周?chē)娜俗龀鲎约合胍男袨?，或是像?duì)周本訊一樣，直接干擾對(duì)方的思考，是個(gè)實(shí)用性、評(píng)價(jià)、潛力都很高的異能。
方真澄因此也被稱為天才少女，據(jù)池唐所知，方真澄會(huì)變成如今的性格，也與她的異能及受關(guān)注度有一定的關(guān)系。
對(duì)方真澄冷淡的態(tài)度，池唐已經(jīng)見(jiàn)怪不怪，暗暗下定決心要找個(gè)機(jī)會(huì)好好感謝一番方真澄，就要坐下時(shí)，方真澄走了兩步又停下了。
池唐詫異地看著停下腳步達(dá)到方真澄，就聽(tīng)見(jiàn)從方真澄那傳來(lái)一句話：“周本訊，他比較忌憚學(xué)校?！?p> 說(shuō)完，方真澄便毫不留戀的回去了自己的座位。
方真澄的的話，像是一道閃電，劈開(kāi)了池唐如同漿糊的大腦，今天一些本來(lái)不甚理解的周本訊的行為，池唐立刻便理解了。
為什么周本訊今天是一個(gè)人來(lái)找池唐？為什么只敢約在現(xiàn)在甚至不知道什么時(shí)候的秋季排位賽？為什么還必須要約池唐在學(xué)校舉報(bào)的比賽上才能報(bào)一箭之仇？如果像周本訊說(shuō)的那樣，學(xué)校根本管不住他，那他在忌憚什么？
之前池唐還想不明白，現(xiàn)在全都了解了。
那就是，即使以周本訊的家里的勢(shì)力，也不敢和學(xué)校對(duì)著干。
身為一個(gè)慣犯，周本訊會(huì)什么都不干乖乖接受學(xué)校的處分和警告嗎？池唐哪怕是用腳趾頭想都知道不可能，但是，周本訊現(xiàn)在確實(shí)接受了學(xué)校的處分決定，這說(shuō)明什么？
說(shuō)明周本訊發(fā)動(dòng)自家的能量抗?fàn)庍^(guò)以后，無(wú)效，根本沒(méi)有用！
不僅如此，池唐大膽猜測(cè)，周本訊還反過(guò)來(lái)受到了警告，讓他不要太過(guò)分，以至于，像今天這樣，只敢一個(gè)人前來(lái)池唐的班級(jí)挑釁，而不是像往常一樣，帶著走到哪兒都跟著的小弟。
這不是很明顯的，刻意的為了不引人注目嗎？
再往深了想，說(shuō)不定還有周本訊自己也不清楚學(xué)校會(huì)干涉到哪一步，以此來(lái)試探學(xué)校底線的可能性。
這么一想，池唐心里頓時(shí)豁然開(kāi)朗。
周本訊之前說(shuō)的，恐怕恐嚇的成分居多，畢竟，周本訊的真正目標(biāo)只是池唐而已，只要池唐能如他所愿參加秋季排位賽，無(wú)論用何種方式達(dá)成，都不是什么問(wèn)題。
而知道了周本訊有可能只是放狠話嚇自己，池唐可以選擇的應(yīng)變就靈活了許多。
但即便如此，依然不能完全否定周本訊確實(shí)會(huì)按照他自己所說(shuō)的可能性，不過(guò)相比之前，池唐現(xiàn)在的處境要好得多。
要不是方真澄點(diǎn)醒了自己，恐怕自己還在患得患失之中郁郁。
到最后，可能會(huì)做出一些不理智的事情來(lái)。
呆呆站立良久的池唐，直到上課鈴聲響起，才從自己的思考中回過(guò)神來(lái)。
將目光跨過(guò)半個(gè)班級(jí)投向前方，只能看到方真澄挺拔的脊背，即使老師還沒(méi)到來(lái)，方真澄也保持著一絲不茍的嚴(yán)謹(jǐn)姿態(tài)。
池唐的座位是靠窗的后半部分，方真澄怎因?yàn)榕木壒剩眢w較男生嬌小得多，坐在教室前半段的另一邊，剛剛方真澄過(guò)來(lái)幫池唐解圍，可謂是“千里迢迢”跨過(guò)了大半個(gè)班級(jí)。
池唐再次堅(jiān)定了自己要好好感謝方真澄的決心。
池唐并不知道，開(kāi)學(xué)第一天，自己和周本訊之間發(fā)生沖突時(shí)，教室鄭元?jiǎng)啄苋绱思皶r(shí)的第一時(shí)間趕到，阻止事態(tài)的進(jìn)一步擴(kuò)大，讓池唐不至于受到更重的傷，也都要感謝方真澄及早的發(fā)現(xiàn)了事情的苗頭，前去辦公室告知了當(dāng)時(shí)正在執(zhí)勤的鄭元?jiǎng)住?p> 以方真澄的性格，池唐很有可能永遠(yuǎn)都不會(huì)知道有這么一件事情發(fā)生過(guò)。
隨著認(rèn)課教師走進(jìn)教室，池唐收回了自己望向方真澄的視線，開(kāi)始認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)。
用心的記著課堂筆記的池唐，某一次無(wú)意的轉(zhuǎn)頭，正好與方真澄的眼神對(duì)了個(gè)正著，但池唐并沒(méi)有往心里去，當(dāng)池唐意識(shí)到什么和轉(zhuǎn)頭回望時(shí)，卻只能看到方真澄認(rèn)真聽(tīng)課記筆記的樣子。
池唐撓了撓腦袋，只能認(rèn)為自己剛剛是眼花看錯(cuò)了。
（看了一個(gè)關(guān)于5G的視頻，感觸良多，雖然和小說(shuō)沒(méi)什么關(guān)系，但看了up關(guān)于5G應(yīng)用的猜想，再回想自己寫(xiě)的內(nèi)容，感覺(jué)自己給自己下了太多的限制，就都市異能來(lái)說(shuō)，我現(xiàn)在的內(nèi)容膽子有些太小了，反思了一下，感覺(jué)自己要盡力在之后的情節(jié)中出現(xiàn)一些更大膽的東西
up有句話說(shuō)的好，希望5G，“速度，其實(shí)是5G最無(wú)聊的應(yīng)用”，我也希望我的書(shū)，腦洞，只是這本書(shū)最……算了，不說(shuō)了，吹出去的牛筆，上不了天也太丟人了。）