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原本孟寧的想法自然沒有錯，原主一副龍傲天的模樣，懟天懟地對空氣，自然會引起所有人的不滿，那么做出部分妥協(xié)，換得對內(nèi)整頓和發(fā)展的時間自然是顯得明智。
但是，兩千名不死者引起的風波，早已通過電報傳遍了整個世界，再加上各種傳聞，傳播的極其玄乎，其他五大強國自然不可能不警惕。
在通過亞撒帝國境內(nèi)的間諜傳遞回的情報來看，此前被他們認為謠傳的不死者是真實存在的。
而且由于不死，所以個個不懼生死，且槍法精準，更有以鐵拳火箭筒擊毀戰(zhàn)斗機的壯舉，索性人數(shù)極少，不過兩千。
所以其他五國已經(jīng)下定決心，不被孟寧做出的妥協(xié)姿態(tài)所迷惑，必須要盡快，不擇手段的殺死孟寧，否則一旦讓孟寧擴大了不死者的規(guī)模，根本沒有他們繼續(xù)生存的土壤！
孟寧此前為了拉攏俘虜，話語之間征服世界的欲望毫不遮掩，其他國家又怎么可能會相信他短暫的妥協(xié)？
整個世界上的各個國家已經(jīng)打定主意！
波拿巴必須死！
再加上國內(nèi)資本家對于孟寧的不滿，整個亞撒帝國仿佛坐在了火山口上！
這一下，孟寧有些坐不住了，如果在這個時期進行改革，無疑無法投入全部精力。
此刻孟寧積累下來的光球能量有14350赫，目前的大光球等級僅有1級，擁有時空橋功能、死亡保護功能、建立游戲以及后續(xù)更新。
而能量的來源，一則是對異世界的影響，二則是玩家逸散的精神力。
而前者目前每天擁有固定收益500，后者目前兩千人，每天收益也不過20赫能量罷了，根本無法作為主要收入。
而想要將大光球升到第二級，需要一百萬赫能量，根本就是遙遙無期，估摸著也只有征服整個世界，并且推動大幅度的改革，才能在結(jié)束時得到吧。
目前手頭上的這筆能量，孟寧想了下，決定開發(fā)一下游戲內(nèi)容，首先建立一個玩家論壇，其次建立一個預備空間。最后再將玩家群體擴充至五千人。
五千人的規(guī)模已經(jīng)足夠了，同時開始將坦克、飛機、船艦放入商城。
當然，不是說立刻投放。
玩家人數(shù)太少了，好刀自然得用在刀刃上，自然是用來進攻，閃電戰(zhàn)、空降、敵后作戰(zhàn)等等。
而漫長的疆土邊境，自然不可能讓玩家去防御，所以，孟寧不可能完全倚重玩家，只是將玩家當做一把尖刀。
而預備空間的作用，是因為目前的時空橋只綁定在孟寧的身上，但孟寧為了自己的小命著想，自然不可能說次次都跑去前線。
所以孟寧打算在全國境內(nèi)的各個主要城市，綁定一個時空橋的通道，這樣一來，如果某個城市被進攻了，或者被空襲了，孟寧只需要激活這個通道，并發(fā)布防御任務(wù)，預備空間中，玩家可以自由選擇加入哪一個戰(zhàn)場便可。
同時，孟寧也會在各個將軍的身上也綁定時空洞，到時候，他只需要派出這名將軍前往前線，一旦遭遇戰(zhàn)爭，玩家也可以迅速投入戰(zhàn)場。
而目前，改革雖然無法投入全部精力，但改革依舊要進行，畢竟那么多人看著呢，這時候慫了只會得罪更多的人，只不過要有選擇的進行。
軍事學校的事情暫且放到一邊，必須要安撫好貴族的情緒，拉攏他們，所以土地贖買、有償均田只能暫且放下。
農(nóng)奴和農(nóng)民階層雖然暫時無法拉攏到，但是工人階層卻可以拉攏。
畢竟孟寧已經(jīng)將資本家得罪死了，這時候根本沒有慫的必要。
所以每天12小時工作制、最低工資、物價管控、接管媒體！
同時學校方面，取締八成私人學校，取消私人學校的補貼，提高公立學校的老師薪資待遇，進行愛國主義教育，取消各地方言，普及亞撒帝國的普通話。
至于官僚方面，孟寧著重清洗了財政部、以及軍隊后勤這一塊，其他的則并沒有動，同時設(shè)立了監(jiān)察部，選擇退伍軍人，并選擇剛出學校不久的愛國青年，負責著重監(jiān)管這兩塊地方。
就算被侵蝕也要幾個月的時間，這段時間內(nèi)，這支監(jiān)管隊伍沒有任何的潛規(guī)則，他們要么是憎恨官僚，要么剛出茅廬，不知天高地厚，具有極高的純凈性。
同時，全國進入戰(zhàn)時體制，所有軍工廠開始全力生產(chǎn)各式武器、坦克、飛機，民用工廠全力生產(chǎn)軍需品，所有船塢開始建立船艦。
游戲中兩天時間過去，孟寧回到現(xiàn)實，沉默了許久，一言不發(fā)打通了電話。
核彈！
如果能將核彈在試煉世界中制作出來，只要幾顆核彈下去，誰敢不服？
然而當孟寧了解到想要造一顆核彈需要的知識量是海量的，而且還需要相應(yīng)的工業(yè)基礎(chǔ)，頓時萌生了退意，但旋即一計不成又生一記。
他完全可以開發(fā)有別于現(xiàn)在玩家之外的另一個游戲系統(tǒng)，相當于戰(zhàn)爭分支下的一個選擇。
那就是科學家。
他完全可以將那些科學院的人弄進試煉世界之中。
當然，那些德高望重、國寶級的自然不可能，他完全可以從那些年輕人身上打主意。
大光球是有知識灌輸?shù)墓δ艿模耆梢宰屵@些年輕人經(jīng)過灌輸后，去造核彈，而且保密性完全沒問題，不會輕易泄露。
想到這個主意，孟寧并未立刻選擇玩家，而是先暗中選擇那些愛國、且身處微末不得志的青年科學家，最起碼得專業(yè)對口。
至于真正的召喚進入，就要等他擁有足夠的能源，進行分支游戲系統(tǒng)的開辟，與此同時，他還得搜集各種知識，來作為誘惑。
知識的搜集也并不輕松，需要孟寧去一個個的錄取，尤其是高價值的知識，若非孟寧是皇帝，還真的接觸不到。
而且很多知識，不是說理論就可以的，還需要實踐，這個就比較為難了。
伴隨著戰(zhàn)時體制的進行，孟寧開始發(fā)動被接管的媒體，開始將自己的演講以及種種舉動，向全國傳播，頓時全國上下的情緒被跳動了起來。
而另一邊，玩家們發(fā)現(xiàn)，坦克、飛機、船檢的相關(guān)訓練向他們開放了。
“走走走，我早就想當個飛行員了，過幾天再學習坦克，我就不信現(xiàn)實中駕照還考不下來！”
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今天有事，只能一更，明天補上，抱歉。
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