金夏該何去何從呢？是還留在這個城市嗎？在這個城市打拼有一個屬于自己的家太難了吧？自己掙的不少，但花的也不少，房租，吃的，喝的，用的，衣服，化妝品，交通，…還不算公司里同事聚會或是紅白喜事隨的份子錢什么的。主要是自己也不愿意降低生活標準，不愿意節(jié)衣縮食，這樣一來，每月所剩無幾，真的跟月光族差不多。
最最讓金夏決心回到家鄉(xiāng)的是一個人在BJ的那份孤獨感，白天的忙碌還不感覺什么，尤其是一人回到家里，空蕩蕩的沒有人氣的屋子，冷水冷灶，若是在家里，媽媽肯定早就準備好了熱飯熱菜，就等自己回家吃飯了。
夜深人靜睡不著時，那份孤獨感，思鄉(xiāng)之情無盡地涌上心頭，輾轉(zhuǎn)反側，久久不能排遣。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，這兩句詩正是金夏心情的寫照，一千多年前偉大的詩人李白不愧被后人譽為“詩仙”，短短幾字把人的心境描述的入木三分。
“媽，我的工作沒了！我是接著找工作？還是回家？”金夏手機里問著母親。
“做的好好的，怎么沒有了？”焦淑環(huán)有些不解。
“哎，一言難盡，反正不是我的錯，一個主管想占我便宜，被我一腳踢翻了，工作也踢沒了?！苯鹣霓哿宿垲^發(fā)。
“那也不是你的錯?。款I導開除你？不行，我去跟領導說去，憑什么??？”焦淑環(huán)有點急了。
“媽，媽，你聽我說，領導也沒說開除我，甚至挽留我，主要我不想在那里做了，發(fā)生了這樣的事，影響不好，我做著也不開心……”
“夏兒，不是我說你，在什么單位，都不要賭氣說走就走的，現(xiàn)在你還年輕，進入的又是私企，若是你回到家鄉(xiāng)來，托關系進入公家單位，可不能這么任性一不順心就撂挑子不干的?！苯故绛h(huán)諄諄教導著。
“媽，我知道，主要還是我不想在這里待了嘛，有一點委屈我都不能忍受，在家里，受了委屈，我還可以跟你和爸爸說說，在這里，我跟誰說，跟墻說嗎？”金夏有點無奈。
“回來倒是可以，不過前提你想清楚，真的不想在BJ呆了嗎？”焦淑環(huán)也不想女兒以后后悔。
“若是有個人在我身邊，還好一點，可憐我一個男朋友也沒有，一個人北漂的日子好苦啊，媽！”金夏說著說著不由得鼻子一酸，想掉眼淚，
“行了，閨女，媽知道了，想回來就回來吧?！睆男【蛻偌业男愿窠故绛h(huán)再清楚不過了。
青州縣。
金夏下了火車，走在比起帝都來狹窄的多的街道上，金夏倒感覺很熟悉，很親切，很有人情味，雖然街道小，有點臟，但也不妨礙金夏的好感。對，BJ太堵了，太擠了，還是這里土生土長的地方適合自己。
有時金夏覺得自己戀家的性格可能注定自己一輩子碌碌無為了，沒辦法，自己就是吃不了暈車的苦，沒有親人在身邊的苦，人生苦短，還是順其心境吧。
因姐姐金春，準姐夫王鐵鎖在學校干的都很出色，又正值高一年級一個教英語的教師辭職回家，因此，金夏在姐姐準姐夫的介紹下得以進入二中進行試講，優(yōu)雅的儀態(tài)，出色的講解，讓學校負責招聘業(yè)務的袁校長當即拍板錄用金夏。
至此，金夏兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)又回到了家鄉(xiāng)，又回到了自己高中時的母校，一切當然倍感親切。
金夏雖在培訓機構做的一流，在這里未必做成一流。這當然跟學生有關，這里的學生一個班里頂多只有一半學生是考進來的，還有的托關系根本沒有分數(shù)就進來了，好壞混在一起，學習習慣，學習品質(zhì)肯定不一樣。好學生自然是想學好，所謂的菜包子們是做一天和尚撞一天鐘，學習動力不強，甚至是沒有動力，每個班的整體成績自然會被菜包子們拽下。再者，最重要的一點是，培訓機構的學員都是交了高費用的學員，就是想把成績提上去，才上的培訓機構，學習動機性很強，更沒有上課搗亂不遵守課堂秩序一說。
反觀這里，前面幾排雖認真聽講，后面有的班里甚至從第四排開始就暗潮涌動，小動作不斷，竊竊私語，傳紙條，有時金夏覺得睡覺反而還是好的，最起碼不破壞課堂秩序。
文科班的課堂讓金夏更是嘆為觀止，說話，說笑，拿著小鏡子梳頭，臉上涂抹……金夏感覺一進入文科班的教室，就心情沉重，剛說了這位同學不要說話，那邊就傳出了碗碰碗的聲音，難道是準備去吃飯嗎，真的是按下葫蘆浮起瓢，這樣的課堂讓金夏大跌眼鏡，但也不知道具體怎么應對。
“姐，你怎么管的學生，有什么竅門嗎？”金夏很苦惱，向金春討教。
“胡蘿卜加大棒，恩威并施，不要讓學生以為你是好欺負的，也不要讓學生以為你沒有人情味?！苯鸫喊炎约郝殘龅木A授于金夏。
“好有哲理性，好深奧。”金夏耷拉著腦袋無精打采。
“這才到哪里，就泄氣啦？以后的路很長，慢慢體會吧，慢慢經(jīng)驗就多了?！苯鸫号呐慕鹣?，安慰道。
金夏雖感覺工作棘手，但也沒放棄，用心備課，努力維持課堂秩序，只要看見有違反課堂秩序的行為便會盡力制止，絕不姑息。有的學生非常難纏，嚴厲責罵是沒有用的，這些問題學生自小學時代摸爬滾打過來，早已經(jīng)歷無數(shù)老師的責罵甚至是打罵，自然是見過“世面”的人，一般的責罵對他們不起任何作用。
金夏不責罵，也不打罵，只要有學生搗亂，就以為他們學習負責為名，讓他們抄寫單詞，少則一百遍，多則二百遍，若在規(guī)定時間沒有交上來，那本堂課下課時便會被金夏留下，想上廁所，沒門，先在金夏的監(jiān)視下寫完再走。
這招果然見效，金夏所在班級的課堂秩序有了很大改觀，菜包子們有的似乎在聽，也可能裝模作樣，有的不聽，只是呆若木雞，但不會搗亂了，好學生們沒有了菜包子們的干擾，聽的更加起勁兒。課堂秩序良好，加上金夏出色的講解，金夏半路接手的班級成績越來越好，穩(wěn)步上升。金夏也體會到了一個道理，無論什么事，只要用心去做，終會有起色。