“親愛(ài)的白，你知道你做了什么嗎！”
“我當(dāng)然知道。麻煩你別這么緊張。”
白謙之?dāng)[著手試圖讓塞西洛夫冷靜下來(lái)。
“可是，就算他說(shuō)得不對(duì)，我們也應(yīng)該按照正規(guī)程序來(lái)才行，直接動(dòng)手是不對(duì)的啊……”
“好好好，按照你們的正常流程，我應(yīng)該怎么反駁他?！?p> “正規(guī)程序是需要先整理出對(duì)方的理論以及與之相對(duì)的一套完整理論，再把它們以糾錯(cuò)式論文的形式遞交給教授們審閱。最后會(huì)請(qǐng)到雙方在教室中開(kāi)展辯論，這場(chǎng)辯論由教授主持，同窗們見(jiàn)證。務(wù)求以平和公正的方式解決紛爭(zhēng)。”
“周期呢?！?p> “大概需要半個(gè)月到一年吧。唉，我知道你后悔了，可現(xiàn)在不是想這種事的時(shí)候……”
“不，我完全沒(méi)后悔啊。”
白謙之那副揍得完全理所應(yīng)當(dāng)?shù)谋砬樽屓髀宸蛞魂囆娜?p> “要是照你們的規(guī)矩辦，恐怕我都要離開(kāi)這了這事還沒(méi)辦妥?！?p> “現(xiàn)在問(wèn)題真的很嚴(yán)重，親愛(ài)的白！你知道你即將面對(duì)的是什么嗎？剛才逃出去的學(xué)生們一定已經(jīng)向書(shū)院報(bào)告了這里的情況，很快就會(huì)有珂難伐陀的前輩來(lái)這里進(jìn)行鎮(zhèn)壓了。”
“那個(gè)專修戰(zhàn)斗的教室啊……我該怎么辦？或者說(shuō)我反抗和不反抗的下場(chǎng)有區(qū)別嗎？”
“反抗是絕對(duì)不行的。珂難伐陀教室的前輩們對(duì)于觸犯律法的人擁有一定程度上的直接制裁權(quán)，要是反抗你是會(huì)被直接處死的。等一會(huì)兒他們來(lái)了你千萬(wàn)不要抗拒逮捕，他們會(huì)把你送去書(shū)院監(jiān)牢，你要在那里等待書(shū)院的審判。在此期間我會(huì)盡力幫你找到有利證據(jù)證明是這位大學(xué)士先違反原則的?！?p> “謝了。要是會(huì)牽扯到你的話不用管我也行?！?p> “唉，我怎么可能對(duì)室友和后進(jìn)坐視不管呢……親愛(ài)的白，書(shū)院不是外面，我深知你是為了消除不公才動(dòng)手傷人，但還是希望你能把這種性格稍微收斂一下?！?p> “啊，來(lái)了?！?p> 走廊內(nèi)由遠(yuǎn)而近響起密集的腳步聲，初步判斷應(yīng)該不少于七人。
“發(fā)現(xiàn)犯人，請(qǐng)放棄抵抗。否則我們有權(quán)利立刻執(zhí)行制裁?！?p> 教室門被打開(kāi)，幾名紅袍學(xué)者一擁而上，很快把白謙之和塞西洛夫圍了起來(lái)。
“我從一開(kāi)始就不打算抵抗就是了。啊，這家伙不是我的同伙，只是長(zhǎng)得胖沒(méi)跑掉而已?！?p> 白謙之舉起手，任由學(xué)者們用拘禁術(shù)式扣住他。塞西洛夫則是雙手抱頭害怕地蹲著不敢動(dòng)彈。
“犯人共一人，確認(rèn)已逮捕?！?p> 紅袍學(xué)者們沒(méi)有多做停留，施術(shù)使白謙之短暫失明后押著他離開(kāi)教室-
轟隆——
視覺(jué)恢復(fù)時(shí)，白謙之已經(jīng)身在一間狹小石室當(dāng)中。除卻最基本的床鋪便池等設(shè)施外這里沒(méi)有任何多余家具，唯一一扇手指大小的窗口似乎也是為了通風(fēng)才留下。
“在這里好好反思吧。等書(shū)院的審判通知下發(fā)后會(huì)有人來(lái)接你參加審判?！?p> “是是。話說(shuō)，不能給盞燈嗎，最好再有點(diǎn)紙筆或者書(shū)。這點(diǎn)人權(quán)我應(yīng)該還有吧？”
白謙之揉揉被弄疼的肩膀，還不忘向?qū)W者們提要求。
“……要求合理。給他拿來(lái)?！?p> 有人提來(lái)一盞燈以及紙筆后，沉重的石門緩緩閉合，與墻壁完全合為一體。
完全聽(tīng)不見(jiàn)外面的動(dòng)靜了?？峙率抢媚Хǜ粢簦瑫?huì)直接變成墻的門也能良好避免逃獄事件。
嘛……似乎是有點(diǎn)沖動(dòng)過(guò)頭了。揮拳的時(shí)候有注意收力這一點(diǎn)值得慶幸。話說(shuō)回來(lái)，塞西洛夫似乎提到過(guò)追是在審判前就不知用什么方法逃走了。書(shū)院既然有如此縝密的收監(jiān)系統(tǒng)，追是怎么做到逃走的？
白謙之在灰白的墻面上四處摸索一通，沒(méi)有找到任何可疑點(diǎn)。
嘛，總而言之……先睡會(huì)兒吧-
“佩基前輩！您在嗎！”
咚咚咚——咚咚咚——
佩基的宿舍門口，已經(jīng)顧不上禮貌的塞西洛夫把門叩得狂響。
“怎么了?！?p> 還好，佩基在家。
“前輩！您聽(tīng)我說(shuō)……”——
“原來(lái)如此，我了解了?！?p> 知道了來(lái)龍去脈的佩基鎖門的同時(shí)微微嘆氣。
初見(jiàn)就覺(jué)得那個(gè)人不好相處，大概就是冒險(xiǎn)者之流，海米爾教授居然還肯推薦他成為學(xué)者。
原本認(rèn)為教授的眼光絕不會(huì)出錯(cuò)，結(jié)果那個(gè)人都在干什么啊……
“佩基前輩，我們現(xiàn)在該怎么辦？”
“去問(wèn)問(wèn)海米爾教授吧。鬧成這樣我也不知道怎么辦?！?p> 佩基倒沒(méi)有在推卸責(zé)任就是了。不如說(shuō)假如以他的能力可以讓這件事順利化解他是絕不會(huì)去給海米爾教授添麻煩的。
爾后。
“那個(gè)孩子遇到麻煩了？”
“嗯……似乎是因?yàn)槿ツ晷聲x的那位梨爾伐葉教室的大學(xué)士在代課時(shí)針對(duì)魚(yú)人族言辭不當(dāng)?shù)脑?。目前白謙之已經(jīng)被珂難伐陀的人收押了，書(shū)院各大教室的教授們正在針對(duì)此事進(jìn)行審判前的討論。我拿不定主意，只好來(lái)問(wèn)您了?！?p> “白謙之才沒(méi)有錯(cuò)！一定是碰見(jiàn)壞蛋了！”
柯可蘿忽然從窗口冒了出來(lái)，把塞西洛夫嚇得不輕。
“哇啊??！這，這位小姐……”
“塞西洛夫，冷靜點(diǎn)?？驴商}小姐，我明白你的心情。那位大學(xué)士的品行一向沒(méi)法恭維是事實(shí)，可白謙之畢竟是先動(dòng)手的那一方，被他毆打的大學(xué)士到現(xiàn)在還是昏死狀態(tài)。唉，歸根結(jié)底是我的責(zé)任，我說(shuō)好要對(duì)他負(fù)責(zé)到底的。對(duì)不起教授，我會(huì)盡力想辦法的?！?p> “不，佩基前輩，是我的錯(cuò)。我沒(méi)有事先和他說(shuō)清楚規(guī)矩，當(dāng)時(shí)要是有膽量攔住他也不會(huì)這樣……”
“不，是我的錯(cuò)。我不該只顧自己方便?！?p> “好了，現(xiàn)在不是追究責(zé)任的時(shí)候?！?p> 海米爾微笑著打斷兩人，然后看向柯可蘿。
“柯可蘿，可以去請(qǐng)你們劇團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)來(lái)一下嗎？”
“柯可蘿知道啦！柯可蘿馬上就去！”
柯可蘿亢奮地消失在窗口，佩基很快就反應(yīng)過(guò)來(lái)。
“啊，教授，您是想讓那位魚(yú)人小姐為白謙之出庭作證嗎？”
“魚(yú)人小姐……？”
塞西洛夫的臉上寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)。
“白謙之有一位似乎是從屬關(guān)系的魚(yú)人小姐，他沒(méi)有告訴你嗎？我想他正是為了這種事才會(huì)怒不可遏以至于動(dòng)手傷人。”
“原來(lái)是這樣嗎！”