既然獲得了小木錘這個(gè)武器裝備，當(dāng)下，少年第一個(gè)想法是將自己按照藍(lán)寶石制造出來的物品放進(jìn)去看看，究竟是什么樣的神奇物品。
雖說這件物品并沒有說明一定只能夠在簽訂靈魂契約的武器裝備上能打開，但是少年覺得既然是自己的武器裝備所承載的第一件物品，不妨試試看。
在這之前，少年已經(jīng)將這個(gè)斧頭物品封裝好，成了一個(gè)有斧頭標(biāo)記的小小圓柱模樣。
裝配好之后，少年使用自己的元力牽引一下，立馬整個(gè)宿舍都變了模樣，宿舍內(nèi)的雜物全都消失不見，少年發(fā)現(xiàn)自己正處于一片蔚藍(lán)的海底。
這時(shí)，在他的正前方出現(xiàn)一段文字，提醒他如何細(xì)心操作，能夠?qū)⑺{(lán)寶石上的一股元力導(dǎo)入到這個(gè)斧頭的物品之中。
藍(lán)寶石是一種特殊的能量源頭，如果這段文字描述無誤的話，意思就是說這個(gè)人居然能夠給藍(lán)寶石導(dǎo)入元力，而且還能提醒少年將這股元力導(dǎo)入物品之中，說明他也知道這個(gè)藍(lán)寶石不能制成物品放在武器裝備內(nèi)，否則何必那么麻煩。
少年按照提示，拿出藍(lán)寶石，這可是他的重大底牌。他試著用元力觸摸了一下藍(lán)寶石，但是似乎毫無反應(yīng)。所以，他就按照提示所說，元力化成小木錘的模樣去敲擊藍(lán)寶石，這下可好，藍(lán)寶石非但沒用碎，反倒是讓元力幻化的小木錘融了進(jìn)去，少年這才探到內(nèi)部確實(shí)有一絲元力。
元力的調(diào)動需要密碼驗(yàn)證，少年用小木錘做出了幾個(gè)奇怪的舉動，這是根據(jù)提示所做出的動作，隨后那股元力也跟著抖動起來。
說時(shí)遲那時(shí)快，元力一股子蹦出來，被少年一牽引，便流入小木錘的斧頭物品之中。
在融入進(jìn)入的同時(shí)，這個(gè)蔚藍(lán)的海底突然冒出了一個(gè)成年人的身體，那聲音雄渾有力，讓別人有股子信服感。
“恭喜你，幸運(yùn)的人。此次，我自知進(jìn)入地下工廠必定兇多吉少，可是，我必須阻止他。一切因我而起，也要因我而滅。此時(shí)，你拿到了我的藍(lán)寶石，說明已經(jīng)準(zhǔn)備接受我的傳承。你不必知道我的名字，如果你想知道，你將來必定知道。
我從小被眾人視為神童，十歲的年紀(jì)便已經(jīng)能夠擁有自己的實(shí)驗(yàn)室，就連后來被別人稱作大發(fā)明家的人，在我的面前也不值一提。我的一生沉迷于研究，發(fā)明不計(jì)其數(shù)，但是世人覺得我高傲，我也不愿與世人共享，所以那些發(fā)明眾人都未可知。
但是，我不甘心它們只存在于歷史的角落里。而你，我的傳人，終將我的發(fā)明發(fā)揚(yáng)光大。”
這段悲壯的聲音說了很長時(shí)間。少年反應(yīng)過來，應(yīng)該是那個(gè)鐵銹工廠的機(jī)甲戰(zhàn)士所說。沒想到最后，他居然將如此重要的東西交托給自己。
少年仔細(xì)想了想，一切源于那塊藍(lán)寶石，原先那么巨大的一塊藍(lán)寶石，現(xiàn)在只剩下這么一小塊。如何不讓人感慨。機(jī)甲戰(zhàn)士那會兒有可能將這段元力藏于自己的機(jī)甲之中，后來見藍(lán)寶石得保，而自己要與鐵銹工廠同歸于盡，這才絕望地將元力輸入藍(lán)寶石中，交給少年。
誰知少年這個(gè)愣頭青，居然到現(xiàn)在才找到正確的打開方式。
…
自從晚上急忙將郎奕叫起來之后，郎奕看到他手上的小木錘，無憂無喜。只是陌陌說了句：“你覺得現(xiàn)在有了小木錘，你的戰(zhàn)斗力上升了還是下降了？”
這句話直擊靈魂，少年忽然渾身一冰。相比較之前犀利的熊掌，攻擊防御兼?zhèn)?，或者遠(yuǎn)程攻擊的弩弓，可保自己毫發(fā)無傷。而現(xiàn)在自己的小木錘卻讓自己一點(diǎn)攻擊手段都沒有。
現(xiàn)在距離大賽不過半個(gè)月時(shí)間，在這段時(shí)間內(nèi)，他需要讓寧虎再次信任自己，組建一個(gè)團(tuán)隊(duì)，然后獲得一個(gè)訓(xùn)練場地，還得集中訓(xùn)練，最后才參加大賽。時(shí)間上根本來不及，此時(shí)并不是為了一點(diǎn)小成就而洋洋自得的時(shí)候。
少年小臉蛋一紅，什么話也沒說，就回到自己的宿舍之中，接下來就自己研究自己的底牌，這才試著將斧頭物品安置于小木錘之中。
…
少年的心神想起剛才看到郎奕的樣子，不覺有些走了神。這時(shí)候突然發(fā)現(xiàn)呼吸急促，鼻腔還有口腔都呼吸不進(jìn)空氣的感覺，不覺心下大驚。難道是有人趁自己進(jìn)入海底世界的幻境，趁自己誤入了這障眼法，便突然捂住自己口鼻，想要害自己嗎？
少年想到這，便知當(dāng)下應(yīng)該立即退出幻境。而退出幻境最簡單的辦法就是用元力將物品拉取出來。那么物品所制造的幻境就會立即消失。
宿舍瞬間又變回原來的雜亂樣子。只是少年左右環(huán)顧，這個(gè)不大的地方，根本沒有任何可以藏身的地方，少年卻發(fā)現(xiàn)不了任何一個(gè)可疑的兇手。
門是鎖著的，窗戶也是關(guān)著的，就算有人逃遁，至少這些地方該有些損耗，可是，少年看到，這些地方一點(diǎn)變化都沒有。
那么究竟是什么原因呢？
少年突然想到些什么，他決定再次進(jìn)入海底世界試試看。
這時(shí)，上方出現(xiàn)一團(tuán)白色迷霧，或許這就是那位大師的意識所在。少年便想往前面走動走動，沒想到突然受到些阻力，這種阻力的感覺和當(dāng)初自己掉落入金門大海閘的海灣內(nèi)一樣，是水的阻力。稍過一會兒，他便又感覺道呼吸不暢。
他忽然意識到這是物品的屬性鬧的鬼。原先他以為這只是簡單地幻化出一個(gè)海底世界，沒想到各種水壓、阻力、呼吸居然都模擬出來，簡直真實(shí)地不像話。
他突然又想到這件物品的原材料內(nèi)有幻靈鼬。又想到了當(dāng)初在洞府的那一幕，又何嘗不是那么真實(shí)，那時(shí)候，連幻靈鼬幻化的大小姐身上的體香都能夠聞得一清二楚。
忽然，少年覺得自己在往不好的方向去想，便努力定了定心性，將神游的深思又拉了回來。略微屏住了呼吸。試著將元力去觸碰上頭的那端白色迷霧。
果然，中年人的聲音又冒了出來：“看來，你已經(jīng)準(zhǔn)備好了，先將之前的動作練一遍，便能解決海底世界中的呼吸問題?！?p> 說完，上方便出現(xiàn)了之前少年看過的十套動作。正是這十套動作，少年短暫地提升了自己的運(yùn)動能力，才從鐵銹工廠逃脫。
看來當(dāng)初機(jī)甲戰(zhàn)士確實(shí)想得很周到，只是少年不爭氣，將那副能量手套丟失了，否則，現(xiàn)在早該成為一名強(qiáng)者了吧。
少年很熟練地做起這段動作來。他現(xiàn)在已經(jīng)不是當(dāng)初的柔弱少年，每當(dāng)自己有空的時(shí)候，他很樂意做上一遍，對于任何能夠提升自己的辦法，他都樂意去執(zhí)行。
很快，他便不再有呼吸困難的感覺。少年知道，這是機(jī)甲戰(zhàn)士設(shè)的一道難關(guān)，他可不會笨到會相信在真正的大海里做這套動作也管用。
少年做完之后，呼吸順暢了起來，機(jī)甲戰(zhàn)士的元力似乎有感應(yīng)一般，隨即便跳入下一個(gè)幻像。
水中慢慢顯現(xiàn)出數(shù)條尖鼻子的鯊魚。只是鯊魚并沒有那么大，只是和少年的身高差不多大小。
“躲避訓(xùn)練?！睓C(jī)甲戰(zhàn)士的聲音再度響起。
少年一聽，便知道要干什么。而那些鯊魚也不遲疑。聲音落畢，鯊魚便立馬沖了上來，它們并不張開血盆大口，只是借助自己的尖鼻子去沖撞少年。
少年第一次品嘗這種訓(xùn)練，之前在大小姐的后備倉庫訓(xùn)練的是在黑暗之中掩藏自己的身形，借助地形逃遁的逃命之法，而這次訓(xùn)練則完全是訓(xùn)練自己的靈敏身形。
饒是少年反應(yīng)神經(jīng)夠強(qiáng)，敏捷地躲過了第一頭鯊魚的撞擊，隨后，第二頭鯊魚立馬沖上來，少年來不及收自己的屁股，反而被撞了個(gè)滿懷，屁股覺得一陣悶疼。沒想到受傷的感覺也是真的。
趁少年游神之際，剩下七八個(gè)鯊魚通通沖上來，少年心下一急，立馬將斧頭物品抽出，眼前幻像消失不見。少年這才松了口氣。只見他側(cè)著癱坐在地板上，揉揉自己疼痛的屁股。
果然，機(jī)甲戰(zhàn)士還是手下留情了啊。如果他使用的是槍魚，那么少年的屁股可就開花了。
接著，少年整頓了一下，決定繼續(xù)，他現(xiàn)在沒有任何休息的理由，如果不抓緊時(shí)間，時(shí)間就會頃刻消散。
如此反復(fù)七八遍，少年才能夠承受住鯊魚的第一波攻擊，在鯊魚的迅速進(jìn)攻之下能夠做到毫發(fā)無傷。
退出來之后，少年從儲藏戒中取出一些活血化瘀的藥物涂抹在傷口處。那一絲清涼讓少年腦袋突然清醒了一下。
身形動作固然要訓(xùn)練，可自己也要想著給自己的武器裝備添加物品。否則，小木錘永遠(yuǎn)只是個(gè)廢物。
他第一個(gè)想到的就是這個(gè)神奇的幻境物品。雖然這個(gè)幻境差點(diǎn)害了他，可是好處確實(shí)很多，它能夠模擬出大多數(shù)的幻境因素，雖然殺傷力差了些，但是困住敵人不在話下。
而這一切的核心就是幻靈鼬的腦髓。
一只幻靈鼬的腦髓做出一個(gè)物品綽綽有余，所以少年自己還存了一些。
先前按照秘方，制作出了這個(gè)幻境物品，做出來的是一個(gè)海底世界環(huán)境。如果想要換成其他環(huán)境該怎么辦。少年思考著，他覺得問題核心應(yīng)該是出在神秘符文上。
他帶著這個(gè)問題重新進(jìn)入到海底世界幻境，這次并沒有急著訓(xùn)練，而是將這個(gè)問題拋給上方的白色迷霧。
白色迷霧卻回復(fù)了一句，等級不夠，無權(quán)限調(diào)問。
這句話給了少年兩個(gè)信息，機(jī)甲戰(zhàn)士確實(shí)知道辦法，二是自己需要修煉自己的等級。如何修煉呢？自然是跟著海底幻境的空間繼續(xù)往前走。
少年覺得無奈，沒辦法，自己只好照抄海底幻境的符文。就算是海底幻境，所具有的屬性，現(xiàn)在已經(jīng)讓他非常滿意。
那么究竟該找什么樣的物品裝備呢？機(jī)甲戰(zhàn)士的秘方提供的斧頭作為載體，少年卻覺得斧頭與自己的小木錘不大相符，而且需要提供幻境，所以應(yīng)該不是力道所決定，少年覺得自己應(yīng)該去找一個(gè)小魔法書。那是控場能力者最愛的物品。
而蘇迪沃爾使用最廣的莫過于，之前樊無命向自己演示的科技槍。高天尊科技槍，由兩本小魔法書合成，最適合用來做載體。
那些基礎(chǔ)物件，少年自備了許多，現(xiàn)如今將兩本小魔法書合成加在一柄手槍上面不成問題，隨后，用沾滿了汁液的繪筆，迅速在科技手槍上繪制起來，筆法之嫻熟，一氣呵成。
這個(gè)圖案，少年已經(jīng)自己在草稿上畫過無數(shù)次，他可不想一出手就是個(gè)殘次品，少年不想浪費(fèi)，更何況是自己稀有的幻靈鼬腦髓。
隨著最后一筆的落下，綠色光芒迅速由亮到暗，歡快的跳躍度迅速停止，重歸于平靜，這樣，一把被附魔的科技手槍便做好了。
少年將它放置封裝臺，簡單地封裝一下，一個(gè)有著綠色科技手槍圖案的圓柱體物品就做好了。做好的物品想來都是一次性，很難再給它升級，所以，如果想做更高級的物品就只有一次性成功，中途萬不可封裝。
少年激活了一下，立馬周圍空間變成了和剛才的海底世界一樣的空間。少年動了動身體，確實(shí)有阻礙。只是呼吸尚覺得順暢。
少年不禁覺得有些失望，控制住呼吸才是最大的殺招，而現(xiàn)在這個(gè)殺招卻沒有了。
不過有一點(diǎn)令少年還算滿意，因?yàn)槟莻€(gè)機(jī)甲戰(zhàn)士的聲音不再出現(xiàn)，否則在賽場上突然打開幻境還出現(xiàn)了機(jī)甲戰(zhàn)士的聲音，那該多丟人，一看就是抄襲別人的貨。
少年整了整，準(zhǔn)備退出來，這時(shí)候鼻子感覺有些異常，他突然感覺自己想要的終于要來了。
他又等待了片刻，終于呼吸出現(xiàn)了不暢之感。他欣喜有加，立馬屏住呼吸，做了那一套怪異的動作，隨即呼吸不適感立即消除。
就是你了。少年笑了，這是他第一件準(zhǔn)備帶上臺的物品。