第二十章 積分制？
羅洋洋不好意思的笑笑，說(shuō)：“我如果是小狐貍，那你豈不是大狐貍了？咳，是這樣，我們可以試著給所有家奴制定一個(gè)勞動(dòng)成果評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)，也就是績(jī)效考核標(biāo)準(zhǔn)。采取記工分制，以工分兌換福利。累計(jì)下來(lái)，誰(shuí)獲取的積分?jǐn)?shù)越高，可以得到的好處就越多?！?p> “說(shuō)詳細(xì)點(diǎn)兒?！?p> “也就是，每天家奴都必須完成管事配給的工作，任務(wù)一完成后，可以獲得當(dāng)天的基本工分，有額外貢獻(xiàn)的，再另外計(jì)工分獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “打個(gè)比方，假如阿信管事給甲乙兩個(gè)家奴安排的任務(wù)是當(dāng)天一人種一分地，晚上收工后，家奴甲種下了兩分地，家奴乙則按要求種下了一分地，那我們給甲乙各記一工分，再給甲格外獎(jiǎng)勵(lì)一工分。如果甲知道快速提高種植效率的辦法，并將此技術(shù)提報(bào)給阿信管事，經(jīng)過(guò)證實(shí)方法確實(shí)有效并且有推廣的價(jià)值，那么，甲可以再得到十分的技術(shù)創(chuàng)新分作為獎(jiǎng)勵(lì)。那么一天下來(lái)，甲獲十二分，乙獲一分。”
“尋找到可供食用的新物種，發(fā)現(xiàn)存儲(chǔ)糧食的好方法，找到改進(jìn)勞工生產(chǎn)效率的方法等等這些都可以作為加分項(xiàng)。同時(shí)，根據(jù)不同的貢獻(xiàn)價(jià)值給以不同的工分獎(jiǎng)勵(lì)。諸如此類(lèi)，以此類(lèi)推。家奴可以用勞動(dòng)所得的工分兌換成美食、衣裳、換崗，甚至住好宅?！?p> “若是有人沒(méi)做好該做的事，則根據(jù)具體事件的負(fù)面影響之大小決定倒扣多少分。比如，養(yǎng)的家畜沒(méi)看管好，野豬偷跑了。那就要倒扣十分?！?p> “又或者，把家奴分成多個(gè)小分隊(duì)，同工種小隊(duì)之間互相競(jìng)爭(zhēng)，小隊(duì)的貢獻(xiàn)越大，成績(jī)?cè)胶?，積分就越高。到年底統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)，總分越高者，分配到的好處就越多。比如，積分最大的小隊(duì)成員可以吃更好的伙食，住更大的廂房，獲優(yōu)先婚配權(quán)等等。如此一來(lái)，家奴們的工作熱情得到提高，生產(chǎn)效率自然也就上去了……”
“那你說(shuō)說(shuō)，誰(shuí)來(lái)設(shè)定評(píng)判計(jì)分的標(biāo)準(zhǔn)？”羅父開(kāi)口問(wèn)道。
“呃……由各個(gè)管事來(lái)評(píng)分統(tǒng)計(jì)怎么樣？”
“管事并非熟悉所有的務(wù)農(nóng)和工事內(nèi)容，而且不少工種復(fù)雜且難以細(xì)分，怎么設(shè)定和評(píng)判他們的勞動(dòng)成果？如果為了追求速度搶工分，少不得要拈輕怕重挑容易出成果的活兒做。何況，管事皆目不識(shí)丁，且不通算術(shù)，怎么記錄統(tǒng)計(jì)每個(gè)家奴每天的勞動(dòng)所得的工分？”
“?。俊绷_洋洋想到上午在房里不會(huì)算術(shù)的阿肆、阿五，差點(diǎn)兒忘了這是個(gè)文盲遍地走的世界。
“即便尋到記錄的法子，靠管事每天一個(gè)個(gè)檢查家奴的成果，記錄工分？如此龐大的工作量，那管事們還要不要做其它事了？”
羅洋洋頓時(shí)陷入了沉默。
“至于你說(shuō)的分小隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)的想法，如何做到小隊(duì)與小隊(duì)之間初始實(shí)力的平衡？小隊(duì)內(nèi)各個(gè)家奴的能力不同，該如何保證每個(gè)人都付出的最大的價(jià)值？如果強(qiáng)隊(duì)的弱者和弱隊(duì)的強(qiáng)者貢獻(xiàn)的成果是一樣的，甚至后者貢獻(xiàn)的更多，那么前者享受到比后者更多的好處，更好的待遇，這是否合理？長(zhǎng)此以往，他們的工作熱情還能維持嗎？工作效益還能得到保障嗎？”
隨著羅父的一聲聲質(zhì)疑，羅洋洋的腦袋越聽(tīng)越往下垂。
“對(duì)不起。是孩兒考慮不周，太想當(dāng)然了……”
“抬起頭來(lái)?！?p> 羅洋洋抬起頭，一臉的失落。
羅父摸摸她的腦袋，笑道：“傻小子，無(wú)需氣餒。你能在這么短的時(shí)間想到這些辦法實(shí)屬不易，只是對(duì)我們府里的情況還不太了解，想法有不成熟之處在所難免。況且你的提議也頗有可取之處?，F(xiàn)在，不妨讓我們來(lái)想想，有哪些提議是可以提取出來(lái)改進(jìn)一下使用的?！?p> “好?！?p> 過(guò)了一會(huì)兒，羅洋洋開(kāi)口說(shuō)道：
“這樣如何？按勞動(dòng)的生產(chǎn)效率分配獎(jiǎng)勵(lì)，讓家奴自己跟自己競(jìng)爭(zhēng)。具體說(shuō)來(lái)，就是管事們根據(jù)平日里正常的工作進(jìn)度設(shè)置任務(wù)的最遲達(dá)成日期，家奴須得在截止日期前完工。如工期提前完成，則參與全員可以休工一天，再每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)物件。衣裳、鞋子、肉、蔬果，這些都可以作為獎(jiǎng)勵(lì)的選擇。如無(wú)不可抗的意外耽擱，任務(wù)卻延期完成，則懲罰所有任務(wù)參與者去搬一天石頭。反正我們不管是修筑城墻還是建宅子都要用到不少石頭?！?p> “比如今天開(kāi)始修筑的城墻預(yù)期要花兩三個(gè)月才能完成，那他們就必須在三個(gè)月內(nèi)完成。如果兩個(gè)月就完成了，就給修墻的全員予獎(jiǎng)勵(lì)，如果三個(gè)月都完不成，那他們?cè)诔菈π尥旰螅仨毴ジ舯诘氖^山給阿福管事搬一天石頭?！?p> “這個(gè)可行。”羅父贊許的點(diǎn)點(diǎn)頭。
“另外，若是有人發(fā)現(xiàn)可供食用的野菜野果等新物種，誰(shuí)先發(fā)現(xiàn)并上報(bào)的，就給誰(shuí)獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “這又有不妥了。人人都可參與，那可能會(huì)造成一些家奴為了獲取獎(jiǎng)勵(lì)而不顧安危大膽試吃山林里的植物和果實(shí)。萬(wàn)一中毒，可能連命都沒(méi)了。還是由專(zhuān)人負(fù)責(zé)吧。阿布那個(gè)尋藥小隊(duì)就不錯(cuò)，都是南方部落長(zhǎng)大的，熟悉山林里的環(huán)境，對(duì)危險(xiǎn)有更直覺(jué)的反應(yīng)，以后就由他們負(fù)責(zé)尋找新物種吧。這事關(guān)羅城人未來(lái)的生計(jì)。每發(fā)現(xiàn)一個(gè)新物種皆有獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “嗯。另外，任何可大力提升生產(chǎn)效率的提議，一經(jīng)采用，提出者同樣給以獎(jiǎng)勵(lì)?！?p> “行。具體如何設(shè)置獎(jiǎng)懲規(guī)制，我會(huì)與管事們商議后再作定奪。”
“好的?！?p> “本來(lái)我和你母親希望給你一個(gè)輕松簡(jiǎn)單的人生，但你總是會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)上進(jìn)，為羅城的建設(shè)分憂解難，我甚為欣慰。羅城總有一天會(huì)交給你來(lái)接掌管，你早點(diǎn)參與其中，也是好事兒。只是不要憂思過(guò)多，否則你母親要心疼了?！?p> “孩兒知道了。”
“對(duì)了，你那……漢文，編寫(xiě)得怎么樣了？”
“還沒(méi)開(kāi)始呢。今天早上才讓阿肆他們給我清理了一批作木櫝的材料?！绷_洋洋有點(diǎn)兒窘迫。
“沒(méi)事兒。慢慢來(lái)吧。有什么不懂的地方多問(wèn)問(wèn)你母親。她對(duì)于文字的編撰比較熟悉?！?p> “好。那……我先回去看書(shū)了。”
“去吧。”