雖然發(fā)生了變故，晚飯依舊豐盛。
我一手一個(gè)炸雞腿啃著，好像餓死鬼投胎一樣，一邊跟不依不饒的麥哲倫解釋?zhuān)骸拔揖褪侨ゾ毩?xí)魔法了。學(xué)校發(fā)生這種事，我總得學(xué)一兩個(gè)魔咒傍身，這樣才安全一些?！?p> 我這樣說(shuō)并沒(méi)有阻止麥哲倫的好奇：“魔咒？你竟然學(xué)了魔咒？”
他兩眼瞪著老大，一副羨慕嫉妒恨的模樣：“咱們還沒(méi)有上魔咒課呢，你竟然就會(huì)魔咒了？”
他說(shuō)話(huà)聲音好高，幾乎是用喊的，引來(lái)幾乎食堂里所有人的目光
“啊，”我突然覺(jué)得自己做了一個(gè)錯(cuò)事：“這有什么的。魔咒大全里都有的，清潔咒和清水咒。我可不想以后出了意外沒(méi)水喝?！?p> 我這樣說(shuō)完，感覺(jué)大部分目光都從我的身上移開(kāi)了。
我如釋重負(fù)，暗自擦擦額頭滲出來(lái)的汗珠，心里暗下決定，以后說(shuō)話(huà)一定要小心謹(jǐn)慎，絕不能讓別人知道，自己在暗自練習(xí)攻擊咒。
清潔咒和清水咒，這類(lèi)的生活輔助類(lèi)咒語(yǔ)，一年級(jí)生施展倒也沒(méi)什么奇怪。麗痕書(shū)店的魔咒大全幾乎全是這種咒語(yǔ)。
可是類(lèi)似于繳械咒，火焰咒，爆炸咒這樣的攻擊類(lèi)咒語(yǔ)，非得是二年級(jí)甚至三年級(jí)才能學(xué)到，一年級(jí)學(xué)生是禁止接觸的。
這“禁止接觸”甚至?xí)心Хú康谋O(jiān)管，若被發(fā)現(xiàn)，會(huì)有嚴(yán)厲的懲罰。
即便拋開(kāi)這方面不談，一個(gè)一年級(jí)生能夠施展攻擊咒語(yǔ)，也算得上是天才。
而天才往往沒(méi)什么好下場(chǎng)。
我料想，自己說(shuō)了在練習(xí)清水咒和清潔咒，應(yīng)該不會(huì)再有人關(guān)注。畢竟剛發(fā)生變故，一個(gè)一年級(jí)生練習(xí)一下輔助咒語(yǔ)，也能讓人理解吧？
意外的是，有兩道目光不依不饒，直勾勾的注視著我。那目光仿佛有毒，自帶著魔力，炙烤著我的后背，讓我坐立不安，寒毛直豎。
我猛得回頭看去，倒要看看誰(shuí)的目光這么有毒。
然而沒(méi)有。
并沒(méi)有這道目光的主人，甚至沒(méi)有人表現(xiàn)出任何慌亂或者不知所措。但那感覺(jué)并沒(méi)有降低，仿佛挑釁一樣，那感覺(jué)更加難受，更加明目張膽起來(lái)。
是誰(shuí)？到底是誰(shuí)？
那像是一個(gè)看不見(jiàn)的人，在一個(gè)不為人知的角落，默默注視著我。他甚至沒(méi)有遮掩，在知道我發(fā)現(xiàn)了目光之后，更加肆無(wú)忌憚。
是誰(shuí)呢？
突然我腦海中靈光閃現(xiàn)。想起禁林邊緣，費(fèi)爾奇的狗的狂叫，想起那疑似會(huì)隱身的身影。
會(huì)是他嗎？
我這樣想著，手上動(dòng)作不停，一直在吃，一直在吃。
我仿佛這一刻被劈成兩半。一半是肉體的我，被饑餓控制著。一半是精神的我，被焦慮控制的。
“維克多，你怎么了？”麥哲倫的話(huà)讓我回過(guò)神來(lái)，肉體和精神重新合二為一：“你怎么出了這么多汗？”
我這才發(fā)現(xiàn)，自己雖然在一直吃吃吃，卻流了一身的汗，跟從水里撈出來(lái)似的。
汗水順著我臉頰，匯聚在下巴，而后低落下來(lái)。我卻渾然不覺(jué)。
當(dāng)我意識(shí)到自己流了這么多汗，馬上的，我感覺(jué)自己心跳得好快，好像下一刻它就掙脫胸膛似的。
我意識(shí)到這
情況不對(duì)，連忙停下吃飯，控制呼吸，希望借由控制呼吸，把心跳平緩上來(lái)。
是修煉的后遺癥？是魔力多次透支的緣故？還是多次釋放魔法的緣故？
我一邊想著，一邊控制呼吸，漸漸的心跳平穩(wěn)下來(lái)。
心跳一直平穩(wěn)下來(lái)，汗就不流了。風(fēng)一吹有一絲絲涼意。而緊接著，我便感覺(jué)肚子撐的慌。肚子撐成了一個(gè)圓球，肚皮晶瑩剔透，仿佛只要一戳就能爆開(kāi)似的。
“我想，”我艱難地摸著肚子，小心謹(jǐn)慎，生怕一個(gè)用勁，肚子撐破了：“我需要去趟衛(wèi)生間。”
我艱難的站起來(lái)，艱難的挪動(dòng)步子，像是一個(gè)即將分娩的孕婦，又像是一個(gè)行走的肉體炸彈。
好在衛(wèi)生間離這不遠(yuǎn)，沒(méi)走多久就到了。十分鐘后，我走出洗手間門(mén)，只覺(jué)得神清氣爽。
有個(gè)道理，放之四海而皆準(zhǔn)：吃撐著了，吐一吐就好。
我并不是貪吃的人，前世今生都不是。何況回想之前的情形，如果沒(méi)有麥哲倫機(jī)緣巧合的打斷，我可能還沉浸在肉體與精神的分裂狀態(tài)不可自拔。結(jié)果說(shuō)不定會(huì)活活吃撐死。
這種不受控制的吃，想想令人恐懼和不明所以。
那令人如芒在背的目光，似乎也對(duì)我失去了興趣，消失不見(jiàn)了?？晌也](méi)有輕松，我只覺(jué)得仿佛有一個(gè)黑手隱藏在黑暗中。剛才只是好奇，微微探出了爪子，讓我看到一點(diǎn)陰影。而現(xiàn)在，是連那一點(diǎn)陰影都消失不見(jiàn)，隱藏在濃濃的黑暗中了。
下次再出現(xiàn)，也許就是生死之戰(zhàn)。
學(xué)生來(lái)的差不多，除了下不來(lái)床的，幾乎都來(lái)了。他們或是恐懼，或是興奮，或是擔(dān)憂(yōu)的談?wù)撟蛱彀l(fā)生的事情。
都是一星半點(diǎn)，一麟半爪，你一言我一語(yǔ)的，倒是把事情湊了個(gè)七七八八。
而故事越完善，學(xué)生的嬉鬧聲變?cè)絹?lái)越小，逐漸靜下來(lái)。
任誰(shuí)也知道，發(fā)生大事了。任誰(shuí)也知道，有學(xué)生死了。
教授們依次來(lái)到食堂。令人心安的事，除了關(guān)在天文臺(tái)頂層的斯普林斯，所有教授都在，包括麥格教授和最先受到襲擊的斯內(nèi)普教授。
斯內(nèi)普教授看起來(lái)臉色還有些蒼白。雖然跟以前一樣，還是寬大的袍子，但不知是不是錯(cuò)覺(jué)，總覺(jué)得那袍子比以前更加寬大了，襯托著他的身體，顯得瘦弱起來(lái)。
麥格教授臉色也不好。這是能夠想見(jiàn)的，畢竟發(fā)生了那么大的事。
格蘭杰教授看人來(lái)的差不多了，敲敲高腳杯。
單薄的高腳杯發(fā)出清脆的聲音，一瞬間傳遍食堂的每一個(gè)角落，蓋過(guò)了所有聲音。
一個(gè)普通的高腳杯肯定不會(huì)發(fā)出那么高的聲音的，我猜里面還固化了擴(kuò)音咒。
“四大學(xué)院的同學(xué)們，注意了！”格蘭杰教授說(shuō)。
這樣所有學(xué)生的目光都看到主席臺(tái)，她以眼神示意麥格教授。
麥格教授起身，優(yōu)雅的邁著步伐來(lái)到前面的講臺(tái)前。
“同學(xué)們，相信你們已經(jīng)知道，在昨天發(fā)生了令人震驚的襲擊。許多優(yōu)秀的孩子，你們的朋友，我的優(yōu)秀的學(xué)生，不幸的逝去了?！丙湼窠淌谡Z(yǔ)氣低沉，話(huà)語(yǔ)中的悲傷淡淡的蔓延開(kāi)來(lái)，讓人心中酸楚。
“今天早上，我收到了許多信件，其中不乏吼叫信。這些我都坦然接受?！丙湼窠淌诶^續(xù)說(shuō)著：“實(shí)際上，發(fā)生這么重大的襲擊，我承認(rèn)，霍格沃茲學(xué)校，尤其是我，都有不可推卸的責(zé)任?！?p> “同時(shí)有件事情，我想各位同學(xué)也有知道的權(quán)利。就在昨天，霍格沃茲在發(fā)生重大變故的時(shí)候，布斯巴頓魔法學(xué)校、德姆斯特朗魔法學(xué)校也遭受了襲擊，損失同樣巨大?！?p> “這不是對(duì)某個(gè)學(xué)校某個(gè)人的攻擊，是對(duì)整個(gè)巫師界的攻擊。為此，三大魔法學(xué)校，霍格沃茲、布斯巴頓、德姆斯特朗決定聯(lián)起手來(lái)，互通有無(wú)。”
“從明天開(kāi)始，二年級(jí)及其以上同學(xué)手里會(huì)拿到三張課表，一份是我們霍格沃茲的本來(lái)的課表，一份是布斯巴頓學(xué)校的課表，一份是德姆斯特朗學(xué)校的課表。你們可以在這三份課表中，任意選擇要學(xué)習(xí)的課程。通過(guò)飛路網(wǎng)，在三個(gè)學(xué)校之間上學(xué)，期末考試也有相應(yīng)的學(xué)校負(fù)責(zé)，分?jǐn)?shù)記錄在你們的總分當(dāng)中。”
話(huà)音落下，偌大的食堂中發(fā)出轟的一聲巨響，瞬間操亂起來(lái)。
大部分是歡呼聲，只有一年級(jí)生里滿(mǎn)是抱怨。
一年級(jí)生沒(méi)有資格在三大學(xué)院之間上學(xué)。這簡(jiǎn)直是噩耗。
“我們偷偷的。”不知道從哪里出來(lái)的格林，突然壓低了嗓門(mén)，小聲的說(shuō)。
我不禁愕然。
“偷偷的？”
飛路網(wǎng)是學(xué)校的，課程是學(xué)校的，就連最后的考試也是學(xué)校的，怎么偷？
格林卻神秘一笑說(shuō)：“晚上再說(shuō)。”
此時(shí)麥格教授說(shuō)完，吩咐宴會(huì)開(kāi)始。格林便也不管我和麥哲倫眼中強(qiáng)烈的好奇，伸手拿了塊南瓜餡餅啃去了。
我也順勢(shì)拿了個(gè)雞腿。
剛要下嘴還沒(méi)吃，突然我一個(gè)激靈。
我不禁抬頭問(wèn)麥哲倫：“麥哲倫，剛才，我是說(shuō)，教授還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，我在做什么了嗎？”
麥哲倫懵懵地看著我：“做什么？你什么也沒(méi)做呀。”他似乎不知道我為什么提出這么奇怪的問(wèn)題：“你似乎很累，閉目養(yǎng)神，可也奇怪，臉一會(huì)兒憋得通紅，一會(huì)兒又煞白?？蓢樔肃?。我剛要去叫你，這時(shí)候教授進(jìn)來(lái)，你就清醒過(guò)來(lái)了。”
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