65.桃谷六仙的宿命

　　狐獴這種“本能”，江東有點(diǎn)看不過(guò)眼，他打算好好“教導(dǎo)”一下自己的幾個(gè)兄弟。

　　這群土包子，知道什么叫“圍魏救趙”么？知道什么叫“圍點(diǎn)打援”么？知道什么叫“各個(gè)擊破”么？

　　三十六計(jì)了解一下！

　　江東滿(mǎn)懷信心，跑到自己幾個(gè)兄弟面前，進(jìn)行“技術(shù)指導(dǎo)”。

　　狐獴本身雖然能發(fā)出三十多種聲音，但是大多數(shù)，代表的都是一些諸如“安全”“回家”“猛雕來(lái)了”“滾開(kāi)”之類(lèi)的，意思簡(jiǎn)單，指向明確的聲音。

　　再?gòu)?fù)雜一點(diǎn)的，就沒(méi)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)了。

　　這個(gè)難不住江東，江東連說(shuō)帶比劃，講解了一個(gè)簡(jiǎn)單的“各個(gè)擊破”的戰(zhàn)術(shù)。

　　這個(gè)是相對(duì)簡(jiǎn)單一點(diǎn)的戰(zhàn)術(shù)，大概是利用分兵，一只狐獴擔(dān)任誘餌，吸引走一只土松鼠，另外四只狐獴，趁機(jī)打跑另外一只，再回來(lái)打這一只。

　　江東“教”得很用心，講完之后，期待地看著四個(gè)學(xué)生。

　　四只小狐獴四臉懵逼。

　　看它們的表情，江東就知道，自己費(fèi)了半天唇舌，相當(dāng)于白說(shuō)了。

　　江東想抽它們的心都有了。

　　生生忍住之后，江東覺(jué)得，按照它們的智商，估計(jì)這個(gè)也有點(diǎn)復(fù)雜吧。

　　算了，既然光說(shuō)不行，那就上手，實(shí)戰(zhàn)中演練吧。

　　江東打算用行動(dòng)來(lái)指導(dǎo)它們，直接教給它們一些固定的套路。

　　嗯，寓教于學(xué)。

　　江東帶著四只傻狐獴，找到了兩只小土松鼠。

　　叫住四只小狐獴，江東指了指自己，又指了指其中一只土松鼠，表示自己拖住這一只。

　　然后江東又圈了它們四個(gè)，然后指了指另外一只土松鼠：你們負(fù)責(zé)把這只解決。

　　這樣應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了吧？

　　這是一個(gè)簡(jiǎn)單的分割戰(zhàn)術(shù)。利用分兵，分割對(duì)方兵力，制造出局部條件下，以多打少的局面。

　　江東還不放心，又接連指了好多遍，強(qiáng)化它們的記憶。

　　感覺(jué)差不多了，江東“咕”地一聲，示意其他四只狐獴開(kāi)始行動(dòng)，然后自己?jiǎn)为?dú)行動(dòng)了。

　　他的任務(wù)比較艱巨，要獨(dú)自一人，風(fēng)箏一只土松鼠。

　　跑得近了，江東才發(fā)現(xiàn)，面對(duì)身高趕上自己兩倍的土松鼠，確實(shí)挺有壓迫感的。

　　打肯定是打不過(guò)的，但是如果只是牽制的話(huà)，江東還是有點(diǎn)自信的。

　　圍著土松鼠繞了一圈，吸引了對(duì)方的注意力，然后江東就帶著土松鼠跑了起來(lái)。

　　偷了個(gè)空，江東往四只小狐獴的方向看去，卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)四只狐獴的身影。

　　再一轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)自己的身后，齊齊跟著四只小狐獴。

　　四個(gè)家伙，排列倒是很整齊的！

　　合著自己剛剛的比劃，四個(gè)小東西一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去啊。

　　“咕咕”，江東給四只小狐獴下命令，讓它們?nèi)フ伊硗庖恢煌了墒?，但是它們完全不懂，只是跟在江東身邊。

　　就是要在一起。

　　江東有點(diǎn)生氣。

　　四只小狐獴你看看我，我看看你，不知道自己做錯(cuò)了什么。

　　江東只能重新來(lái)一次。

　　這一次江東沒(méi)有自己當(dāng)誘餌，而是把最皮的二娃給推出去，讓它做“魚(yú)餌”。自己帶著另外三個(gè)蠢貨，去圍攻另外一只。

　　這下子，倒是勉強(qiáng)成型了。

　　但是還沒(méi)等江東帶著三個(gè)蠢貨動(dòng)手，二娃這個(gè)憨蛋，沒(méi)幾下就被土松鼠踩在腳下了。

　　版本二也失敗了。

　　多次的失敗，讓江東開(kāi)始反思。

　　要不再試幾次？

　　江東搖了搖頭，他感覺(jué)再試，效果應(yīng)該不大。

　　江東覺(jué)得，自己好像有點(diǎn)想當(dāng)然了，他們畢竟是一群動(dòng)物。

　　“各個(gè)擊破”這么復(fù)雜的指令，有點(diǎn)強(qiáng)狐所難啊。

　　動(dòng)物界中最聰明的動(dòng)物，莫過(guò)于海豚了，但是海豚的智力，也僅僅相當(dāng)于人類(lèi)六七歲的水準(zhǔn)。

　　這群傻狐獴這么笨，肯定是不如海豚的，大概連上個(gè)世界，那只美洲獅“葛朗臺(tái)”都比不過(guò)吧？

　　這群傻狐獴的智商，最多三歲，不能再高了。

　　教三歲小孩子打架的戰(zhàn)術(shù)配合，顯然有點(diǎn)不靠譜。

　　狐獴這種簡(jiǎn)單的頭腦，大概已經(jīng)跟“智慧”倆字絕緣了。

　　江東想了半天，忽然又冒出了一個(gè)想法。

　　既然它們有自己習(xí)慣的“戰(zhàn)法”，那是不是可以因勢(shì)利導(dǎo)，在原有的基礎(chǔ)上，加以改進(jìn)？

　　這是沒(méi)有辦法的辦法，但是江東覺(jué)得十分具有可行性。

　　江東很快拿定了主意，手舞足蹈，朝著幾個(gè)小狐獴下了命令。

　　這一次命令很簡(jiǎn)潔，它們倒是都聽(tīng)懂了。

　　在這期間，兩只傻傻的土松鼠居然還沒(méi)有跑，而是就這么站在原地，看著狐獴們。

　　難道是食草動(dòng)物溫和的個(gè)性？

　　還是土松鼠本身就是“呆傻”倆字的化身？

　　又或者是，它們覺(jué)得自己體型比狐獴大，根本不擔(dān)心自己會(huì)輸？

　　江東冷笑，要打敗一個(gè)人，必先讓它們膨脹。

　　“咕！”江東一聲令下，加上他在內(nèi)的五只小狐獴五箭齊發(fā)，“突突突”沖向兩只小土松鼠。

　　呆呆傻傻的兩只小土松鼠還弄不清什么情況，五只小狐獴就已經(jīng)到位，團(tuán)團(tuán)圍住了其中的一只土松鼠。

　　無(wú)只小狐獴分五個(gè)方位，把它包圍。

　　至于另外一只，則是被完全忽略了。

　　“咕！”

　　動(dòng)手！

　　四只小狐獴閃電行動(dòng)，它們分工明確，一只抱住小土松鼠的一條腿或胳膊，四只小狐獴正好抱住它的四肢，然后用力往后扯。

　　把一只土松鼠，生生扯成了“大”字形。

　　至于江東，則是去攻擊它的腦袋。

　　小土松鼠被完全控制住，沒(méi)有任何還手之力，只能被動(dòng)挨打。

　　江東沒(méi)打幾下，就聽(tīng)到小土松鼠焦急地發(fā)出“吱吱”的聲音，表示投降。

　　至于另外一只小土松鼠，只能全程看戲了。

　　江東讓小狐獴們松開(kāi)這只小土松鼠，然后兩只小土松鼠，夾著屁股逃跑了。

　　看著屁滾尿流地跑路的小土松鼠，江東洋洋得意。

　　仔細(xì)看去，剛才抓著的這只小土松鼠，走路還一瘸一拐的。

　　它的前肢部位，有個(gè)地方隱隱有血漬。

　　而江東發(fā)現(xiàn)，剛才對(duì)應(yīng)前肢的那只小狐獴，嘴角隱隱有鮮血。

　　這家伙下嘴了？

　　江東咧咧嘴，剛才土松鼠投降地這么快，原來(lái)是它的功勞。

　　這只小狐獴，正好是狐獴媽媽這一胎六只里，排名第四的那一只，四娃。

　　江東瞥了瞥這家伙，四爺，你果真狠吶。

　　順利打跑了土松鼠，江東不再管四只小狐獴，自己爬上了高坡，在站立的哥哥旁邊找了個(gè)位置，然后舒舒服服趴下，準(zhǔn)備睡午覺(jué)。

　　迷迷糊糊款要睡著了，江東腦中忽然靈光一現(xiàn)，眼神大睜：不對(duì)啊，剛剛這打跑土松鼠的方式，不就是桃谷六仙的套路么？

　　故事里的桃谷六仙的殺人方式，不就是六個(gè)人共同出手，分六個(gè)方位把人舉起來(lái)，然后轉(zhuǎn)起來(lái)，把人生生撕成六塊么？

　　難道逃不過(guò)桃谷六仙的宿命了么？

　　但是桃谷六仙真的太丑了啊……

　　江東有點(diǎn)惆悵地想。