第111章 平衡被打破

　　寸頭哥一上場(chǎng)，南山隊(duì)的進(jìn)攻立即有了章法。

　　他們停止了晃亂的、漫無(wú)目的的突破和投籃，每名球員各司其職，最后，將皮球交到低位的寸頭哥手中，由他來(lái)發(fā)起或完成進(jìn)攻。

　　五中隊(duì)依舊是劉棟單防。

　　寸頭哥利用巨大的身高優(yōu)勢(shì)，輕松打進(jìn)。

　　但回過(guò)來(lái)，劉棟已經(jīng)勢(shì)不可擋，哪怕他的對(duì)手已經(jīng)換成寸頭哥。

　　他接球之后，順勢(shì)轉(zhuǎn)身，正面單打。一個(gè)交叉步后，撤步跳投得手。

　　他就像一個(gè)后衛(wèi)那樣完成這套動(dòng)作。

　　他的動(dòng)作流暢，自信，富有節(jié)奏感。

　　寸頭哥剛被替換上場(chǎng)，體力正足，他也全力去防守，但仍然對(duì)劉棟形不成干擾。

　　“南陵市第一高中生中鋒”之爭(zhēng)繼續(xù)上演……

　　眼看著比賽的節(jié)奏又被拖回到第一節(jié)的中鋒單挑，看臺(tái)上的觀眾多少會(huì)感到枯燥，解說(shuō)員的聲音里也充滿無(wú)奈……但場(chǎng)上的寸頭哥和劉棟，二人不依不饒，你一個(gè)我一個(gè)，誰(shuí)也不肯稍落下風(fēng)。

　　廖凱站在場(chǎng)邊，他比普通觀眾看得更明白，這種微妙的局勢(shì)，恰恰是最要緊的關(guān)頭。

　　場(chǎng)上的這種平衡遲早會(huì)被打破，一旦打破，就是高下立判，被打敗的那個(gè)人將不再有翻身的機(jī)會(huì)。

　　從此以后，“南陵市第一中鋒”便只屬于一個(gè)人。

　　每當(dāng)寸頭哥打進(jìn)一個(gè)球，在場(chǎng)邊的廖凱都會(huì)緊張到呼吸艱難，生怕劉棟不能給出回應(yīng)，生怕劉棟打不進(jìn)那該死的皮球。但事實(shí)證明，他的擔(dān)心是多余的，劉棟立即會(huì)在進(jìn)攻端還以寸頭哥顏色。

　　當(dāng)劉棟打進(jìn)一記漂亮的進(jìn)球后，廖凱更興奮不已，然而，他的興奮只能維持短短幾十秒，寸頭哥總能立即回應(yīng)……

　　單單是觀看這樣的對(duì)決，廖凱就覺(jué)得自己的心理素質(zhì)承受了巨大考驗(yàn)，那場(chǎng)上比拼的二人呢？

　　無(wú)論如何，經(jīng)過(guò)這樣一場(chǎng)比賽，廖凱的心理承受能力變得更加強(qiáng)大，他對(duì)于籃球又有了更多的認(rèn)識(shí)。就好比一個(gè)人，聰明、成熟、才干……這些都能成為他身上的閃光點(diǎn)，但唯有堅(jiān)毅才能真正成就他的人生。

　　兩隊(duì)的教練也是卯足了勁，不暫停、不換人、不調(diào)整打法，甚至都不在場(chǎng)邊走動(dòng)或叫喊，他們也把比賽完全地交給場(chǎng)上的兩個(gè)人，讓他們?nèi)ケ绕?，讓他們?nèi)シ謧€(gè)高下、你死我活出來(lái)。話說(shuō)回來(lái)，這也是他們對(duì)隊(duì)員信任的表現(xiàn)。

　　……

　　……

　　平衡終于被打破了。

　　現(xiàn)場(chǎng)的解說(shuō)和觀眾可能看不出來(lái)，他們還在昏昏欲睡中。他們只知道結(jié)果，只在乎比賽完后給自己留下一些可以吹噓的資本。

　　但廖凱能看得出來(lái)。

　　兩邊的教練看得出來(lái)。

　　南山隊(duì)的教練已經(jīng)坐不住了，他開(kāi)始在場(chǎng)邊焦躁地走動(dòng)，而于成輝更加淡定，他緊繃的面容上漸漸有笑容露出。

　　因?yàn)?，三次進(jìn)攻，南山隊(duì)最近的三次進(jìn)攻，寸頭哥出手的位置越來(lái)越遠(yuǎn)。最后的這次進(jìn)攻，他的出手位置已經(jīng)來(lái)到罰球弧頂，這一球，他不但未能命中，甚至連籃筐都沒(méi)有碰到。

　　寸頭哥已敗。

　　看過(guò)這場(chǎng)比賽的人，都不會(huì)懷疑寸頭哥的能力，不會(huì)懷疑他的意志力，但是，他的體力消耗已盡。這不是單憑意志就能夠支撐的。

　　在場(chǎng)上，他的腳步已經(jīng)飄浮，被劉棟在身旁一擠，便要退幾步……他抓住任何一個(gè)間隙，雙手扶膝，大口喘氣，想要盡快恢復(fù)自己的力量，但這些間隙的時(shí)間實(shí)在太少、太短，而隨時(shí)貼在他身上的劉棟，連這些間隙的時(shí)間都不給他留……

　　反觀他的對(duì)手劉棟，生龍活虎，越戰(zhàn)越勇。

　　趁著寸頭哥的體力下降，防守端，劉棟將他推得一次比一次遠(yuǎn)，遠(yuǎn)離禁區(qū)；進(jìn)攻端，劉棟不再滿足于正面進(jìn)攻，甚至在體力不足的寸頭哥面前完成了背身強(qiáng)打，純用力量對(duì)抗，將寸頭哥直接撞出底線。

　　完成進(jìn)攻后，劉棟仰天怒吼的聲音一次比一次大。

　　反觀寸頭哥，連回應(yīng)劉棟怒吼的力氣都拿不出來(lái)。

　　偏偏，寸頭哥輸?shù)眠B借口都沒(méi)有。要論體力消耗，寸頭哥是比賽打了兩分鐘才被替換上場(chǎng)，而劉棟是第二節(jié)比賽一開(kāi)始就在場(chǎng)上。而且，寸頭哥高三，既將年滿19歲，正是身體運(yùn)動(dòng)能力的巔峰年齡，而劉棟才高一，剛滿16歲，他的身體素質(zhì)在接下來(lái)幾年還會(huì)繼續(xù)攀升。可以想象，等到劉棟念高三的時(shí)候，同是高三的寸頭哥，恐怕連和他比拼的資格都沒(méi)有。

　　所以，結(jié)果不言而明，劉棟才是南陵市第一中鋒。

　　趁著死球的時(shí)間，南山隊(duì)教練在場(chǎng)邊叫住了寸頭哥。教練拍著寸頭哥的肩旁，在和他商量什么，寸頭哥顯得有些激動(dòng)，緊咬住牙，一個(gè)勁地?fù)u頭。

　　重新發(fā)球，寸頭哥仍然留在場(chǎng)上。

　　但南山隊(duì)的防守做出了調(diào)整，在劉棟低位拿到皮球后，兩人上前夾擊。

　　對(duì)方突然做出的調(diào)整，讓劉棟一時(shí)沒(méi)適應(yīng)過(guò)來(lái)，最后，他仗著自己的能力，將球勉強(qiáng)傳回給外線老二。所剩時(shí)間有限，老二突破一步后，倉(cāng)促出手，皮球彈筐而出。

　　從這一顆球能看出來(lái)，劉棟的出球能力還需提高。

　　對(duì)方前來(lái)包夾他的是7號(hào)大前鋒，而原本跟防阿神的9號(hào)補(bǔ)到了7號(hào)的位置，所以，這顆球他應(yīng)該分給對(duì)角的阿神才對(duì)。而且，憑借阿神的投射能力，他這顆球只要能傳過(guò)去，多半就是一記三分到手。

　　廖凱自然能看出這些問(wèn)題，他也在假設(shè)，如果自己處在劉棟的位置上，能不能夠?qū)⑵で騻鞯桨⑸袷稚?？答案是，能?p>　　當(dāng)然，前提是他能夠像劉棟一樣，有在低位吸引對(duì)方包夾的能力。

　　第二節(jié)比賽還剩3分鐘，場(chǎng)上比分是42：27，廖凱和張迅被替換上場(chǎng)，換下伏大雷和張燁。

　　廖凱上場(chǎng)之前，于成輝對(duì)他叮囑道：“楊子紳一旦接球，立即夾擊?！?p>　　廖凱心領(lǐng)神會(huì)。

　　是啊，“第一中鋒”之爭(zhēng)已經(jīng)結(jié)束，接下來(lái)就是收下比賽。寸頭哥不但是南山隊(duì)取分的攻城錘，更是他們攻防戰(zhàn)術(shù)的核心，限制住寸頭哥，也就打亂了對(duì)方的比賽節(jié)奏。