第二十三章沉默之人（求收藏！求推薦?。?/h1>
“令人懷念的教室。”夜凌站在體積等于普通高中一棟教學(xué)樓的班級(jí)說(shuō)到。
第一層以及地上三層是戰(zhàn)斗場(chǎng)和模擬訓(xùn)練場(chǎng)，第二層是教室因?yàn)樾g(shù)式展開(kāi)和各種原因一層樓的高度相當(dāng)于三層樓，可以想象成有錢人的高大的宅邸那種感覺(jué)。
里面的布置并不是以前的圣騎士學(xué)院的那種貴族學(xué)校的豪華，是非?？苹玫慕淌遥匕寰哂薪饘俟鉂蓧γ娓鞣N機(jī)械紋理，天花板上對(duì)應(yīng)每個(gè)位置都有有一個(gè)凹槽，凹槽的地方有著一枚藍(lán)色結(jié)晶無(wú)人的情況下藍(lán)色結(jié)晶會(huì)制造藍(lán)色的四面體結(jié)界將無(wú)人的座位封閉起來(lái)。
“那個(gè)人是？”夜凌看著教室里面唯一的一個(gè)人疑惑到。
又是未知的臉孔，靈武師和圣騎士其中的一個(gè)嗎？
“你好。”夜凌微笑的伸出手。
以后就是同學(xué)了先互相認(rèn)識(shí)一下。
一秒。
二秒。
三秒。
……
一分。
“哎？”夜凌不知所措。
對(duì)方就像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)一樣，沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)。
黑色的及腰長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了半張臉看不清長(zhǎng)相，那稍微露出來(lái)一點(diǎn)的眼睛一直直視著教室講臺(tái)的那個(gè)還未開(kāi)啟的屏幕。
黑色的校服，黑色的手套，黑色的瞳孔，這個(gè)少女的全部都是黑色的，就像是她的周圍圍繞著的黑色的孤獨(dú)一樣。
“戴著耳機(jī)?！币沽鑼擂蔚膿狭藫项^仔細(xì)看對(duì)方是戴了耳機(jī)的，因?yàn)轭^發(fā)太長(zhǎng)蓋住了很難發(fā)現(xiàn)。
一般來(lái)講剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候都是建立人際關(guān)系的時(shí)候，沒(méi)有誰(shuí)會(huì)刻意去躲避他人。
這個(gè)少女戴著耳機(jī)而且還是聽(tīng)不到其他人說(shuō)話的響度，看起來(lái)是不怎么關(guān)心和其他同學(xué)之間的關(guān)系。
第一印象，從這個(gè)外表這個(gè)眼神之中的流出的靜寂，這個(gè)少女非常的陰郁，不是神御雷那種漠然那種冷酷而是單純的陰郁。
“還是不要打擾她了吧?！币沽璺艞壛苏勗挼拇蛩阏罩约旱纳矸菘ㄕ业搅俗约旱淖?，他的位置就在中間一排的最后一個(gè)剛好在那個(gè)少女的后面三個(gè)位置。
“嗯？”夜凌坐在自己位置上發(fā)呆的時(shí)候那個(gè)陰郁的少女忽然動(dòng)了她從抽屜里拿出一根筆和一本黑色的筆記本。
“戴著手套？”夜凌看著那少女戴著寫(xiě)著什么，寫(xiě)字的時(shí)候戴著手套不會(huì)不舒服嗎？
“停下來(lái)了?！睂?duì)方好像寫(xiě)完了，貌似就兩個(gè)字。
那個(gè)少女將筆放回抽屜里然后拿著本子站了起來(lái)。
那個(gè)少女轉(zhuǎn)過(guò)身徑直走向夜凌。
“穿、穿過(guò)去了！”夜凌一臉驚呆了的表情看著少女穿過(guò)了桌椅像走空地一樣的走向夜凌。
那個(gè)少女的身體接觸到桌椅的部分變成漆黑的氣體就像是她這個(gè)人本來(lái)就是氣體組成的一樣。
“為什么一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。”夜凌更加疑惑，先不說(shuō)直接穿越物品走路再輕也得有聲音吧，感覺(jué)她這個(gè)人就是影像。
感覺(jué)其他人只能看見(jiàn)她，對(duì)她起作用的只有視覺(jué)。
“給我的？”夜凌接過(guò)了對(duì)方的遞過(guò)來(lái)的黑色的筆記本。
『你好』
純白的一頁(yè)上有著這兩個(gè)字，為什么說(shuō)純白的一頁(yè)，這是因?yàn)檫@兩個(gè)字就像是不是寫(xiě)在紙上而是寫(xiě)在紙的正上方的那個(gè)空間上一樣，字是漂浮的紙依然純白但是一合上字又消失了。
“……”夜凌一言不發(fā)沉默著。
他面前的少女太奇怪了。
既然打算打招呼那為什么不直接說(shuō)，而且這是什么？這個(gè)字體明明是寫(xiě)在紙上卻無(wú)法留在紙上。
走路已經(jīng)不是輕的程度而是完全沒(méi)有一絲動(dòng)靜，金屬的地板卻沒(méi)有一點(diǎn)震動(dòng)。
這是因?yàn)樯倥哪芰Α?p> 【陰郁的世界孤獨(dú)著】
簡(jiǎn)單說(shuō)就是奪走五感。
他人的五感能夠作用在少女身上的只有視覺(jué)，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)少女在這個(gè)世界就像是一個(gè)影像，她做的事情其他人也只能看到視覺(jué)能感知到的。
而為什么筆寫(xiě)在紙上的卻不能在紙上看到是因?yàn)椋值拇_是存在在紙上但是其他人感覺(jué)不到字的實(shí)體因?yàn)檫@個(gè)能力其他人無(wú)法用觸覺(jué)感知少女寫(xiě)的字也就是這個(gè)字只是可視物不是可觸物，紙上的字失去了觸感也就是同實(shí)體脫離也就是同實(shí)體的紙脫離，所以字在空中無(wú)法觸碰，雖然字應(yīng)該是在紙上但是能夠感知的只有顏色。
少女的能力是讓正常的物品變成只能看見(jiàn)的東西而紙上的字變成了只能看見(jiàn)的東西所以漂浮在空中。
而這個(gè)能力對(duì)這個(gè)世界本身也是通用的，世界的所有東西都失去了對(duì)少女的觸覺(jué)聽(tīng)覺(jué)之類的感覺(jué)，所以少女能夠穿透物體。
而那個(gè)漆黑的手套是靈器加以靈力就能隔絕自己的能力所以能握住筆。
不過(guò)觸覺(jué)這可以用靈器隔絕但是聲音是沒(méi)辦法的因?yàn)殪`器在發(fā)聲源外側(cè)也就是能力在被阻隔之前已經(jīng)生效了。
可悲的能力，就像是被這個(gè)世界拒絕了一樣。
自己的存在宛如幽靈一樣，聲音無(wú)法傳達(dá)，什么都觸碰不到，活在這個(gè)世界卻像是并非活物一樣。
不是自己選擇的孤獨(dú)，這是命運(yùn)一樣的東西，自己是被選中的孤獨(dú)之人。
世界其實(shí)是一個(gè)得了抑郁癥的可悲的家伙，少女只是這個(gè)世界的被害妄想的產(chǎn)物，在這個(gè)陰郁的世界孤獨(dú)著。
少女能夠感受到其他人聽(tīng)到他們的笑聲感受到他們的歡樂(lè)，但是其他人只能看見(jiàn)她，她就像是幻影一樣的存在。
一直都沒(méi)有什么存在感，孤獨(dú)的人，孤獨(dú)的少女，連孤獨(dú)都不能被其他人感知的一個(gè)陰郁的少女。
有著這種詛咒一樣的能力，所以才不打算和其他人溝通因?yàn)槟敲醋隽瞬贿^(guò)是讓自己更加明白自己是一個(gè)被世界拒絕的存在。
所以明明聽(tīng)到了夜凌的話卻沒(méi)有回答，而之后的回答也是猶豫徘徊了很久。
會(huì)被覺(jué)得奇怪會(huì)被無(wú)視，會(huì)……持續(xù)孤獨(dú)。
她是帶著這種心情來(lái)的，但是孤獨(dú)的人并不是喜歡一個(gè)人。
只是他們只能一個(gè)人。
沉默的少女，被世界拒絕的危險(xiǎn)的存在。
那簡(jiǎn)單的兩個(gè)字究竟是抱著怎樣沉重的心情寫(xiě)的呢？