第四十七章：一點(diǎn)點(diǎn)形成
“我就花了他一點(diǎn)小錢買了點(diǎn)實(shí)用的東西，怎么就不行了，我這照比他那些假畫不是實(shí)用多了?。 ?p> 楊子傲好不容易發(fā)泄完自己的怒火卻看到凌清晨和白玉兩個(gè)人都用一種不可思議的目光看著他，表情也都凝固了下來(lái)。
“我真的很過(guò)分嗎？”
凌清晨和白玉同時(shí)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
楊子傲無(wú)奈的低下頭，“不是自己的錢果然花的不爽??！”他的心中忽然悟出了這個(gè)道理，忽然一轉(zhuǎn)念，自己是不是說(shuō)跑題了?。?p> “我今天來(lái)是有事問(wèn)你們的，我聽(tīng)說(shuō)你們想要把游戲里面的任務(wù)模式套用在自己的學(xué)習(xí)規(guī)劃上面?！?p> 正在愣神中的凌清晨終于清醒了過(guò)來(lái)，“不只是套用在學(xué)習(xí)規(guī)劃上，我其實(shí)是想將它套用在我們整個(gè)人生規(guī)劃上面?！?p> 稍微整理了一下思緒繼續(xù)說(shuō)道，“我們?nèi)松鷱膶W(xué)習(xí)知識(shí)到在社會(huì)上闖蕩每一步都至關(guān)重要，玩游戲的時(shí)候能不能成為大神也取決于游戲過(guò)程中我們要怎么玩。但是為什么我們玩游戲的時(shí)候不覺(jué)得困難，人生卻經(jīng)常會(huì)感到迷茫？”
“因?yàn)橛螒蚶锩鎻男率执彘_(kāi)始就有任務(wù)指引？”楊子傲疑惑的問(wèn)道。
“對(duì)啊，我們玩游戲的時(shí)候從剛開(kāi)始就有系統(tǒng)指引，有一個(gè)一個(gè)的任務(wù)引領(lǐng)著我們，還有網(wǎng)絡(luò)大神的攻略。這就是我們覺(jué)得游戲玩起來(lái)輕松的原因，但是這套系統(tǒng)設(shè)定除了讓我們玩游戲更輕松之外會(huì)不會(huì)還有別的，會(huì)不會(huì)也能讓我們的人生少走彎路？”
楊子傲輕輕的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“游戲里面確實(shí)有很多科學(xué)之處，它既是游戲吸引人的地方，也是讓玩家們沉迷其中的主要原因，但是你要知道，就算是我們用了這個(gè)模板也不一定設(shè)定出完美的人生計(jì)劃?！?p> 楊子傲再次沉思了一會(huì)繼續(xù)，“你們現(xiàn)在做到哪一步了？有什么是我可以幫助你的嗎？”
“我們現(xiàn)在才剛剛開(kāi)始這個(gè)計(jì)劃呢?！绷枨宄繉⒆约旱挠?jì)劃說(shuō)了一遍，再一次聽(tīng)到這個(gè)計(jì)劃的白玉依舊沒(méi)有聽(tīng)明白，只是心里面隱約覺(jué)得這個(gè)很厲害的樣子。
楊子傲不知不覺(jué)已經(jīng)將眉毛擰到了一起去，聽(tīng)完凌清晨所有的敘述之后才緩緩的開(kāi)口。
“你們先把主線確定好，先設(shè)定畢業(yè)目標(biāo)，確定一下畢業(yè)拿到的證書都有什么，再將它填到每一項(xiàng)任務(wù)當(dāng)中，這個(gè)設(shè)定好了再去加別的?！?p> “這樣的話……”凌清晨剛想說(shuō)出反對(duì)的話卻停了下來(lái)。
對(duì)啊，自己光想著做什么樣的兼職對(duì)以后的人生發(fā)展有利，但是學(xué)習(xí)目標(biāo)沒(méi)有完成的話做兼職的意義又是什么？只有先將畢業(yè)時(shí)需要完成的學(xué)習(xí)目標(biāo)設(shè)定好，再設(shè)定每一年甚至每一個(gè)月的目標(biāo)才有可能讓這個(gè)計(jì)劃有意義。
“學(xué)習(xí)任務(wù)設(shè)定好之后再開(kāi)始設(shè)定另一個(gè)目標(biāo)，那就是畢業(yè)之后的學(xué)習(xí)方向，再將它添加到副本線當(dāng)中，要與主線任務(wù)串聯(lián)起來(lái)?！睏钭影晾^續(xù)說(shuō)道，“暫時(shí)先設(shè)定這些，其它的現(xiàn)在考慮反而會(huì)影響你們?cè)O(shè)定這個(gè)人生規(guī)劃。”
“哦”
凌清晨這個(gè)時(shí)候再也沒(méi)有反駁的理由，只能老老實(shí)實(shí)的聽(tīng)從的份，白玉愣愣的看著凌清晨，又看了看旁邊的楊子傲，心里面祈求著這兩位能不能稍微說(shuō)明一下他們說(shuō)的到底是啥意思。
凌清晨輕輕的拍了一下她的肩膀，帶著她來(lái)到學(xué)校圖書館里面，從書架上拿了一本名叫《思維導(dǎo)圖》的書遞給了她，自己卻拿著一支筆和幾張白紙繼續(xù)設(shè)定未來(lái)學(xué)習(xí)計(jì)劃去了。
剛剛將大的輪廓描繪完，她又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題，那就是除了專業(yè)課是按照課程表完成之外，如同四六級(jí)考試、駕照考試這些都沒(méi)有一個(gè)固定的完成時(shí)間啊，這要怎么弄才好？手機(jī)里面的APP軟件？
想到這又掏出手機(jī)，打開(kāi)軟件之后果然發(fā)現(xiàn)很多背英語(yǔ)單詞的軟件、駕照考試試題軟件，干脆將這些都下載到手機(jī)里面，好好研究，這樣自己大學(xué)四年里面的學(xué)習(xí)計(jì)劃就很清楚了。
“原來(lái)你們之前說(shuō)的是這個(gè)?。窟@能行嗎？我不會(huì)畫畫怎么辦？”白玉捧著那本《思維導(dǎo)圖》一臉求教的說(shuō)道。
“??？畫畫？”
凌清晨想了半天才想起了，正規(guī)的思維導(dǎo)圖貌似是說(shuō)過(guò)圖像比文字容易記憶來(lái)著，還說(shuō)了各種圖像之間畫那種“蚯蚓”一樣的線條記憶會(huì)更清晰一些。白玉這丫頭現(xiàn)在糾結(jié)的應(yīng)該就是這個(gè)吧。
“能做到什么做什么，活學(xué)活用。”
凌清晨沒(méi)好氣的白了她一眼，繼續(xù)鼓搗自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，再想要靜下心來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)自己之前的思路完全消失殆盡，現(xiàn)在再想要回想起來(lái)卻想不起來(lái)了。
再看一下時(shí)間，現(xiàn)在已經(jīng)是晚上八點(diǎn)半了啊，圖書館馬上就要關(guān)門了，想到這干脆從圖書館里面離開(kāi)。
剛剛走出圖書館大門白玉馬上抓著凌清晨發(fā)問(wèn)，“你說(shuō)那個(gè)思維導(dǎo)圖真的有用嗎？”
“有用。”
“那你用過(guò)嗎？那東西不會(huì)是騙人的吧？”
“沒(méi)騙人?！?p> “哦，那你之前寫筆記的時(shí)候是不是用的這個(gè)啊?！?p> “是”
“那你教教我唄，這東西怎么用?。课乙蚕雽W(xué)一學(xué)?！?p> “白玉！”凌清晨終于停下了腳步，兩只眼睛直勾勾的看著白玉，“我不是給你看書了嗎？你怎么還用我教啊？”
“可是……可是……”
白玉站在原地“可是”了半天都沒(méi)有將后面的話說(shuō)出來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)凌清晨已經(jīng)走遠(yuǎn)了，趕緊追了上來(lái)，但是再也不敢提讓凌清晨教她思維導(dǎo)圖的事情了。
回到宿舍之后凌清晨果然看著大家都聚集到了一起，女生們一邊在紙上記錄著什么一邊通過(guò)電腦和手機(jī)查詢資料。
“先設(shè)定大學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃，將學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定好再考慮別的?！?p> 凌清晨趕緊將自己之前在楊子傲那邊得到的想法跟大家說(shuō)了一遍，將自己剛才在圖書館當(dāng)中畫好的大學(xué)計(jì)劃雛形拿給大家看。
“證書考核方面我們可以利用手機(jī)APP，但是我剛才看了一下這些APP實(shí)在太多了，我們得一個(gè)一個(gè)試?！?p> “不管未來(lái)職業(yè)規(guī)劃了？”張美慧聽(tīng)著有些傻眼。
“不是不管，要將學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)定出來(lái)再加入職業(yè)規(guī)劃部分，也就是說(shuō)讓兼職和職業(yè)規(guī)劃完全為學(xué)習(xí)計(jì)劃做服務(wù)，通過(guò)兼職一點(diǎn)點(diǎn)完善未來(lái)職業(yè)選擇和職場(chǎng)規(guī)劃。”