第七十三章 第一節(jié)魔法課
“那么各位勇者，從今天開(kāi)始，我就是你們的火系魔法訓(xùn)練導(dǎo)師了，我叫萊娜。”
萊娜走上講臺(tái)正中，她的聲音很好聽(tīng)，有著一股親和力，菲莉就站在萊娜身旁。
“這是菲莉，是我的助手，她雖然年齡不大，卻是一名很優(yōu)秀的魔法師?！?p> 萊娜很自然的把手搭在菲莉的頭上，壓塌了菲莉尖尖的魔法帽，而后萊娜繼續(xù)介紹道：
“考慮到適性的問(wèn)題，如果有愿意學(xué)習(xí)風(fēng)系魔法的勇者的話(huà)，那么菲莉就是一名合格的風(fēng)系魔法導(dǎo)師?！?p> 萊娜話(huà)音剛落，講臺(tái)下第一排第一座就響起了激動(dòng)的聲音。
“我愿意??！我愿意學(xué)習(xí)風(fēng)系魔法！！”
錢(qián)如土聲音激動(dòng)，直接高舉右手站起了身。
“這位學(xué)員，現(xiàn)在是火系魔法課堂。”
萊娜笑著看向這名勇者，分明其他勇者視線(xiàn)都聚集在自己身上。
這名勇者卻沒(méi)看自己一眼，從進(jìn)門(mén)開(kāi)始就一直在偷看菲莉。
“好的！”錢(qián)如土麻利地坐了下去。
“也就是說(shuō)，今后各位的教學(xué)將由我跟菲莉擔(dān)任?！?p> 萊娜如此說(shuō)著，第一堂課要先做自我介紹，雖然萊娜想過(guò)自己一個(gè)人來(lái)就好了。
但是每系的魔法還是有著細(xì)微差距的，所以萊娜最后還是決定了，讓菲莉?qū)嵺`一下做導(dǎo)師也不錯(cuò)。
“對(duì)?。∥揖褪秋L(fēng)系魔法的老師菲莉??！各位學(xué)員有什么不懂的盡管來(lái)問(wèn)我吧?。。 ?p> 菲莉此時(shí)已經(jīng)掩藏不住自己激動(dòng)的情緒，一把推開(kāi)了萊娜摸著自己腦袋的手，將手中的法杖高舉，擺出了一個(gè)風(fēng)紋圣者圣像的姿勢(shì)。
菲莉保持著這個(gè)羞恥的姿勢(shì)，風(fēng)紋圣者是她所知為數(shù)不多的幾名圣者之一，也是她最喜歡的圣者。
傳說(shuō)風(fēng)紋圣者是一名有著雪白翅膀的羽翼人，她是一名絕對(duì)的自由向往者，開(kāi)創(chuàng)了諸多風(fēng)系技能，盡管她如此強(qiáng)大，卻也是一名絕對(duì)的和平主義者。
風(fēng)紋圣者圣像的姿勢(shì)就是高舉法杖，所以菲莉也很喜歡這個(gè)姿勢(shì)。
啪啪啪啪啪！
講臺(tái)下方響起了一個(gè)人的激烈掌聲，錢(qián)如土滿(mǎn)臉幸福地看著講臺(tái)之上。
在錢(qián)如土的帶頭之下，其他十幾名玩家也紛紛鼓掌。
菲莉異常滿(mǎn)意地結(jié)束了羞恥的圣者站姿，轉(zhuǎn)頭看向萊娜道：
“萊娜！我現(xiàn)在也是老師了！你不能再摸老師的頭了！這是對(duì)老師的不尊重??！”
菲莉因?yàn)閯偛诺恼坡?，莫名的非常有自豪感，她此時(shí)已經(jīng)膨脹起來(lái)了，她覺(jué)得自己已經(jīng)可以跟萊娜平起平坐了。
萊娜伸出右手再次熟練地搭在菲莉的頭上，而后抬起左手裝作上下翻看，對(duì)菲莉輕聲道：
“菲莉你剛才說(shuō)什么？”
“什么都沒(méi)說(shuō)！我說(shuō)萊娜姐姐你一定會(huì)成為一名好老師的??！”
菲莉甜甜地笑著看向萊娜，也不躲開(kāi)萊娜放在她頭頂?shù)氖?，態(tài)度一百八十度反轉(zhuǎn)。
其實(shí)剛才萊娜伸出左手時(shí)，她的左手指間有細(xì)微的電光跳動(dòng)，只不過(guò)只有菲莉看到而已。
沒(méi)錯(cuò)，萊娜是一名火系法師，正如她火紅的頭發(fā)一樣，但是萊娜的雷系適性也很高。
雷系魔法又被稱(chēng)為毀滅系魔法，是比火系魔法還要危險(xiǎn)的魔法，萊娜卻能駕馭這毀滅系魔法。
所以菲莉當(dāng)即認(rèn)清了現(xiàn)實(shí)，從膨脹的幻想中再次回到現(xiàn)實(shí)。
萊娜滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，再次看向臺(tái)下的玩家們，她為了這次教學(xué)，準(zhǔn)備了很長(zhǎng)時(shí)間。
“關(guān)于各位勇者的情況我已經(jīng)了解過(guò)了，你們沒(méi)有魔法的基礎(chǔ)，所以我特意為各位準(zhǔn)備了基礎(chǔ)的教材?！?p> 講桌之上也如同玩家的桌子一般，都放著那本厚得不正常的書(shū)，萊娜一邊說(shuō)著一邊一巴掌拍在這本書(shū)上。
“這是暴風(fēng)王國(guó)的魔法入門(mén)講解，我們需要先學(xué)習(xí)這本書(shū)，之后再學(xué)習(xí)魔法入門(mén)?！?p> 萊娜一邊說(shuō)著一邊拿起講桌上的小法杖。
“等到魔法入門(mén)學(xué)會(huì)之后，各位勇者就可以正式開(kāi)始學(xué)習(xí)技能了?！?p> 萊娜查看了一下手中法杖的質(zhì)量，作為入門(mén)法杖來(lái)說(shuō)質(zhì)量還算不錯(cuò)。
一個(gè)名為【二營(yíng)長(zhǎng)】的玩家聽(tīng)完之后，忍不住翻開(kāi)了半米高的書(shū)本，發(fā)現(xiàn)上面每一頁(yè)都是密密麻麻的小字。
而且每一頁(yè)的內(nèi)容都不一樣，甚至每一頁(yè)的小字也都有對(duì)應(yīng)的翻譯，密密麻麻地鋪在視線(xiàn)之內(nèi)。
難道這就是魔法技能訓(xùn)練師鴿了這么久的原因？
就為了做這些玩意兒？
“學(xué)魔法技能的過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)有點(diǎn)久啊?！?p> “畢竟花了二十銀幣，不可能敷衍一下就完了的吧?！?p> “對(duì)啊，聽(tīng)說(shuō)現(xiàn)在劍技訓(xùn)練師已經(jīng)沒(méi)有過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)了。”
“我去學(xué)過(guò)，確實(shí)沒(méi)有過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)了，劍技訓(xùn)練師連對(duì)話(huà)都沒(méi)有了?！?p> “看來(lái)第一次過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)之后，技能訓(xùn)練師就會(huì)成為沒(méi)有感情的工具人了?！?p> 講臺(tái)下面的玩家熟練的開(kāi)始了聊天，魔法課堂的秩序的秩序受到了挑戰(zhàn)。
“各位學(xué)員請(qǐng)安靜一點(diǎn)，雖然你們是勇者，但現(xiàn)在你們的身份只是普通學(xué)員?！?p> 萊娜拍了一下講桌，而后下面的玩家都默契的安靜了下來(lái)。
看來(lái)過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)只有在安靜的環(huán)境下才能進(jìn)行。
名為妙啊的玩家發(fā)過(guò)不少游戲內(nèi)的分析貼，在座的玩家也都有了或多或少的了解。
比如有些過(guò)場(chǎng)動(dòng)畫(huà)，可能會(huì)因?yàn)橥婕业男袨樵獾綍和＃踔镣耆驍酂o(wú)法進(jìn)行下去。
萊娜滿(mǎn)意地掃視了一下自己的學(xué)員，現(xiàn)在自己也是一名魔法導(dǎo)師了，而且還是勇者的魔法導(dǎo)師。
萊娜也不可避免的產(chǎn)生了與卡里烏斯相同的想法。
也許自己也會(huì)留下傳說(shuō)，一千名勇者的魔法導(dǎo)師，傳說(shuō)中的毀滅大魔導(dǎo)師萊娜。
盡管萊娜以冷靜的熾焰著稱(chēng)，此時(shí)她的心中也難免產(chǎn)生了些許波瀾。
“今天是第一堂課，不過(guò)今天先不學(xué)習(xí)魔法入門(mén)講解。”
萊娜走到講臺(tái)前方，玩家們只見(jiàn)她伸出右手，而后一條火紅的火焰憑空生成，如同一條火蛇一般在萊娜背后環(huán)繞。
火蛇數(shù)次盤(pán)旋，最后組成了兩個(gè)字，玩家們通過(guò)系統(tǒng)自帶翻譯得知，這兩個(gè)字正是魔法兩個(gè)字。
“今天我們先來(lái)了解守望大陸的魔法歷史，還有魔法的派系?！?p> 萊娜并沒(méi)有什么動(dòng)作，她身后半空中的火焰卻再次盤(pán)繞，化成了魔法歷史四個(gè)字。
“自創(chuàng)世之初，魔法并不存在，我們的先輩還不知道有魔法這種東西?！?p> “直到六位圣者出現(xiàn)，他們教會(huì)了我們的先輩神奇的魔法，各種戰(zhàn)斗的技巧?！?p> 萊娜語(yǔ)氣平緩，她身后的火焰靈動(dòng)地變換著各種形狀。
“那時(shí)這片世界初創(chuàng)，并不穩(wěn)定，魔界在那時(shí)瘋狂的入侵這片世界?！?p> “也就是在那時(shí)，六位圣者出現(xiàn)，他們無(wú)比強(qiáng)大，讓我們的先輩們擁有了抵御惡魔的力量。”
“光之圣者是一名有著熱忱之心的圣者，他是公認(rèn)的第一圣者，他的光之魔法能完全驅(qū)除死靈生物。”
“光之圣者第一次出現(xiàn)是在赫爾山谷，赫爾山谷就位于如今的暴風(fēng)王國(guó)境內(nèi)，現(xiàn)在的赫爾山谷已經(jīng)是暴風(fēng)王國(guó)重地，那里有著歷史最悠遠(yuǎn)的光之圣者圣象?！?p> 萊娜詳細(xì)講解著魔法的歷史，菲莉在講臺(tái)另一側(cè)找了一個(gè)位置坐下，她此時(shí)雙手撐著下巴，正津津有味地聽(tīng)著，她似乎忘記了自己也是老師。