周六的早上,薄霧靄靄的校園里已經(jīng)初顯活力。能讀的上這所學校的,除了超常的學習天賦,勤奮與努力也是必不可少的。睡眼惺忪的學生們行走在校園里,準備做晨練運動的,讀英語或者背課文的,饑腸轆轆奔赴食堂的,與悠閑自在的退休老人們形成鮮明對比。
江川等人自然也不得清閑,他們比其他學生更慘,今天還要參加演出,為此,挑選服裝、打理造型、保養(yǎng)化妝都要耗費大量時間。
江川正在對著鏡子給自己化妝,經(jīng)過一周的學習練習,江川不敢說已經(jīng)掌握了化妝技術,但確實已經(jīng)能夠給自己做一個比較優(yōu)秀的妝容了。
畢竟靠著屬性面板的幫助,可以一種妝容一種妝容的慢慢試,看屬性面板給的評分,然后不斷微調(diào),最終迭代出一個分數(shù)最高的妝容。
看著自己終于到了9.0分的顏值,江川也是心里美滋滋。
“好了吧?好了的話趕緊幫我挑服裝啦!你看我都等這么久了?!?p> 田熠本來一直在旁邊眼巴巴的看著,這時看江川半天沒動靜了,頓時催促起來。
江川無奈的翻了白眼,深深后悔今天早上為什么要給田熠開門,“好好好,你是我大爺,一大早就來錘門,真是服了你了?!?p> 跟著田熠到了他的房間,江川還是非常不服氣:“唉,我當初為什么要答應你。”
田熠才不管這些牢騷,“我的要求就是要非常有特色,一種特立獨行的感覺,要酷帥有型但是又不能顯得很嘻哈非主流,當然更不能穿著得太正式~”
江川無言以對,“我試試看吧!”
江川又不懂穿搭,憑直覺眼光也不見得就比田熠本人高,能依靠的就只有羈絆能力了。
當然只為了田熠的話,江川肯定只開一個耗費1W喜愛值的初級羈絆,能有多少效果是多少效果了。
【初級看穿人心】:看穿田熠對不同穿搭的喜愛程度。
江川就沒打算開時尚穿搭方面的能力,因為他也不知道屬性面板的評價高低是以什么為標準的,但江川覺得反正不太可能是以田熠所需要的‘特立獨行balabala……’做標準的。
反正江川覺得田熠也只是需要一個人幫他堅定一下信心,而不是真的需要什么時尚參考。
田熠也確實不可能準備一大堆單品一件件試,要江川一件件給評價。他已經(jīng)配好了覺得最好的幾套穿搭,但對到底選哪套定不下來。江川裝模作樣的看田熠全試了一遍,嚴肅思考一陣,選了一套帶黑紅色火龍紋章的棒球服配破洞牛仔褲的穿搭。
田熠呆了一下,十分懷疑的說道:“這一套嗎?我覺得不夠好……唉,算了,那我就穿這一套吧!”
江川轉(zhuǎn)身就走,再呆下去他真的忍不住會打人的。
很快的時間接近早上7點,十位選手陸陸續(xù)續(xù)就來到了客廳匯合了。
“餓死了,江川你有沒有士力架,給我一根吧!”緊身小背心、緊身裙和長筒靴,又是一身火辣打扮的齊子瑤看到江川,有氣無力的打了個招呼。
“沒有……沒吃早飯嗎?”江川不明所以。
“今天的拍攝要上電視的??!怎么吃飯,只能靠巧克力和功能飲料撐過去了!”齊子瑤嘆息一聲,拿起飲料瓶小口綴了一點,“哎,沒有也好,不能貪吃了?!?p> 等人齊了,大家就向著演出現(xiàn)場和音樂教室所在的音樂教學樓轉(zhuǎn)移。
離開宿舍的路上,江川就能感覺到天星衛(wèi)視的威力了。明明他們之前就全校知名了,但那時候大部分學生還是有著自己的傲氣,很多學生對此漠不關心,少數(shù)才會多看兩眼。而現(xiàn)在,江川他們走在路上甚至會產(chǎn)生眾生避讓的效果,周圍空出老大一塊,空圈之外的學生還會指指點點。
今天上午就是歌曲改編成型前的最后階段了,由大胖老師負責指導。
很快眾人就進了音樂教室,大胖老師帶著攝制組已經(jīng)等在這里了。
“好的,人員到齊了。那么,首先來揭曉一下分組。莎莎,你覺得會怎么分組?”大胖老師拿著一張題詞卡,雙眼瞪大的看了看,賣弄起了玄虛。
晏莎莎文靜一笑:“是不是就是當初我們自選的那樣分組啊?!?p> 大胖老師笑呵呵的反問:“你覺得會是嗎?”
晏莎莎點頭,“希望是?!?p> 大胖老師也點頭,“好吧!那你的希望成真了,就是你們自選的分組?!?p> “噫~”眾人一致對這種耍人玩的手段不滿。
分完組,齊子瑤就十分有活力的拉著江川占據(jù)了一個工作臺,將她打算演唱的《向上沖(UpWeGo)》工程文件導入打開,一點也看不出在挨餓的樣子,“江川你會什么樂器呀?”
“吉他還行,鋼琴也會一點,不很好?!?p> 齊子瑤頓時失望:“這首歌低音很重啊,我們還缺貝斯手,要不你彈個貝斯?我們可以把貝斯和弦改簡單一點。另外鼓點是這首歌的靈魂,我覺得我們白隊的那個電子鼓手只怕?lián)黄疬@么重要的職責?!?p> 江川下意識想到了自稱打鼓很厲害還愿意幫他的田熠,不過這畢竟是齊子瑤的演出,就沒有說出來。
齊子瑤修改編曲很快就進入了專注狀態(tài),戴著監(jiān)聽耳機一遍遍的修改播放,偶爾才和他聊幾句,征詢一下意見,直到大胖老師來打擾。
“齊子瑤,你打算改編的是什么歌呢?”
“一首朋克慢搖,我想減弱鼓點的存在感,用更強的和聲營造一種渾厚感。但好像不太成功,大胖老師來聽聽看……”
“……嗯,缺憾確實比較嚴重,不過現(xiàn)在還沒有添加和聲,如果你想堅持這么改的話,建議錄個和聲進去試試看……”
在五個女生與大胖老師的一輪輪交流中,一上午很快就過去了,大胖老師也根據(jù)幾人的表現(xiàn)和歌曲風格安排了出場次序。
到了下午,眾人在后臺休息調(diào)整,而被選中的幸運觀眾也開始陸續(xù)進來。
又一次演出即將開場。
然后,突然出問題了……