潘盼為什么要將我給她的紙條轉(zhuǎn)手給了楊佳呢？
難道是因為楊佳經(jīng)常找我的緣故，潘盼為了成人之美？如果是這樣的原因，那潘盼肯定是偷偷的將紙條放在楊佳的書本里，那樣楊佳就會認為這是我親手放在她書本里的紙條，如果真是這樣，那這張紙條豈不是在告訴楊佳，我明憶對你有意愿意與你“深入相處下去”，天呀，我避之不及的楊佳，現(xiàn)在竟然因為一張紙條而傳遞給她的一個錯誤信號，導致我們的關(guān)系越來越錯亂，關(guān)鍵是我還不能跟她解釋這張紙條的誤會，如果我跟她挑明這張紙條是寫給潘盼的，且不說潘盼的尷尬境地，光是楊佳日后她又怎么看我跟潘盼。
不管潘盼是出于什么原因給的楊佳紙條，現(xiàn)在都已經(jīng)不重要了，事實是我給潘盼的紙條已經(jīng)到了楊佳的手里，楊佳也給我打了電話，而我又不能向楊佳表明這張紙條的真相，現(xiàn)在楊佳肯定認定了我對她是想“深入相處”的。
這個假期我早就放棄了能接到潘盼電話的打算，可是楊佳的突然來電，讓我本已稍稍平靜的心有掀起了一陣波瀾。
我從下定決心給潘盼寫情書的興奮焦躁，到潘盼毫無反應(yīng)后的失落坦然，再到今天接到楊佳電話后的失望憤恨，一張紙條，在短短的時間內(nèi)就讓我體驗了酸甜苦辣的滋味，“雜燴一鍋”，我調(diào)不了這滋味，只能閉眼下咽。
可是，以后的日子，我要怎么應(yīng)對楊佳??？
這個假期剩下的日子，我在楊佳三天兩頭的電話里、我媽每天連珠炮的勸導下終于迎來了新學期鐘聲的敲響。
開學第一天沒有什么課程安排，在教室領(lǐng)了書，打掃完教室的衛(wèi)生大家開始自由活動，潘盼坐在位置上翻著新發(fā)的書本，她依然像以往那樣的狀態(tài)，即使跟我打了幾個照面，也沒有見她對我有任何別扭的反應(yīng)，有幾次甚至對我還微微的笑著，似乎我給她紙條這件事根本就不存在，似乎她將我給她的紙條給了楊佳根本就沒有發(fā)生過，她能這般的坦然自若，確實大大出乎我的意料。倒是楊佳，自從今天見了我第一面起，開始對我就是“緊追不放”，弄得我身后就像長了個尾巴一樣。王離一早上都沒有來學校報到，中午我們將他的被褥抱出來一起曬了，蔣回他們幾個也都不知道王離為什么沒有來學校，下午為了躲避楊佳的糾纏，我干脆也不去教室了，跟蔣回幾個在操場上打了一下午的籃球，吃了晚飯還是不見王離的身影，我們躺在床上猜測王離沒來的原因，心里都期盼在過一會王離的身影就會出現(xiàn)在宿舍的門口，可是我們等了很久都沒有等到王離的出現(xiàn)，熄了燈，我們都漸漸的睡去。
天還未亮，我被推門的聲音吵醒，我揉著眼睛仰頭望向門口，一個既熟悉又陌生的身影出現(xiàn)在我的眼前，他看到我，沖我傻呵呵的笑著，繼而揚了揚手里拎著的一大袋東西。