徐銘一最終還是沒能攔住阿禾上交那張漫畫版的入黨積極分子申請表,馬老師也不出所有人意外的在辦公室暴跳如雷,不僅如此,全體班委們在晚自習下課后均被召集到了辦公室,高三4班第一次正式班務會議在緊張的氣氛下展開,會議主題是“批判余禾同學在申請表上胡寫亂畫的惡劣行為”。
晚上8點28分,各任課老師們已經(jīng)下班回家,其它高三年級教室也陸續(xù)黑燈,高三年級辦公室很亮也很熱鬧,徐銘一坐在馬青青老師對面,低頭在筆記本上做著會議記錄摘要,劉星、李木子、丁嘉欣三個小組長和英語課代表蔣敏彤、語文課代表柳昉分站在馬老師左右手邊,眾人形成了一個半弧形,弧形的中心點上站立著兩個人,左邊是阿禾,右邊是王衛(wèi)健。
“說話啊!”馬老師厲聲呵斥,“馬老師......是我工作不到位,我在收表格的時候沒有仔細檢查......”王衛(wèi)健眼眶紅潤,“沒有讓你說!余禾!你說,為什么要畫這個東西!”馬老師將表格甩向阿禾,但紙張自身重量不夠,并沒有砸中阿禾,忽忽悠悠的飄到了地上,徐銘一撿起申請表,放回辦公桌上,抬眼想對阿禾使一個眼色,但阿禾始終自顧自的低著頭,閉起眼睛,仿佛進入到了另一個世界,圣誕節(jié)送禮物事件過去了還不到一周,再次以身試法,徐銘一希望自己是孫悟空,可以變成一只小蜜蜂,鉆進阿禾的耳朵,看看他腦子里此刻在想什么。
今天下午看到那張漫畫版的申請表后,徐銘一和蔣敏彤使出渾身解數(shù),曉之以理動之以情,哭著喊著叫著,都沒有攔下阿禾和他的那張漫畫申請表,徐銘一立刻啟動第二計劃,在第一時間向小組長王衛(wèi)健展示出了余禾這張申請表上的漫畫內(nèi)容,王衛(wèi)健手指狠狠的點在申請表上,故作嚴肅“這件事情非同尋常,必須立刻向馬老師匯報!”,徐銘一眨眨眼睛,腦袋發(fā)懵“你這是破譯了什么暴恐活動的機要文件嗎?為什么要向馬老師做匯報?”,“你不懂啊,老徐!這不是一張普通的表格啊,這是黨員,積極分子,申請表”王衛(wèi)建吐沫星子飛濺“這件事情已經(jīng)不在你我掌控范圍之內(nèi)了!”王衛(wèi)健說完便飛奔出教室,留下徐銘一在原地發(fā)愣,“這孫子,是不是諜戰(zhàn)劇看多了?。俊北藭r的王衛(wèi)健只惦記著自己心里那點小九九,卻完全沒有意識到身為小組長的自己,發(fā)生這樣的事情同樣會受到連帶責任,這就是歷史課本上講過商鞅變法的“連坐制”啊。
“王衛(wèi)健,你作為第四組小組長,負有很大的直接責任,如果這張申請表遞到了政教處!你知道會對我們班造成多大的影響嗎!”,“各位班委,你們說說,這件事應該怎么處理!”馬老師喘著粗氣,顯然氣憤到了極點,徐銘一放下手中的筆,望向眾人,蔣敏彤輕輕的向徐銘一搖了搖頭,示意他不要多嘴,柳昉靠著窗子邊,雙唇輕微抖動,手里攥著一張卡片,大概是在背誦課文或者單詞,李木子的目光指向阿禾,同情、遺憾、不解,夾雜著各種復雜情緒,徐銘一隱約感覺李木子對阿禾的感情或許不是很簡單,旁邊丁嘉欣偏著腦袋看向窗外,劉星則習慣性的推了推眼鏡,大家一陣沉默,“沒人說話嗎?”馬老師端起水杯喝了一口磨砂杯中的熱水看向阿禾,“余禾,上次圣誕節(jié)后,你是怎么答應我的?你還記得嗎”,蔣敏彤瞬間紅了臉,阿禾那個圣誕節(jié)的畫像畫的正是蔣敏彤,阿禾閉著眼睛,絲毫沒有反應,“余禾!”馬老師將水杯狠狠地摔在桌上,茶水濺了一地
“咳......馬老師”眾人的目光瞬間集中在劉星身上,除了阿禾,劉星繼續(xù)說“馬老師,您先消消氣,我認為這件事情實際上已經(jīng)遏制在了搖籃里,沒有擴大影響,我相信余禾同學也不是故意要這樣做,王衛(wèi)健同學身為組長,是在第一時間將這張申請表交到了您這里,他也是急著向您做匯報,所以才對這張申請表的內(nèi)容有些疏忽”,“不是故意?莫非是有人逼迫他這樣畫的?王衛(wèi)健,是你嗎?”王衛(wèi)健睜大眼睛,不住地搖著頭,“那是徐銘一嗎?”馬青青老師轉(zhuǎn)向坐在對面的徐銘一,徐銘一微微搖頭“很好,那看來沒有人逼迫余禾這樣做,所以劉星同學,你憑什么認為他”馬老師抬起胳膊,食指中指并攏對向徐銘一“不是故意的呢?”,劉星用手掌抹了一把鬢角沁出的汗水,推推眼鏡腿,出于好心想幫阿禾,王衛(wèi)健解圍,現(xiàn)在卻把自己也帶進了坑里,劉星此刻也不知道該如何回答馬老師的質(zhì)詢。
“哼”馬老師冷笑一聲“你們啊”馬老師食指和中指黏在一起,掠過在站在座的每一位班委,“在說話做事前,要想清楚自己是什么身份”徐銘一心中不滿,馬老師這是拋出了階級關(guān)系,想以班主任的身份來壓制大家,“你們是高三4班的班委,說話之前請你們動動腦子,說出來的話,自己要負責任”馬青青老師端起自己的水杯,喝了一小口熱水,“余禾,這一周的學習積分扣20分,回去寫5000字說明書,明天一早上交,打掃一個月室外環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,王衛(wèi)健,同樣寫一篇5000字說明書,這次先不扣你的積分,但是要打掃一個半月環(huán)境區(qū)衛(wèi)生,其他班委引以為戒”
“馬老師”李木子向前一步站了出來“馬老師,我認為這個處罰力度有些過重了”
徐銘一眨眨眼睛,驚訝之余,一股打心底的敬佩之情油然而生,在李木子站出來之前,在這個班委會開始之前,徐銘一一直在心中盤算著如何在散會之后和馬老師說明今天的事情,但李木子顯然等不到散會,她采取了更直接果敢的方式,這很讓大家驚訝,因為不符合她的性格,或者說是不符合大家對李木子的固有印象。
李木子一直都是班里數(shù)一數(shù)二的尖子生,似乎在她眼里從來都只有成績,對于一切的班務活動都是一種事不關(guān)己的態(tài)度,但在馬青青老師來到高三4班后,一切都有了些變化,徐銘一直到畢業(yè)后才知道在那次選拔小組長之前,馬老師私底下專門和李木子進行過一次對話,對話的內(nèi)容圍繞著“性格、能力、學習、高中、大學”而展開,選擇做小組長,更重要的一點是李木子發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的高三4班班委,有著很強的“曝光率”,一點點與愛情有關(guān)并帶著虛榮心的小嫩芽開始在心底生長,于是便答應馬老師接受了小組長職務。余禾作為高三4班最沉默寡言的一名學生,從來也不被人所重視,李木子除了學習優(yōu)秀,在每次成績排名出來會被大家關(guān)注之外,同樣也像阿禾一樣是班里的沉默份子,我們會看到聚光燈下的人,而聚光燈以外的人們只能互相觀瞧。李木子就從聚光燈之外的余禾身上看到了一種堅韌的態(tài)度,她知道余禾喜歡畫畫,她也清楚余禾對自己閨蜜蔣敏彤的感覺,她更明白余禾對待愛好和感情時有一種超乎常人的專注態(tài)度,能夠做到敢愛敢恨,喜歡就是喜歡,不喜歡就要說不,雖然她與阿禾之間的這種感情還沒有得到升華,也遠談不上戀愛,但這些已經(jīng)足夠驅(qū)使她在此刻站出來,為阿禾做一些解釋。
z朱則宇
年少時的我們,為喜歡的人出過頭嗎