第五章：老師不一般
易寧沉著臉問(wèn)：“你叫什么名字？”
陸廷銘笑了，囂張的微抬起頭：“我叫陸廷銘，老師你最好把手機(jī)還給我，不然我怕你賠不起?！?p> “很好，抽煙，喝酒，吵鬧，不尊師長(zhǎng)，如此頑劣不堪該罰抄……十遍校規(guī)?！?p> 陸廷銘傻了：“哈？”
“老師你是新來(lái)的吧，我叫陸廷銘，你聽(tīng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)！”陸廷銘惱了，想他在翡光橫行霸道怎么多年，那個(gè)老師見(jiàn)了他不都是退避三舍，聞風(fēng)喪膽的！而這個(gè)易寧竟然一而再再而三的沒(méi)收他的東西，就算是新來(lái)的老師也不能忍！
正要轉(zhuǎn)身要走的易寧停下了腳步，深深的看著陸廷銘：“陸同學(xué)，尊師重道是傳統(tǒng)美德，以后對(duì)老師說(shuō)話請(qǐng)禮貌些?！?p> 陸廷銘感到一陣強(qiáng)大的威壓，那是一種奇怪的，仿佛幾千噸重力四面八方朝他壓過(guò)來(lái)的感覺(jué)……不……比那還讓人恐怖。陸廷銘莫名的感到一股極度的恐懼感，讓他身體僵在哪，連動(dòng)都不敢動(dòng)。
“手機(jī)沒(méi)收，什么時(shí)候?qū)懲陮W(xué)生守則再還給你。”易寧一邊往講臺(tái)走，一邊道。直到回到了講臺(tái)，繼續(xù)淡然的點(diǎn)名。
高二（十八）班的學(xué)生一個(gè)個(gè)都驚呆了，他們沒(méi)想到班主任居然敢正面剛上了大名鼎鼎的校霸陸廷銘。其他原本還有些散漫的學(xué)生都紛紛直起腰板，不敢在敷衍了事。
三十個(gè)人名很快就念完了，易寧也記下他們的樣貌。隨后，她一字一句的把學(xué)生守則和翡光的校規(guī)念了一遍。
全班同學(xué)：“……”
講真，他們是第一次見(jiàn)到有人那么無(wú)聊，竟全文背誦翡光校規(guī)。那可是一本近一百頁(yè)的小冊(cè)子，除了規(guī)矩就是規(guī)矩，簡(jiǎn)直無(wú)聊透頂極了。
很快易寧一字不落的把規(guī)則都說(shuō)完了，俗話說(shuō)無(wú)規(guī)矩不成方圓，在易寧的眼里，這些學(xué)生很不講規(guī)矩，所以第一課，就是要教他們規(guī)矩。
“以后，請(qǐng)大家遵守校規(guī)和學(xué)生守則?！?p> 太好了，現(xiàn)在離下課時(shí)間還有十分鐘，只要老師再見(jiàn)一些勵(lì)志的話，讓他們好好學(xué)習(xí)，天天向上等長(zhǎng)篇大論后，應(yīng)該就能下課了。
大家紛紛松了一口氣，然而……
“好了我們開(kāi)始上課?！币讓幏_(kāi)了歷史課本。
全班同學(xué)以為自己聽(tīng)錯(cuò)了，卻沒(méi)想到易寧真的打開(kāi)電腦播放PPT，認(rèn)認(rèn)真真的講起了第一課。
此時(shí)此刻，全班同學(xué)內(nèi)心OS：這個(gè)老師不正常！
別的班的第一課不是推選班委，就是老師先演講一番，激勵(lì)學(xué)生好好學(xué)習(xí)天天向上的嗎？盡管內(nèi)心吐槽，但沒(méi)有人去提醒易寧，因?yàn)樗麄儧](méi)人想當(dāng)班委。
就這樣吧，不想聽(tīng)課的人，在易寧說(shuō)的第一個(gè)字時(shí)就不在狀態(tài)了。盡管坐姿端正，但卻已經(jīng)神游太虛了。
下課鈴聲一響，易寧便結(jié)束講課，道聲下課，拿起書(shū)本教材，干凈利落的離開(kāi)了教室。
一下子高二十八班的學(xué)生全部放松了身體，只覺(jué)得身上的壓力全部消失了。陸廷銘的感受更甚，他甚至有了一種久違的，重新?lián)肀ё杂傻男腋８小?p> 江潮忙不迭的跑到高廷銘的身邊：“銘哥，剛剛可嚇到我了，沒(méi)想到這次的班主任還停硬氣的，連你都都不敢動(dòng)！”
被江潮一提醒，陸廷銘想起了自己的臉面被新老師無(wú)視的過(guò)程，惱羞成怒的低吼了一聲?！袄献优聜€(gè)屁！”
“??？可是我看銘哥你很認(rèn)真的在聽(tīng)課啊，而且手機(jī)被收走時(shí)，你也沒(méi)有發(fā)什么脾氣。”江潮不解了，要是換做是以前的陸廷銘，那一定不是坐著乖乖聽(tīng)了一整節(jié)課，而是立刻甩臉子走人，管他是不是在上課。反正這樣的事陸廷銘又不是沒(méi)干過(guò)。
陸廷銘暴躁踢了桌子一腳，嚇的周?chē)耐瑢W(xué)如同受驚的貓，躥到了別的地方。
“銘哥我沒(méi)別的意思，您別生氣啊?！苯鳖^皮一緊，想到了高廷銘發(fā)怒的可怕情景，那可是遇神殺神遇佛殺佛，誰(shuí)的攔不住的羅剎?。?p> “銘哥你怎么了？”陳海深也湊了上來(lái)，他不比江潮話多，但比江潮聰明，很快就發(fā)現(xiàn)了陸廷銘的不對(duì)勁。
陸廷銘只是想發(fā)泄一下，沒(méi)想在教室里揍人。“那老師有點(diǎn)邪門(mén)，你去給我查一查她?！?p> “好?！标惡Ｉ顟?yīng)了下來(lái)，他也覺(jué)得這個(gè)班主任不是一般人。
“什么什么？要查那個(gè)老師嗎？我也幫忙吧?！苯弊愿鎶^勇，想要湊個(gè)熱鬧。
陸廷銘一待在這間教室里，就想到剛剛那股顧揮之不去的威壓。于是皺著眉踏出了教室，打算把今天的課都逃了。
陳海深和江潮對(duì)此見(jiàn)怪不怪，若是可以，他們也想逃，可是還是不敢，畢竟開(kāi)學(xué)第一天還是乖一點(diǎn)的好，否則家里的長(zhǎng)輩們可不好糊弄。
同層樓的教師辦公室里，易寧回去的時(shí)候，高二（十八）班和高二（十九）班的語(yǔ)文丁美玉、數(shù)學(xué)老師錢(qián)萬(wàn)里和地理老師劉進(jìn)都在，他們一邊喝著茶，聊著這個(gè)學(xué)期的課程表以及各個(gè)學(xué)生上期末的學(xué)習(xí)成績(jī)。
翡光學(xué)園師資力量充足，待遇豐厚，除班主任外，一個(gè)老師只負(fù)責(zé)教兩個(gè)班，這樣能夠讓老師有精力關(guān)注到每一個(gè)學(xué)生們，盡力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。易寧是高二（十八）班的歷史老師，也是班主任，除了這個(gè)班以外，她不負(fù)責(zé)教其他班級(jí)。
丁美玉見(jiàn)到易寧回來(lái)，熱絡(luò)的打了聲招呼：“易老師，十八班的學(xué)生怎么樣了？你上課的時(shí)候他們安靜嗎？”
數(shù)學(xué)和地理兩個(gè)男老師轉(zhuǎn)頭認(rèn)真的注視易寧。
“不聽(tīng)話，太差了?！币讓帞Q著眉，誠(chéng)實(shí)的回答。
錢(qián)萬(wàn)里嘆了口氣，似是已經(jīng)見(jiàn)到了自己的往后一學(xué)期痛苦教學(xué)的畫(huà)面。
地理老師則是一副，果然不錯(cuò)的樣子，但面上還是有著濃濃的失落之感。
其實(shí)在他們領(lǐng)到學(xué)生名單時(shí)，他們就知道這個(gè)班——難教！
全班三十名學(xué)生，有近二十名的成績(jī)都是年級(jí)墊底，而且更可怕的是，里面還包含著翡光的幾個(gè)大刺頭！其他的就不說(shuō)了，光是陸廷銘就得讓他們頭疼好久了。
唉……
三名老師齊齊嘆了聲氣，一時(shí)間，辦公室的氣氛瞬間變的低落。
易寧想不通他們?cè)跓朗裁?，現(xiàn)在她只有一個(gè)目標(biāo)，那就是提高學(xué)生們的成績(jī)。
師者傳到授業(yè)解惑也，學(xué)生的成績(jī)代表他們的學(xué)識(shí)，易寧覺(jué)得竟成為了他們的老師，就該好好教育他們，提高他們的學(xué)識(shí)。
易寧瞇眼思量，她的學(xué)生，決不能屈居于人下！
同一時(shí)間，高二（十八）班的學(xué)生齊齊打了個(gè)寒顫，就連遠(yuǎn)在天臺(tái)，消沉抽著煙的陸廷銘都身體一抖，害得手里的煙掉到了地上……
第二節(jié)課是語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師丁美玉是個(gè)可愛(ài)的小女人，看著只有二十幾歲的年齡實(shí)際三十歲了，在翡光有五六年的教齡，對(duì)待學(xué)生很是溫柔。
而這股溫柔在面對(duì)高二（十八）班時(shí)就差點(diǎn)撐不下去，丁美玉把聲音喊到最大，下面的同學(xué)仍舊是一副事不關(guān)己，各玩各的態(tài)度。
就在丁美玉覺(jué)得就這樣吧，打算無(wú)視下面違反紀(jì)律的學(xué)生，只認(rèn)真講課給前排的同學(xué)聽(tīng)。
直到易寧過(guò)來(lái)巡視。
易寧一來(lái)，看到亂做一團(tuán)的教室，目光驟然變的冰冷至極。
教室里的學(xué)生忽然感覺(jué)溫暖的天氣直線下降到了零度，一個(gè)個(gè)的僵著身體，如鋒芒在背，瑟瑟發(fā)抖。
丁美玉不明所以，但見(jiàn)到同學(xué)們都安靜的聽(tīng)課，頓時(shí)兩眼激動(dòng)的發(fā)光，激動(dòng)的想，看來(lái)十八班的學(xué)生還有的救，她若用點(diǎn)心應(yīng)該能教好他們了！
如此一想，丁美玉講課講的更認(rèn)真了。
就這樣一直到下課鈴聲響起，高二（十八）班的學(xué)生才感覺(jué)到身體上那股強(qiáng)大的壓力消失不見(jiàn)。
紛紛松了一口氣的同學(xué)們開(kāi)始私下議論紛紛起來(lái)，奇怪的是原本認(rèn)真聽(tīng)課的學(xué)生完全沒(méi)有感受到這股壓力，唯有那些上課不認(rèn)真，嬉笑打鬧的才體驗(yàn)到那恐怖的感覺(jué)。
而江潮就是其中之一，他坐在靠近后門(mén)的最后一桌，也是他第一個(gè)知道新班主任過(guò)來(lái)巡視的，更是因?yàn)樗嚯x易寧最近，所以感受也最深。
此時(shí)他越發(fā)的確信起了高廷銘的話。
他們的班主任，真的很邪門(mén)！
想到這，江潮驚恐的汗毛直立，仿佛有一團(tuán)無(wú)形的黑影統(tǒng)治了整個(gè)教室，讓人深深的恐懼……
早上的課不多，因?yàn)樯衔玳_(kāi)學(xué)典禮導(dǎo)致沒(méi)上兩節(jié)課就到了午休時(shí)間。翡光的午休時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)，目的是為了讓學(xué)生和老師吃完午飯后，還能留有時(shí)間睡午覺(jué)。
易·無(wú)形黑影·寧正拿著飯卡，在翡光的食堂窗口前購(gòu)買(mǎi)了一份雞腿套餐。
自決定融入人類(lèi)生活的易寧遵循人類(lèi)的生活習(xí)性，三餐準(zhǔn)時(shí)吃。吃完后便回學(xué)校內(nèi)的老師宿舍，同大家一樣睡半個(gè)小時(shí)的午覺(jué)。
可惜的是，自來(lái)到這個(gè)世界以來(lái)，她嘗試了無(wú)數(shù)方法，卻還是沒(méi)睡過(guò)一次覺(jué)。
就這樣閉著眼睛，易寧能感受到微風(fēng)劃過(guò)樹(shù)葉的聲音，能聽(tīng)到鳥(niǎo)雀在叫，能看到幾百米遠(yuǎn)“明月湖”里搖曳暢游的錦鯉。
她能感受一切，卻無(wú)法入睡……