第81章 從不體罰學(xué)生的好老師

　　顧致當(dāng)然沒(méi)有看書(shū)，他在想昨天的事情的線(xiàn)索。

　　想清楚一件事情的關(guān)鍵就在于梳理線(xiàn)索，將已知的所有數(shù)據(jù)聯(lián)系起來(lái)，然后推理出未知部分，得到的就是最接近事實(shí)的結(jié)論。

　　以上是他看推理小說(shuō)得出來(lái)的，所以實(shí)踐起來(lái)有很大的操作難度。

　　“首先我們要知道起因，假設(shè)，這是一場(chǎng)發(fā)生在十幾年前或者二十幾年前的火災(zāi)，然后其中有一個(gè)小男孩幸存下來(lái)了?！?p>　　“那如果我就是那個(gè)小男孩，在現(xiàn)在我有能力了，我要做什么？救我的我要去報(bào)恩。如果是謀殺，那我就要去報(bào)仇。這應(yīng)該就是正常思路了?！?p>　　“但是，他們雖然突然入夢(mèng)受到驚嚇，可并沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的傷害啊，這也顯然不是報(bào)恩，報(bào)仇的話(huà)直接動(dòng)手明顯更快吧?！?p>　　“或者說(shuō)，他想困死？間斷地將他們拉入夢(mèng)境，持續(xù)折磨？但是這樣的話(huà)，他自己也會(huì)困住吧？難不成每天調(diào)好鬧鈴，然后開(kāi)始搞事情？”

　　“那就應(yīng)該是介于報(bào)恩和報(bào)仇之間的什么事情吧，嗯——所以到底是什么呢？”

　　“我不知道?。“““?！腦子都要炸了，不想了，煩！”

　　“等一下，如果說(shuō)那個(gè)嫌疑人想要只是想證明一件事的話(huà)，那就想的通了，可是為什么呢？起因是什么？”

　　“假設(shè)嫌疑人就是那個(gè)小男孩，那站在一個(gè)小男孩的角度來(lái)想的話(huà)，我要是受了委屈、被冤枉了，我就會(huì)努力去證明自己是對(duì)的。這是小孩的通性。”

　　“不管是直接哭還是用實(shí)際行動(dòng)，小孩子總會(huì)用自己的方法。這樣想的話(huà)，雖然是能理清脈絡(luò)了，有人冤枉了他，但是當(dāng)時(shí)卻沒(méi)有人聽(tīng)他解釋?zhuān)F(xiàn)在他有能力了，就想重新證明自己。”

　　“一件事情能讓他記住十幾年的話(huà)，那就不可能是小事了，結(jié)合場(chǎng)景來(lái)看，對(duì)于那個(gè)小孩來(lái)說(shuō)，最大的事情應(yīng)該就是毀了他一家的火災(zāi)了。但是，一個(gè)火災(zāi)又怎么冤枉他？”

　　“啊啊啊——想不通啊！”顧致把手上倒著拿的生物書(shū)狠狠扣在桌子上，使勁撓頭。

　　當(dāng)然，游尚肯定聽(tīng)不到顧致在想什么，所以，他在旁邊看了一場(chǎng)默劇，欣賞了一下顧致的瘋狂動(dòng)作。

　　同為觀眾的還有——?jiǎng)傋叩浇淌液箝T(mén)的黃老師。

　　“顧致？”

　　聽(tīng)到這個(gè)熟悉的聲音，顧致頓時(shí)感覺(jué)心頭有了一絲絲的涼意。

　　“黃老師？”

　　“你這是在干嘛？”

　　“我……我在提神醒腦！振奮精神，用最好的狀態(tài)，好迎接第一節(jié)課的到來(lái)！”顧致靈機(jī)一動(dòng)，立即說(shuō)道。

　　“那，好吧，要不你還是站一會(huì)兒吧，更精神！”

　　黃林化好歹也是老教師了，怎么可能會(huì)信這種睜眼說(shuō)的瞎話(huà)。

　　“emmmmmmmm，好，我也正有此意！”

　　“那就好，我還擔(dān)心你不滿(mǎn)意呢?！秉S老師拍了拍他的肩膀說(shuō)道。

　　“怎么可能，我高興還來(lái)不及呢?！鳖欀绿统隽怂穆殬I(yè)假笑。

　　黃老師照例在班上巡視了一圈就回到辦公室了。

　　“哈哈哈——”一旁看戲的游尚終于憋不住了。

　　顧致翻了個(gè)白眼，沒(méi)有理他。因?yàn)樗窒氲搅艘粋€(gè)點(diǎn)，“地理位置。”

　　“按照假設(shè)，那個(gè)幸存的小男孩之所以會(huì)牽扯這三個(gè)路人，就是和十幾年前的火災(zāi)有關(guān)，而這三個(gè)路人都在喬木市肯定不是巧合，那火災(zāi)的發(fā)生地點(diǎn)也可以初步推測(cè)為喬木市?！?p>　　“所以我記住的那個(gè)最高的貼滿(mǎn)白瓷磚的樓房應(yīng)該也是當(dāng)年的喬木市的建筑。但是除了高以外，好像并沒(méi)有什么特別的地方吧。不像古建筑辨識(shí)度很強(qiáng)，也沒(méi)什么科技感，那個(gè)樓房放到現(xiàn)在就是最不起眼的那種。”

　　“而且，最重要的是，這一切都是基于夢(mèng)境是已發(fā)生過(guò)的事實(shí)而且嫌疑人是那個(gè)小男孩的假設(shè)之上。如果從一開(kāi)始就假設(shè)錯(cuò)了，那就全錯(cuò)了?！?p>　　“啊啊啊——不想了，好好學(xué)習(xí)吧！”

　　“誒呀，好累啊，好像坐下來(lái)啊?！鳖欀略囂叫缘赝露琢藥紫?。

　　游尚看著他試探性的動(dòng)作不由得感覺(jué)有些好笑，說(shuō)道：“你就坐下來(lái)吧，按照老黃平常的習(xí)慣，沒(méi)他的課他就肯定不會(huì)再過(guò)來(lái)了?！?p>　　顧致半信半疑地偏著頭朝后門(mén)瞅了瞅，沒(méi)見(jiàn)到黃林化的身影，于是便慢慢坐下了。

　　“欸——不對(duì)，剛才是誰(shuí)叫我坐下的？”顧致轉(zhuǎn)過(guò)頭，看向一旁坐的很舒服的游尚。

　　“對(duì)噶，是游尚??！游尚？他剛才說(shuō)什么？肯定不會(huì)再過(guò)來(lái)了？”

　　顧致咽了口口水，感覺(jué)像是剛才有人扔了個(gè)馬蜂窩給他還說(shuō)這是個(gè)籃球，可好玩了的那種。

　　顧致將目光漸漸地從左邊的游尚移向右邊的后門(mén)，想要看看他想象中的那個(gè)身影會(huì)不會(huì)突然出現(xiàn)。

　　“呼——還好……”

　　“顧致？你不是說(shuō)要站起來(lái)振奮精神嗎？”黃林化的聲音清晰地傳入了顧致的耳朵里。

　　游尚你是毒奶怪吧！

　　“我……那個(gè)，不是想做下蹲清醒一下嗎？”顧致不得不主動(dòng)提出來(lái)。

　　“哦，原來(lái)如此，我還以為你站累了想偷懶啊。那你就慢慢做吧，做個(gè)百八十個(gè)就好了，別做多了，做多了累！”

　　你是魔鬼嗎！百八十個(gè)？我不要命的?。?p>　　“好，好的，我會(huì)注意的?！鳖欀逻B忙點(diǎn)頭說(shuō)道。

　　“那好，你忙吧。”黃林化撂下這句話(huà)就往教室右邊走了過(guò)去，“章天全，跟我出來(lái)一趟?！?p>　　原來(lái)是你??！

　　顧致感覺(jué)自己又被坑了，具體是誰(shuí)不好說(shuō)，反正不是他的錯(cuò)。

　　不過(guò)看著章天全還是那副心不在焉的表情，他有點(diǎn)擔(dān)心。

　　平常的章天全總是沉浸在戀愛(ài)中，雖然平均每?jī)芍苌磉叺娜司蜁?huì)換一邊，但是倒也沒(méi)有什么傷心的表情，這也是顧致第一次看到他這樣的狀態(tài)。

　　盡管其實(shí)自己也挺難受的，差一點(diǎn)就可以救下幾條生命的，錯(cuò)過(guò)了幾十秒，卻相當(dāng)于錯(cuò)過(guò)了別人的一輩子。

　　但是說(shuō)實(shí)話(huà)，他其實(shí)沒(méi)有切身的感受，并沒(méi)有那么強(qiáng)烈的悲痛，他甚至連他想要救的人的面都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)。所以根本想象不到章天全的感受，但是他也知道章天全的心不在焉并不是無(wú)病呻吟，所以才會(huì)有些擔(dān)心。

　　往往知道的越多，才會(huì)越難過(guò)。