第十九章：基石符文
“很不巧，我低階法師境界圓滿了?！毙狠p聲自語，雙手卻在身前舞動(dòng)，一個(gè)個(gè)火焰精靈化作符文跳躍而出。
“怎么可能？明明是新人卻比我還要擅長組合技巧？”高磊快速甩出兩個(gè)火球，想要故技重施。
但是小啟昂卻滿不在乎地將最后一個(gè)符文嵌入魔法陣，絲毫不急。
“我這次可是先手。”
爆炎！
火球沖到了近前，但是，火紅的魔法陣中，火焰如柱般噴發(fā)！
小小的火球瞬間被吞噬。半米多的火柱爆烈得像一頭惡龍，呼嘯著沖向高磊！
兩人距離不遠(yuǎn)，高磊站在小啟昂開始的位置，小啟昂則靠著欄桿而站。
火柱轉(zhuǎn)瞬即至，高磊只能側(cè)身堪堪避過。
但是身形還沒有站穩(wěn)，小啟昂已經(jīng)大步?jīng)_上前來，手上，一顆火球蓄而不發(fā)，帶起長長的火焰尾巴砸向高磊胸膛！
“水盾！”
高磊匆匆抬手，手腕上的符文亮起，一面小小的水流護(hù)盾擋了上去。
“嘿！”小啟昂見狀咧嘴一笑，身上的加持防御的魔法符文紛紛亮起。
“爆！”
火球砸進(jìn)水盾中的一瞬間便應(yīng)聲炸裂開來。只聽“轟”的一聲巨響，威力竟然比尋常的火球術(shù)大出好多，已經(jīng)完全達(dá)到了低級(jí)魔法的水準(zhǔn)。
火浪輕易地撕裂了水盾，兩人之間頓時(shí)發(fā)生了大爆炸。高磊雖然沒有直接接觸火球，卻也被直接轟飛了出去！
被爆炸掀起的塵煙散去，小啟昂完好無損地站著，只是身上的加持魔法符文有些暗淡。
魔法是通過精神力操縱自然中存在的魔力元素發(fā)揮功效。構(gòu)成魔法本身的魔力元素不屬于任何人，因此即使是魔法使用者，同樣會(huì)被魔法的攻擊傷到。小啟昂天生與魔力親和，倒是天生便對(duì)魔法攻擊存在抗性，但并不代表免疫。
不過，這種近距離的堪稱“自爆”的攻擊，的確是小啟昂占了巨大的便宜。
高磊在飛出去的時(shí)候，身上徽章便亮起了一個(gè)淡淡的魔法結(jié)界，幫助他擋下了絕大部分沖擊。雖然沒有受傷，但這意味著他已經(jīng)輸?shù)袅藢?duì)決。
魔法防御結(jié)界重新收攏內(nèi)斂為一枚印記，自動(dòng)飛向小啟昂，與另外那枚印記一起投入到了徽章之中。
小啟昂取下徽章，徽章背面，一條淺淺的光滑凹槽中，數(shù)字零變成了十。
“嗯，不錯(cuò)?！毙簼M意地點(diǎn)點(diǎn)頭，朝高磊揮了揮手，“那么，謝謝啦！”
說罷，便先出了訓(xùn)練場。
高磊這時(shí)候還呆坐在地上，怎么也沒想明白最后那個(gè)火球的威力是怎么回事。
小啟昂走出訓(xùn)練場，看了看與高磊一起來的那個(gè)少年，問道：“你要挑戰(zhàn)我不？”
少年連忙搖了搖頭，開玩笑，自己又不像高磊一樣是個(gè)零光蛋，才不要上去送分哩。
“那，小風(fēng)我們走，上課去了?！毙簶泛呛堑?。
學(xué)院上午的理論課是由班級(jí)主任負(fù)責(zé)上的，每個(gè)班對(duì)應(yīng)一個(gè)固定的老師，理論知識(shí)上倒不會(huì)有什么區(qū)別。
當(dāng)然，不同的導(dǎo)師教學(xué)風(fēng)格不一樣，帶出來的學(xué)生可能也會(huì)有些不同。
“所以說，即使是已經(jīng)完成了學(xué)徒教學(xué)達(dá)到了低階法師的水準(zhǔn)，你們依然有很多的基礎(chǔ)的符文需要學(xué)習(xí)?！闭n堂上，周希在黑板上列出了幾個(gè)數(shù)字。
“你們在學(xué)徒級(jí)至少要學(xué)會(huì)一百零八個(gè)基石符文，以及它們構(gòu)成的六十二種學(xué)徒級(jí)魔法……”
周希抬眼看了看依舊坐在最高處的小啟昂幾個(gè)人，其他學(xué)生都很認(rèn)真，那個(gè)叫莉婭的小姑娘也很專心。但是年紀(jì)最大的笑雨的眼睛卻總是不老實(shí)，不看黑板看自己，讓人覺得渾身不舒服。
至于林家的那兩個(gè)兄弟，哥哥在搗鼓著一本書，頭也不抬，另一個(gè)卻閉著眼，勤快地做著冥想修煉。
嘆了口氣，周希收回視線繼續(xù)講課，倒不是她不能管，只是知道這幾個(gè)低階法師境界已經(jīng)很高的孩子的確不需要再學(xué)一遍這些基礎(chǔ)的東西了，與其打斷講課，不如繼續(xù)教好其他的孩子們。
“也許你們覺得基礎(chǔ)的東西，只要掌握好就行了。但實(shí)際上，這一百零八個(gè)基石符文，是千百年前便傳承至今的最寶貴的財(cái)富。當(dāng)初魔法的先驅(qū)們，是通過長時(shí)間的摸索規(guī)律才開創(chuàng)出了這最簡單的符文。
在很久以前，初代的初階、中階，乃至高階魔法，它們所使用的符文幾乎都是在這一百零八個(gè)符文中衍生出來的，它們是所有初代魔法的基石，就是它們被稱為基石符文的原因。
即使是現(xiàn)在，達(dá)到大魔法師境界之后的宗師們開拓出了新的基礎(chǔ)符文，但最終的魔法陣構(gòu)建依舊無法完全脫離舊有的基石?！?p> 小啟昂抬起了頭，這些爺爺其實(shí)都有和他講過，但今天聽來，似乎有種熟悉的感覺。
果然，周希接下來說的，正是他一直秉持的思路。
“一百零八個(gè)基石符文是最簡單，卻也最能直接描述魔力本質(zhì)的答案。理解它們，掌握它們，研究它們，直到能夠通過它們探索魔力的本質(zhì)。這樣會(huì)讓你們對(duì)魔法有更透徹深刻的理解。
到這時(shí)，再去理解那些衍生為低級(jí)魔法的基礎(chǔ)符文，就會(huì)變得更加得心應(yīng)手。一路往后，無論是研究新的魔法，還是更往后推演新的更復(fù)雜魔法符文，都會(huì)有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。可以讓你們有足夠的資本向魔法的更高峰攀登。”
小啟昂點(diǎn)了點(diǎn)頭，他完全贊同這一點(diǎn)，即使他天生就有著親和魔力的天賦，但他也是通過那些基礎(chǔ)符文的引領(lǐng)才懂得如何去探索魔力的奧秘。也正是因此，他才能在低階法師階段就開發(fā)出融合魔法。
正常情況下，想要將不同的元素糅合到同一個(gè)初級(jí)魔法陣中，至少也需要大魔法師級(jí)的神識(shí)強(qiáng)度。當(dāng)然，到了大魔法師級(jí)的宗師境界，以他們對(duì)魔法的理解，也已經(jīng)能夠開發(fā)出類似的魔法，完全不需要強(qiáng)行去融合。
小啟昂的爺爺，林三岳就是大魔法師，雖然沒法直接傳達(dá)神識(shí)對(duì)魔力和魔法的體驗(yàn)。但在他高維度的指導(dǎo)下，小啟昂才得以開發(fā)出低級(jí)法師也能使用的融合魔法。雖然這里的低階法師也僅僅是指小啟昂這種能夠深入掌握魔力本質(zhì)的人。