就在我們準(zhǔn)備慶祝蓋帽成功的時候，徐健快速將出界的球交給裁判，裁判把球回給他時快速發(fā)球，直接扔給弧頂三分處的蔣俊。阿黃看到蔣俊四周無人防守，趕緊撲救過去，但蔣俊果斷干拔三分出手，球中！場上比分改寫為23:30，我們落后7分。
下一回合，我繼續(xù)運用熟練的突破暴扣得分，將比分緊緊咬??！
兩隊比分繼續(xù)膠著。徐健和蔣俊的雙槍時而三分、時而中投、時而突破；經(jīng)院這邊主要靠我與章健的配合擋拆，或者籃下強(qiáng)行扣籃2+1，或者背身單打，或者偶爾突破分球。
我殺傷基本以內(nèi)線為主，而管院得分基本上以外線和部分突破為主。雙方你來我往，比分交替上升，但我們始終落后4到8分，管院同樣也沒有拉開比分差距。
雖然前兩節(jié)我們比分沒有追上，但是我強(qiáng)硬犀利突破給管院內(nèi)線造成很大殺傷，將對手的小前鋒以及協(xié)防的中鋒大前鋒體能消耗殆盡，在造成內(nèi)線球員多次犯規(guī)的同時，通過不斷罰球穩(wěn)定得分。
另一方面管院后場雙槍的三分球同樣犀利，雖然阿黃和章健不遣余力的認(rèn)真防守，兩人的注意力完全放在防守端，但還是難以阻擋雙槍的兇猛進(jìn)攻。
經(jīng)院進(jìn)攻端我一人扛起了大旗，但防守端一直沒有起色。
第二節(jié)比賽在你來我往中接近了結(jié)束，比分最終定格在48:57，我們從第一節(jié)落后4分，變成中場結(jié)束時落后9分。
“接下來怎么整？”我問教練同時也是問大家。王博不在，他的智慧在此刻無法發(fā)揮作用了。
我接著說：“對方雙槍火力太猛，雖然我們得分也不少，但是始終是兩分兩分的得，對方經(jīng)常三分偶爾兩分，完全能抹平我們的進(jìn)攻得分?！?p> “……，”教練思考了幾秒，“只能從兩個方面想辦法，一是在進(jìn)攻上，讓我們火力輸出更猛，爭取得分超過他們，要不就在防守端徹底殺死雙槍的火力！”
“徹底殺死雙槍的進(jìn)攻我看可能性不大，他們兩人都是擅長變速突破的靈巧型后衛(wèi)，兩個人之間有默契的傳導(dǎo)，加上其他隊員的掩護(hù)配合，我們完全依靠防守打敗他們幾乎不可能?！闭陆》治龅?。
“我覺得也是，如果我單獨防守一個，比如徐健，那蔣俊就會憑借個人能力突破，同時摁死雙槍的可能性不大，最好從進(jìn)攻端找方法?！蔽覍φ陆”硎举澩?p> “要不我來投三分吧?！闭驹谝慌缘陌ⅫS突然發(fā)言，前兩節(jié)阿黃并沒有消耗多少體力，只是在防守端有點防不住蔣俊，但在自己喜歡的進(jìn)攻端并沒有過多參與，因此保留了大量體能可以在第三節(jié)發(fā)揮。
“怎么打？”我問阿黃。
“我和章健配合在外線尋找機(jī)會投三分，你、大玉、松松三個人沖搶籃板，雙槍雖然攻擊力很猛，但我看兩人防守能力也一般，相信我和章健在進(jìn)攻上能突破他倆的脆弱防守！”阿黃回答。
“可以！既然防守效果不佳，不如以毒攻毒打?qū)?。阿黃前兩節(jié)體力保存比較好，第三節(jié)讓他狂飆三分我覺得有戲?！蔽冶硎就?。
“我也同意！”章健說，“要不這樣，天宇、我、阿黃三人在外線配合尋找機(jī)會，松松和大玉直接站到籃下?lián)尰@板，天宇配合完成后迅速去內(nèi)線沖搶籃板，確保即使阿黃的三分不進(jìn)，我們也有二次進(jìn)攻機(jī)會，讓阿黃在第三節(jié)與雙槍從容對飆！”
“嗯……，行吧！第三節(jié)先這樣打一打，試一下。我們現(xiàn)在已經(jīng)落后9分，第三節(jié)必須將比分反超或至少是縮小差距，否則最后一節(jié)我們就沒有機(jī)機(jī)會了！”教練囑咐道，“如果第三節(jié)情況有變化，我再喊暫停，先按照阿黃的戰(zhàn)術(shù)，通過狂投三分縮小差距?！?p> 中場休息時，前兩節(jié)沉默的阿黃，不斷在原地做高抬腿跳、拉伸四肢等一系列熱身動作。第三節(jié)交付給他的三分進(jìn)攻重任，激發(fā)了他內(nèi)心崇尚進(jìn)攻的熱情。
前兩節(jié)我持球過多，壓制了阿黃的進(jìn)攻欲望，看到阿黃如此積極熱身，我意識到只要三分命中率能保證，第三節(jié)追分應(yīng)該不是問題
中場休息很快過去，第三節(jié)比賽馬上開始。
半場落后9分，是我們賽前沒想到的，主力控衛(wèi)王博又受傷離場對我們影響很大。
下半場開場仍然是管院雙槍發(fā)球。徐健持球推進(jìn)過半場，面對章健的防守，交叉步crossover強(qiáng)突，章健采取放一步遠(yuǎn)離對手突破的防守戰(zhàn)術(shù)。徐健一突破果然撞到章健的身體上，但徐健反應(yīng)及時，身體撞擊后向后一退，順勢將球拉了回來。
徐健進(jìn)攻受阻，果斷將球直塞給右側(cè)的蔣??！
三分線內(nèi)一步的蔣俊持球，想都不想直接干拔，遠(yuǎn)距離兩分出手！
防守蔣俊的阿黃跳也不跳，僅通過眼神防守蔣俊的投籃，蔣俊2分命中！管院開場就將分差拉大到11分之多。
輪到我們進(jìn)攻，章健穩(wěn)穩(wěn)地運球過半場，示意大玉出來擋拆，而我并沒有做出要球或參與進(jìn)攻的動作，而是反方向去幫阿黃做無球擋拆，即幫助無球跑動的阿黃，擋住其防守隊員蔣?。?p> 章健通過大玉的擋拆順利過掉徐健后，收住節(jié)奏沒有繼續(xù)突破，眼睛瞄見阿黃已無人防守，空位在底角三分線附近。
章健立即甩手直塞給阿黃。與此同時大玉和我完成各自的擋拆任務(wù)后迅速沖到籃下，準(zhǔn)備搶前場籃板球。松松也在籃下，我們?nèi)撕狭⒒@下團(tuán)團(tuán)圍住，管院在自家籃下僅有兩人，而我方卻有三人。
阿黃空位接到傳球后，周圍已無人防守，從容穩(wěn)穩(wěn)跳起，克萊式炮臺三分出手，籃球空心入網(wǎng)，濺出浪花一朵朵！3分！
下一回合，管院雙槍繼續(xù)尋求突破，阿黃和章健都采取在雙槍面前放一個身位的防守策略，讓雙槍可以投籃，但不能突破。這種徹底任由雙槍中投的戰(zhàn)術(shù)，換來的是有效限制雙槍帶球突破上籃或傳球。