洛洛喜歡吃糖，吃各種各樣的糖，橡皮糖，果糖，奶糖，棒棒糖等等等等，幾乎很少有不喜歡吃的。
終于這個(gè)特點(diǎn)，被貓先生發(fā)現(xiàn)了。
貓先生是如何發(fā)現(xiàn)洛洛喜歡吃糖這件事，還得從高二學(xué)生的最后一個(gè)假期——寒假說(shuō)起。
放寒假對(duì)學(xué)生們來(lái)說(shuō)，真的是有喜有悲。喜的是可以在假期里好好休息一下，睡上幾個(gè)懶覺；悲的是因?yàn)檫@是高二的學(xué)生們?cè)诟咧袝r(shí)代里，能過(guò)的最后一個(gè)長(zhǎng)假，所以老師布置的量很是可觀。
貓先生最頭疼的就是語(yǔ)文作業(yè)了，雖然說(shuō)寒假作業(yè)的練習(xí)冊(cè)也不算多厚，但是上面的題量還是不可小覷。于是，貓先生把注意打到了洛洛身上。
“洛洛，我們商量個(gè)事吧。”貓先生一臉鄭重的看著洛洛說(shuō)道。
“什么事？”洛洛對(duì)著黑板上的作業(yè)冊(cè)子的數(shù)目，在一樣一樣的核對(duì)，看看自己有沒有被發(fā)少哪一樣。
貓先生指著語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)，對(duì)著洛洛說(shuō)：“你看，語(yǔ)文的題真的太多了，而且你也知道我語(yǔ)文不好，所以，你假期寫完給我發(fā)一下吧？”
洛洛停下了手里的活，歪著腦袋想了一下，“可以呀，但是我有什么好處呢？”
“你想要什么好處？”
“我想吃糖?！甭迓逍Σ[瞇的看著貓先生。
貓先生的臉一下子變的很糾結(jié)，“可是我不知道應(yīng)該買什么糖呀?！?p> “棒棒糖吧?！甭迓逍Φ醚劬Σ[成了一條彎彎的線，“記得哦，要阿爾卑斯的！”
貓先生點(diǎn)了點(diǎn)頭，“好的，沒問(wèn)題。”
下午洛洛依舊早早的來(lái)了學(xué)校，離放假還有一段時(shí)間，寒假作業(yè)已經(jīng)發(fā)了下來(lái)，就可以早早的開始寫了。
洛洛正在座位上“唰唰”的寫著作業(yè)，一根粉紅色的阿爾卑斯棒棒糖放到了自己的作業(yè)本上。洛洛有些懵，“?。俊?p> 貓先生指了指糖，“你不說(shuō)要阿爾卑斯棒棒糖嗎？”
洛洛拍了拍腦袋，想了起來(lái)，“哦，這么回事呀，我都忘了。”
貓先生聽見這句話，挑了挑眉，“那你可不要忘了，假期里要給我發(fā)作業(yè)?！?p> “不會(huì)的不會(huì)的。你找我，我肯定給你發(fā)。”洛洛訕訕的笑了笑，這個(gè)記憶力確實(shí)有點(diǎn)不好。
“嗯?！必埾壬宋虻貞?yīng)了一聲，然后開始寫自己的練習(xí)題了。
洛洛把草莓味的棒棒糖塞到了鉛筆盒里，然后繼續(xù)開始寫作業(yè)。
寒假里，洛洛把自己寫完的語(yǔ)文作業(yè)，一頁(yè)一頁(yè)拍了下來(lái)，然后發(fā)給了貓先生，并且留了言，“旭陽(yáng)，作業(yè)都給你發(fā)了哦?！?p> 從這個(gè)寒假以后，貓先生需要找洛洛給他借筆記、或者借作業(yè)什么的，都會(huì)去買一根阿爾卑斯棒棒糖。為了這個(gè)棒棒糖，洛洛給貓先生記作業(yè)什么的，都變得熱情了不少。
有一天洛洛日常的中午來(lái)的早早的，正在寫著作業(yè)，一條德芙巧克力放在了自己的面前。
洛洛抬起頭，看見貓先生，露出滿臉的疑惑，“給我巧克力做什么呀？我好像這兩天沒幫你做什么呀？”
貓先生一臉平靜，“沒什么，就是去買零食的時(shí)候看到了，記得你說(shuō)過(guò)你挺喜歡吃黑巧克力的?！?p> 洛洛笑嘻嘻的，“那我就不客氣了，收下了?！?p> 一旁的貓先生看見洛洛帶著笑容的肉嘟嘟的小臉，悄悄地笑了笑。