這次，一定要深刻一點。
不能因為一點小小的事情就放棄。
絕不可以再因為她的一個表情，因為她的幾句話，或者是一些……接近的動作而停止自己的計劃了。
一想到這里，宋懿居更難過了。
從撕掉關(guān)于程伽藍的那張表開始，她的人生規(guī)劃，就開始各種變化。
已經(jīng)訂好了的東西老是延遲，這個那個那個這個疊在一起喝原來不一樣。
雖然一成不變的生活很無趣，但是原本規(guī)律十足的生活忽然變得亂糟糟……也特別不好。
這說明什么？
這說明，程伽藍對她的影響越來越大了。
感情是很容易讓人崩潰的東西。
得到的時候有多甜蜜，失去的時候就有多痛苦。
宋懿站的筆直，看著鏡子里那個躊躇的自己，道：
“宋懿，你難道忘了以前嗎？”
“全身心投入……”
“得到的不一定是相處的快樂，還有可能是被拋棄的痛苦?！?p> 而且，付出的越多，被拋棄，被隔離，被忽略，被冷待的時候，就越痛苦。
“臨近高三，不能發(fā)生這樣的事情?！?p> “所以——”
“趁著一切還不算是進入了極點，就這樣吧?！?p> 停在這里，擁有這些回憶就夠了。
她緩緩的閉上眼睛，在黑暗即將來臨之際，宋懿看見了鏡子里那個女人的決絕。
-
次日。
這次真是的是下了一百二十個勁頭來拒絕的宋懿坐到了自己的座位上。
她對著床邊的鏡子練習(xí)了自己的冷漠，又拿出了語文書，準備好了自己的敷衍。
只是——
時間一點點過去，來教室里的同學(xué)慢慢變多，但身邊的位置一直都是空著的。
宋懿眉頭輕輕蹙起，怎么回事？
程伽藍怎么沒有來學(xué)校？
懷著這個疑問，她端著書，一邊念書一邊看著窗戶外面，很快，上課鈴響了，已經(jīng)許久許久沒有遲到的程伽藍，今天竟然缺席了。
思緒有些發(fā)散的上臺組織完早自習(xí)之后，宋懿回到座位，發(fā)現(xiàn)程伽藍仍然沒有來。
宋懿猜測，她可能生病了。
要么生病了，要么就是來學(xué)校的時候遇到了點事。
有些微微的著急，只有一點著急，宋懿手指在桌上敲了幾下之后，她從自己的兜里摸出了手機。
她很少在學(xué)校里摸出手機，但現(xiàn)在也是不得已，要打個電話給程伽藍問問情況……
等等。
手指停在撥號鍵上，宋懿很快反應(yīng)過來，她沒有程伽藍的號碼。
是了，和同桌認識也有一段時間了，彼此相處明明挺融洽，但……
居然沒要號碼，也沒加微信。
又是一件超出了計劃的事情，宋懿蹙眉之后，開始有些頭疼了。
在宋懿也不知道是擔(dān)心，還是沒看見同桌導(dǎo)致的煩躁里，早自習(xí)過去了。
有部分同學(xué)外出吃早餐去了，已經(jīng)用完了早餐的宋懿，終究是難敵心里的各種繁雜思緒，起身，去了辦公室。
……
班上少了一個人沒來學(xué)校，作為一個合格的班長，她有必要講這件事情告訴老師，并詢問一下，沒來的同學(xué)怎么了。
認為自己是計劃通的宋懿走到了辦公室，然后發(fā)現(xiàn)，辦公室門沒關(guān)，從門縫里望去，班主任人不在。
涂老師也怎么了……
怎么這個點還沒到校嗎？怎么可能？不是很快就要有涂老師的課了嗎？
她人去哪里了？
幾乎一個瞬間，這些話就從宋懿的腦海里飆了過去。
那么現(xiàn)在……涂老師不在，她要不要打個電話給老師問一下程伽藍的情況？
才剛下早自習(xí)，打這個電話好像會顯得自己過于火急火燎。
算了，還是在門口等一會兒吧。
長發(fā)少女在辦公室門口轉(zhuǎn)了幾下，很快，她背后傳來一個驚訝的聲音。
“宋同學(xué)，你怎么在這兒？”
熟悉的聲音響起，宋懿轉(zhuǎn)過身，很親切自然地給涂老師打了個招呼：“老師，您來了?！?p> “是啊?！蓖坷蠋熈嘀琰c，嗯了一聲，側(cè)著身，帶著宋懿一起進了辦公室。
把早點放下之后，跟宋懿說了幾句，了解了一下情況之后，涂老師笑了起來。
她誒唷了一聲，“沒想到程伽藍同學(xué)在班上還挺受歡迎的?！?p> “小宋班長你看著還挺喜歡她的？”
“……”
喜歡這個次，被長輩輕而易舉的說了出來，宋懿面有微紅，她想反駁，卻又不知道該如何反駁。
好在，涂老師不是喜歡打趣兒的人，就道：“大清早，程伽藍同學(xué)那邊就給我打電話過來，說是發(fā)高燒了，請了一天假?！?p> “發(fā)高燒了？”
怎么會無緣無辜發(fā)燒？
昨晚回去的時候不還好好的？
“應(yīng)該是，這個天氣生病也正常?！?p> 這個天氣……好好保暖，不亂吃東西，應(yīng)該也不會生病才是。
得到了自己想要的答案，腹誹了幾句，宋懿本想起身回教室上課，不料，涂老師叫住了她。
“離上課還有一會兒，我們聊聊?！?p> 宋懿又坐了回去。
和老師聊天，對宋懿來說是家常便飯。
所以她倒也淡定如斯。
直到……涂老師慢慢的牽出了聊天話題。
“你最近和程伽藍同桌，感覺怎么樣？”
“還好?！彼诬不卮鸷苤锌稀?p> 涂老師擺擺手，“說實話?！?p> 宋懿頓了一下，“她人很好?！?p> “沒覺得負擔(dān)？”
“沒有?！?p> “聽說她每天頻繁問你題目？會影響你嗎？”
老師一連問了好幾個跟程伽藍有關(guān)的問題。
宋懿頓了頓，感覺有點不太對勁，就旁敲側(cè)擊了一下，“涂老師今天怎么光問和程伽藍有關(guān)的問題呀？”
“想了解一下你們相處的怎么樣。”涂老師笑了笑，“你的夢想和目標老師知道的，老師想了解一下看看程同學(xué)有沒有打擾你?！?p> “也看看，能不能再調(diào)動一下位置?！?p> “畢竟，小程同學(xué)已經(jīng)入學(xué)有一段時間了，跟班上的人應(yīng)該也熟悉了?！?p> 話到這里，宋懿反應(yīng)過來了。
老師是在問她，還想不想跟程伽藍同桌。
這個問題——
距離是一切。
只要距離拉開，很多事情歐不好做了。
可以名正言順的疏遠，又可以因為距離產(chǎn)生一些美感。
完全符合如今設(shè)立的計劃。
所以——
宋懿眼眸微微沉下。