“遲同學(xué)，你不要害怕，這件事情學(xué)校一定會(huì)處理好，不會(huì)讓你受欺負(fù)的?！苯虒?dǎo)主任對(duì)遲丙說(shuō)著，又偏頭看南音和白洛伽，見兩人沒(méi)有任何愧疚感，教導(dǎo)主任氣憤的吼道，“叫家長(zhǎng)，這件事情必須得叫家長(zhǎng)?！?p> 任憑遲丙怎么解釋，教導(dǎo)主任都是堅(jiān)持自己的看法，一定要叫家長(zhǎng)過(guò)來(lái)。教導(dǎo)主任要叫家長(zhǎng)，這讓南音也懵住了，但看教導(dǎo)主任那絲毫聽不進(jìn)其他言語(yǔ)的模樣，南音也不知道說(shuō)什么。
白洛伽所留的家長(zhǎng)號(hào)碼不知道是誰(shuí)的，一直是無(wú)人接聽，教導(dǎo)主任只好放棄，改為給南音的家長(zhǎng)打電話。
接電話的是南音現(xiàn)在的后媽，方芳。教導(dǎo)主任在電話中將南音的惡行控訴了一遍后，強(qiáng)調(diào)讓方芳現(xiàn)在來(lái)學(xué)校一趟。
“你媽馬上就過(guò)來(lái)了，你們現(xiàn)在要是認(rèn)錯(cuò)，向遲同學(xué)道歉，這件事情可以輕度處理。”教導(dǎo)主任拉過(guò)椅子坐下，看著南音和白洛伽說(shuō)。
“不需要，真不需要，這都是誤會(huì)，誤會(huì)呀！”遲丙抓著頭發(fā)哀嚎，頭一次覺(jué)得教導(dǎo)主任實(shí)在是太煩了，想到之前南音給他們的教訓(xùn)，遲丙覺(jué)得他以后肯定要完蛋。
方芳來(lái)得很快，南音和白洛伽終于擺脫了教導(dǎo)主任校規(guī)校紀(jì)的荼毒，方芳看了眼南音和白洛伽，便同教導(dǎo)主任交談起來(lái)。
“您說(shuō)，南音伙同這個(gè)男同學(xué)一起欺負(fù)了這個(gè)男同學(xué)？”方芳一邊說(shuō)著同時(shí)先后伸手指了指白洛伽和遲丙。
“是的，而且南音拒不道歉，我這邊只好請(qǐng)您過(guò)來(lái)了。作為高中生她年齡已經(jīng)不小了，如果不好好管教以后怕是對(duì)社會(huì)對(duì)家庭都不好?！苯虒?dǎo)主任語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)。
方芳不怒反笑，“您是開玩笑的吧，怎么看一個(gè)小女生和一個(gè)瘦弱的男生，也不像是能欺負(fù)這個(gè)同學(xué)的?？蓜e是我女兒被欺負(fù)了，還反過(guò)來(lái)被說(shuō)是欺負(fù)別人？”
三人站起一起，怎么看都是遲丙更像那個(gè)欺負(fù)同學(xué)的不良少年。還沒(méi)有詢問(wèn)南音，方芳就覺(jué)得這個(gè)教導(dǎo)主任剛剛說(shuō)的話都是不可信的。
教導(dǎo)主任也沒(méi)有想到，南音的這個(gè)家長(zhǎng)不按照他所想的去教訓(xùn)南音，反而質(zhì)疑起他來(lái)了。一般家長(zhǎng)過(guò)來(lái)，不是不管事情是什么樣的，都會(huì)教訓(xùn)自己孩子一通的么？
“主任這件事情肯定是有誤會(huì)?！狈椒颊Z(yǔ)氣肯定的說(shuō)，遲丙猶豫的看了看南音，還是站了出來(lái)，“我的傷真的不是他們打的?！?p> “呢？”方芳驚訝的看向遲丙，語(yǔ)氣冷凝的問(wèn)教導(dǎo)主任，“主任這到底是怎么一回事？”
教導(dǎo)主任瞪了眼遲丙，厲聲責(zé)問(wèn)遲丙，“到底是怎么一回事？”
“是這樣的……”遲丙臨時(shí)編了個(gè)故事，表示一切都是誤會(huì)，他的傷和南音以及白洛伽真的是沒(méi)有關(guān)系。
“那你爸？”
“我爸那是愛子心切，我話還沒(méi)有說(shuō)完，他就急沖沖的來(lái)找您，一切都是誤會(huì)，和他們真的沒(méi)關(guān)系?！边t丙打斷教導(dǎo)主任的話，沒(méi)讓他繼續(xù)說(shuō)下去。對(duì)于自己爸爸，遲丙實(shí)在是無(wú)奈的很。他可不想再在南音面前丟什么臉。
“既然是一場(chǎng)誤會(huì)，那就沒(méi)什么可追究的了。同學(xué)之間還是要友愛相處的?！?