蘇一諾之所以提出這學(xué)習(xí)小組的概念，乃是因?yàn)樗呀?jīng)練出技能了。
宿主：蘇一諾
智商：11
情商：10
想象力：11
記憶力：12
體魄：11
魅力：12
幸運(yùn)：0（不可更改）
技能：初級(jí)臺(tái)球斯諾克技術(shù)，初級(jí)籃球得分后衛(wèi)技術(shù)，初級(jí)足球前鋒技術(shù)，初級(jí)游泳自由泳技術(shù)。
唯一任務(wù)：以宿主的身份生活下去，比原主活得更精彩。
世界加載度：1.03%
得到系統(tǒng)承認(rèn)的技術(shù)之后，剩下的便只需要保證科學(xué)訓(xùn)練熟練度就可以了，系統(tǒng)會(huì)自我的幫助他調(diào)整，幫助他緩緩的提升。
這也就意味著不需要像之前那般的苦練，往后保持一定的訓(xùn)練強(qiáng)度就可以了。
···
“你覺(jué)得這件事情靠譜嗎？”
蘇一諾提出來(lái)的想法自然被方朵朵等人轉(zhuǎn)到了家長(zhǎng)的耳中，童文潔自己思索了一番，有些不確定，便是向方圓問(wèn)道。
“我覺(jué)得倒是沒(méi)有問(wèn)題，小宇和琴琴都可以輔導(dǎo)朵朵的課程，小伙伴聚集在一起學(xué)習(xí)，有那種良好的氛圍?！?p> 說(shuō)起這個(gè)，童文潔也是點(diǎn)點(diǎn)頭，但她的思緒卻是拐了一下。
“你說(shuō)張小宇這成績(jī)是怎么上來(lái)的，初一、初二的時(shí)候，他的成績(jī)都是倒數(shù)的，怎么現(xiàn)在卻是提升到年紀(jì)前十了?！?p> 方圓依舊玩著他的手機(jī)游戲消消樂(lè)，“這應(yīng)該算是天賦吧，人家有那個(gè)學(xué)習(xí)的天賦?！?p> “應(yīng)該也有學(xué)習(xí)方法的，讓方朵朵好好學(xué)學(xué)。”
“只不過(guò)，我也擔(dān)心一點(diǎn)?！碧稍诖采系耐臐崒⑼葔涸诜綀A的身上，“我聽(tīng)說(shuō)張小宇不知是喜歡朵朵還是琴琴?！?p> “什么？”
方圓立馬就沒(méi)了玩游戲的心情，“你這是聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)的，還有到底是喜歡朵朵還是琴琴？”
“也沒(méi)有確認(rèn)，只是猜測(cè)而已。因?yàn)樗麄內(nèi)嗽趯W(xué)校的時(shí)候非常親密，張小宇也不參加集體活動(dòng)，就和朵朵、琴琴一起玩樂(lè)?！?p> “這可不是小事??！”方圓將身上童文潔的長(zhǎng)腿挪下去，“這過(guò)年之后就離中考不遠(yuǎn)了，這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻可不能早戀?。 ?p> 這確實(shí)有點(diǎn)早的，一般早戀多發(fā)生在高中，雖然初中也有，但比起高中而言更少一些。
更何況是這個(gè)時(shí)候。
“學(xué)習(xí)小組的事情我看算了，如果這事情是真的話，對(duì)她們都不好?！?p> 都說(shuō)女兒是爸爸的貼身小棉襖，平常的時(shí)候方圓都是當(dāng)好人，而童文潔則是做嚴(yán)厲媽媽這樣的‘壞人’。
但現(xiàn)在一涉及到關(guān)乎于女兒的戀情問(wèn)題，就立刻覺(jué)醒了某種屬性，開(kāi)始管束了起來(lái)。
“都說(shuō)是猜測(cè)了，況且就算是真的，也不知道張小宇那孩子是喜歡朵朵還是琴琴?！?p> “那很大的可能是朵朵，我們朵朵多漂亮??！”
童文潔翻了翻白眼，沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣為自家女兒拉票的。
方圓轉(zhuǎn)頭說(shuō)道，“要不我們找朵朵問(wèn)下，這樣的猜測(cè)讓我不安心?！?p> “千萬(wàn)不能問(wèn)?！蓖臐嵐麛嗟淖柚沽朔綀A的念頭，“現(xiàn)在的朵朵是青春期，而且又涉及到早戀的問(wèn)題，你上去問(wèn)她，她就算是有也不會(huì)承認(rèn)的?！?p> “那你說(shuō)怎么辦？”
童文潔細(xì)細(xì)的想了一下，“這學(xué)習(xí)小組，我們不阻止，讓他們組成學(xué)習(xí)小組。”
“他們的學(xué)習(xí)小組不是在張亮忠家里嗎，我們也跟過(guò)去，正好借此機(jī)會(huì)暗中查探。”
“以前他們上學(xué)的時(shí)候我們工作，放學(xué)之后也是各回各家，就算是有苗頭我們也發(fā)現(xiàn)不了?！?p> “但三個(gè)人一起之后，我們就有機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)這其中的貓膩了。”
方圓點(diǎn)點(diǎn)頭，“有道理?！?p> “這個(gè)事情還是要和琴琴爸媽商量通通氣?！?p> “我這就打電話?！?p> ···
學(xué)習(xí)小組就這么愉快的成立了。
放學(xué)之后金琴琴和方朵朵來(lái)到了蘇一諾的家中，張亮忠專門騰出了一間房子給三個(gè)小孩。
和琴琴、朵朵一起過(guò)來(lái)的還有琴琴媽吳佳妮和朵朵媽童文潔。
蒂娜現(xiàn)在懷孕了，有點(diǎn)產(chǎn)前恐慌，正好吳佳妮和童文潔的到來(lái)，能夠陪著她一起聊聊天，緩和她內(nèi)心的焦慮。
“張總，你這是怎么教育小孩的，也教教我們啊!小宇現(xiàn)在的成績(jī)進(jìn)步這么快，教教我們。”
吳佳妮接過(guò)蒂娜倒得茶水，但并沒(méi)有喝，第一時(shí)間就像張亮忠請(qǐng)教教育方法。
張亮忠聽(tīng)到吳佳妮說(shuō)起張小宇的事情，心中自然是很歡愉，但他自家人知道自家事，連連擺手。
“雖然我也想說(shuō)兩句教育方法，但這還真不是我的功勞，都是小宇他自己長(zhǎng)大了，懂事了，成熟了?！?p> 吳佳妮也是笑著，“張總謙虛了，肯定也有張總教育的功勞。”
吳佳妮和張總在這客套和謙虛之時(shí)，童文潔卻是將這話聽(tīng)進(jìn)去了，結(jié)合那早戀的猜測(cè)，卻是心中一動(dòng)。
“男生的成長(zhǎng)和成熟都是有誘因的，突然之間的成熟變化都是遇到了事情才開(kāi)始演變的，而且還主動(dòng)的要求進(jìn)行專業(yè)的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練?！?p> “以前的張小宇成績(jī)也差，但他從來(lái)沒(méi)當(dāng)一回事，按理說(shuō)不應(yīng)該因?yàn)槌跞谥锌荚嚦煽?jī)太差而發(fā)憤圖強(qiáng)，應(yīng)該是有其他理由的?！?p> “會(huì)不會(huì)是因?yàn)樵鐟倌兀俊?p> 涉及到子女的問(wèn)題，作為父母難免會(huì)杯弓蛇影。況且，童文潔還是情感聯(lián)想豐富的女人，在這樣的特殊時(shí)期，難免會(huì)有這種思維發(fā)散。
想到這里，童文潔也沒(méi)有了喝茶的心思。
給吳佳妮一個(gè)眼神，然后站起身來(lái)，拉著張亮忠朝著墻角走了過(guò)去，吳佳妮也順勢(shì)跟上。
“張亮忠，我問(wèn)你點(diǎn)關(guān)于張小宇的事情?！蓖臐嵉穆曇魤旱椭?，似乎是怕聲響傳遞到蘇一諾他們的學(xué)習(xí)房間中。
童文潔這樣的行為也引著張亮忠的節(jié)奏，“怎么了？”
“你家的張小宇這兩個(gè)月有沒(méi)有發(fā)生什么不一樣的變化？”
張亮忠點(diǎn)點(diǎn)頭，“變化肯定有的，而且有很多?！?p> “他以前喜歡音樂(lè)，但現(xiàn)在不玩音樂(lè)了；他以前學(xué)習(xí)成績(jī)差，現(xiàn)在也提升起來(lái)了；以前和蒂娜的關(guān)系非常糟糕，但現(xiàn)在也好起來(lái)了，禮貌多了?！?p> “總之，變化非常大。”
童文潔又繼續(xù)追問(wèn)，“那你知道這變化的原因嗎？”
三月的小草
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