第25章，口哨與舞蹈
25.
重新買了一張桌子，放著已經(jīng)燒好的菜，上方倒扣著一道空碟保溫，并不像以前一樣，出一道菜，就上架一道菜，反而打算將菜一次上齊。
將將在7點前將一桌子菜備好。
桑梓亭用手寫著該如何吃……一桌菜必有魚，寓意年年有余，紅燒肉配饅頭吃，年糕吃了年年高，肉餡湯圓最后吃，團團圓圓的寓意好。
有幾年，孤兒院的錢不多，院長一定也會去超市買一只烤雞，那時的烤雞是真便宜，只要9.8幣一只雖然小了些。
買最便宜的米0.99元一斤，還有紅糖，熬一鍋棕紅色的甜粥，大家分著吃。哦對了，還有買一送一的碳酸飲料，過年的時候，也是少數(shù)院長同意孩子們喝碳酸飲料的時候。
將食物上完架，放上圓桌之后，就，她就帶著淺淺的一絲笑意，對著觀眾們說：“快吃吧，菜涼了就不好吃了?！?p> ……
按照老規(guī)矩，7點到了，新上的食物，加上涼菜剛好湊好20道菜，命名為“十全十美”。然后將這一桌子菜、連同說明，送至孤露院，她就離開了直播間。
世上是沒有十全十美的事，但是人們對十全十美的期待卻一點沒有變。
那時，桑梓亭覺得做什么都開心，現(xiàn)在的她，孤身一人的活著，真的有點沒意思，但是她只是記得要活著。
要堅強的活著。
哪怕桑梓亭已經(jīng)忘記了自己為什么要活著，但還是要活著。
桑梓亭安靜的呆在祈愿樹的直播間的一處小木屋中，仰頭看著藍(lán)天白云。
當(dāng)真是：“假作真時真亦假……”
在這天網(wǎng)虛擬世界中，真是醉生夢死、紙醉金迷，自己和那些用稀有食材博取噱頭的網(wǎng)紅有何區(qū)別？
換成用復(fù)古美食博取關(guān)注、流量就與眾不同了嗎？不，自己也是是一樣的嘩眾取眾罷了。
“你這是點給藍(lán)星抹黑呢！還自詡清流，呸?！鄙ｈ魍ψ约赫f。
等萬年復(fù)古美食的風(fēng)頭過去，這間亭子美食直播還是不要做下去了。
桑梓亭自認(rèn)以現(xiàn)在自己的能力還是守不住，如同懷璧其罪。
美食亦如美玉，這些美食自己守不住，被有心人利用了可就不好了。
自己吃，和朋友家人一起吃，都要多加注意。不然容易被當(dāng)做異類。
這樣謹(jǐn)慎的活著并非桑梓亭所愿，但是她知道孩童舞大刀，傷人傷己。
等她可以肆意的、放縱的去活著的那天，才可以拿出記憶中璀璨的食譜。
那一天無非兩種情況，一，擁有的一定的能力、地位。
二，知道自己該如何去活，死而無憾了。無論任何極端的結(jié)果都可以一人承擔(dān)了。
就算是它日被實驗室控制著取腦中記憶，備受折磨的苦都可以不害怕的那天，她也可以放肆去做了，如破釜沉舟的去做。
桑梓亭身為以小小女子，自覺只是一普通市民，蚍蜉如何撼動大樹，若是他日尋得一大樹，到時可以去大樹底下乘乘涼。
若是被大樹吸納成干，也不必遺憾，選擇之后就是承擔(dān)。有誰能看到選擇之后的結(jié)果呢？
桑梓亭等待著那個結(jié)果，然后盡自己所能接住這結(jié)果。
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直播間的眾人，其中的少數(shù)好像感受到了亭子傷心的情緒。隱隱有了預(yù)感，這個主播不會是因為一些不三不四的言論，不再直播了吧。
一想到這種可能就像是，一個電視劇播到一半下線了，戛然而止不再播了。
被劇情抓住的心，被貓爪子撓著似的好奇，又有點索然無味。
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桑梓亭想清楚了，就從祈愿樹的木屋離開，回到琴房，打算練練琴，消耗些精力好入眠。
桑球球一直用自己悄悄組裝的設(shè)備，盯著桑梓亭的言行，擔(dān)心她。小姐姐的情緒一直不太對，離她最近的球球最先察覺，但是桑球球不知道該怎么辦。
它求助其它智能長輩，也沒有人回答它。只有艾布納回復(fù)了一個字——“等”。這是一只生物智能成長必須經(jīng)歷的事，誰都幫不了球球。
是的，智能小精靈在很多事情上都可以幫助人類，但是當(dāng)一個人低沉、傷心時，它們卻是沒有辦法的，它們只有等待。
桑球球知道傷心情緒下的桑梓亭并不會有什么健康問題，但它只是單純覺得這樣不對，小姐姐應(yīng)該是洋溢著柔和的光，微微笑著的。
桑球球希望小姐姐是笑著的。
桑梓亭還在練著琴，從溫和的練到激昂的，一直不停的，一直孤單的練到凌晨兩點，終于累的在琴房就地而睡。
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等桑梓亭醒了，已經(jīng)接近上音樂欣賞課的時間了，她用冷水洗了把臉，喝了一只營養(yǎng)劑。
情緒雖然不高，課卻是要去上的。
這是第四次公開課了，也是孩子們的第三次音樂課。
孩子們學(xué)的很快，本來三天的內(nèi)容，第二天去聽時，已經(jīng)唱的很熟悉了。只不過，有幾個孩子的調(diào)子不是很準(zhǔn)，他們自己心里也知道，想要唱好卻是唱的更加走調(diào)了。
合唱時，有幾個孩子非常突出，唱的好極了。有唱的好的，自然有唱的不太好的。
桑梓亭便一個一個叫孩子們過來談話。好的便表揚之，有些許跑調(diào)的夜不要緊，慢慢的練習(xí)總會好的。
有個孩子到了變聲期，聲音比較嘶啞低沉，他總放不開聲音去唱，桑梓亭說：“每個孩子以后都會面臨變聲期，這證明你在長大，多好。旋律的表達(dá)不止聲音這一種，彈鋼琴是其中比較復(fù)雜的一種，你想想其它表達(dá)旋律音樂的方式還有什么？”
桑梓亭靜等他的思考，繼續(xù)說：“比如，口哨聲，比如拍手還有其它很多的方式?！?p> 桑梓亭只學(xué)過一點口哨，用手打著拍子卻是常用的方式。
便教孩子們一起拍打起節(jié)拍。她教了一些簡單的口哨，那個高個子男孩便走到教室的角落悄悄的練習(xí)了。
還有兩個是天生的音癡，無論怎樣練習(xí)，還是掌握不了曲調(diào)，總是唱的和自己想的不一樣。
桑梓亭聽著聽著，忍不住笑出了聲，她笑聲中滿是愉悅，倒沒有一絲瞧不起的意思，只是聽著確實很好玩。
嚴(yán)肅的板著小臉，認(rèn)真的一字一句的唱著，卻是不成調(diào)的曲子，歌詞沒錯，但是聽著不像一首歌曲，像在念詩似的。
兩個孩子滿臉的喪氣，有個孩子提出，他們要不也去練口哨吧。
桑梓亭沒有同意，她打開自己的光屏說：“就像我剛剛說的節(jié)奏，你們兩個的節(jié)奏都沒有搞錯，只是對聲帶的控制有些不好。
這種控制不好聲帶可能是天生的，也有可能經(jīng)過后天的練習(xí)可以改過來。所以，你們可以學(xué)習(xí)舞蹈，不是次等的才來學(xué)舞蹈，而是喜歡學(xué)舞蹈的就可以學(xué)舞蹈。
知道嗎？喜歡哪個就學(xué)哪個，舞蹈也是音樂的一部分，很美?！?p>