凌晨時(shí)分，突然狂風(fēng)大作。
風(fēng)勢(shì)極其猛烈，門口的椅子被吹跑，直接砸在最近的老黑身上。地上的茅草被卷得飛揚(yáng)起來。
洞外的樹木，被風(fēng)摧殘著，彎曲成平時(shí)難于達(dá)到的弧度，發(fā)出呼呼的大響。仿佛下一刻就會(huì)攔腰折斷，或者被連根拔起。
所有的人都醒了，都知道這是臺(tái)風(fēng)來了。
不過，風(fēng)力如此強(qiáng)勁，說明這次是臺(tái)風(fēng)正面吹襲。王雋馬上喊大家把洞口的柴和其他物品搬到里面，鹿也牽進(jìn)洞內(nèi)。因?yàn)樗?，很快，傾盆大雨就要將降臨。
果然，沒過多久，大雨如期而至。
借助風(fēng)勢(shì)，大雨直往洞里灌。
好在山洞足夠深，而且是往上的走勢(shì)，雨水不會(huì)倒灌進(jìn)來。
眾人收拾東西退至洞內(nèi)。
一陣忙亂后，眾人無所事事，坐等雨停。
但接下來，王雋看見由大女人領(lǐng)頭，眾人對(duì)著洞口跪成了一排。
大女人口中念念有詞，五體投地，拜了又拜。
其他的人則跟著她做動(dòng)作，表情虔誠(chéng)。
無疑，這是一個(gè)宗教儀式。王雋能想到。
他坐在最后，沒有打擾她們的跪拜。
在大自然面前，人類的力量顯得如此的渺小，尤其在原始時(shí)代，什么都靠人力。
面對(duì)上天的怒吼，這些人除了敬畏還能怎樣？
她們絕對(duì)不知道臺(tái)風(fēng)是怎么形成的，為什么會(huì)有臺(tái)風(fēng)，其中有什么規(guī)律。
現(xiàn)代人掌握了自然的規(guī)律，慢慢地便知道怎么應(yīng)對(duì)，避禍趨福了。而且，逐漸的有了改造自然的能力。人類的力量因此得到不斷的提高。
對(duì)自然規(guī)律的掌握，就是知識(shí)。知識(shí)就是力量。
儀式已經(jīng)結(jié)束，而狂風(fēng)更加肆虐。
眾人蜷縮在洞內(nèi)，開始生火吃早餐。
早餐是昨日剩下的魚。
飯吃完了，大雨還在不停地下。
閑著沒事，王雋決定趁這個(gè)空閑給大家傳授點(diǎn)什么。
教點(diǎn)語言怎么樣？
學(xué)漢語，估計(jì)美琳和桃花沒問題，另外三個(gè)積極性就難說了。
不如先做一些啟蒙工作。
王雋從地上拾起一大一小兩具不同種類魚的完整魚身骨架，去頭去尾，再隨機(jī)捏掉幾根刺以后，問眾人，兩個(gè)骨架里面，哪個(gè)骨架的刺更多。
美琳翻譯以后，眾人覺得這個(gè)問題很有趣，大伙圍在一起，望著地上的骨架，開始研究哪個(gè)骨架的刺更多。
每個(gè)人都有自己的解題方法。
不久，王雋挨個(gè)詢問結(jié)果。
首先問老黑，這家伙盯著地上的骨架一動(dòng)不動(dòng)，一副老謀深算的樣子。所以王雋先問他。
他說大魚骨架的刺更多。
王雋問為什么？
回答說他就是這樣感覺的。
搞了半天，他是猜的。那副深沉的模樣是裝逼。
次問桃花，桃花說小魚的刺更多。
桃花是扳著手指算的。但刺的總數(shù)多過十，十個(gè)手指數(shù)不過來。
再問美琳，她說兩邊一樣多。
接著問英子。
她剛才和老黑一樣，盯著魚刺算。
英子說兩者一樣多。
最后問靚仔。
他的辦法是拿一根棍子在地上畫兩排杠杠，代表兩條魚的魚刺，數(shù)一根刺畫一道杠，結(jié)果兩邊的杠杠一樣長(zhǎng)。所以他也說兩邊一樣多。
正確答案是一樣多。
這次小小的考試，王雋立刻知道了各人的數(shù)學(xué)水平：
老黑就是個(gè)笨蛋，數(shù)學(xué)知識(shí)為零；
靚仔也不會(huì)算數(shù)，但他會(huì)想辦法，說明腦子比老黑好用；
桃花知道用手指數(shù)數(shù)，水平實(shí)在很差；
美琳和英子數(shù)學(xué)最好，心算就能得出結(jié)果。
由此可以看出，部落的文化水平極端低下。英子因?yàn)槭遣柯涫最I(lǐng)的繼承人，可能更有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)，美琳也是。其他人則沒這個(gè)機(jī)會(huì)了。
王雋公布答案以后，老黑呵呵笑了笑，一副我就這水平的表情。
桃花滿臉通紅，為自己做錯(cuò)題目感到羞愧。
靚仔面露得意。
而美琳母女則平常心待之。
王雋又從柴堆上折下一根松樹枝，從上面扒下兩把松針，每一把估計(jì)都有百根以上的松針。
他問大家，這兩把松針，哪一把更多，算得清楚嗎？
老黑和桃花馬上搖頭，打了退堂鼓。
靚仔撓了撓頭后，也是兩手一攤，表示這個(gè)太難。
但美琳很快便決定接受挑戰(zhàn)。
她和媽媽商量了一番后，各自領(lǐng)了一把松針計(jì)數(shù)。她們要聯(lián)合解答問題。
倆人的方法都一樣，就是把松針分組，每組十根。
眾人看著倆人蹲在地上，細(xì)致地從一把的松針里面數(shù)出十根，放在地上。然后又?jǐn)?shù)出十根放在另一處……
美琳的動(dòng)作更快，數(shù)完了，看著媽媽數(shù)剩下的。
最后，美琳這邊有十二組又三根，英子這邊是十一組又五根。
英子給出了答案：美琳這一把的松針更多。
當(dāng)然，除了美琳，其余的人就算已經(jīng)擺明了，也未見得分得清楚那一邊更多。
王雋點(diǎn)了點(diǎn)頭，宣布答案正確。
看來，美琳這個(gè)鬼精靈還是比較聰明的，辦法多。
王雋又測(cè)試了一下加減法的能力，兩位數(shù)的加減法就是英子的水平。上了百就困難了。
最后，王雋問各人各自的年齡。
什么是“年齡”？
王雋解釋說，經(jīng)歷一次花開花落就叫一年，生下來以后經(jīng)歷了多少年，就是你的年齡。
三個(gè)女人的年齡，英子都能說出來。美琳和桃花是十四歲，她自己是三十歲。
老黑和靚仔都不知道自己的年齡。因?yàn)樗麄兪呛髞淼?，英子也無法知曉。
王雋估計(jì)老黑二十七八的樣子。靚仔二十三四模樣，和自己差不多。
洞外的狂風(fēng)已經(jīng)減弱，卻依然聲勢(shì)嚇人，出山洞是不現(xiàn)實(shí)的。
中午飯看來只能吃英子母女之前晾曬的漿果了。
趁著離吃飯還有一點(diǎn)時(shí)間，王雋抓住機(jī)會(huì)教眾人一點(diǎn)算術(shù)知識(shí)。
首先是“一”到“十”的數(shù)數(shù)和漢語發(fā)音。
美琳和桃花，教一遍就記住了。
最難的是老黑。這家伙人笨不說，記性也不好，發(fā)音還總是不準(zhǔn)。急壞了一旁的桃花。
十個(gè)數(shù)字，教了許久，后面是美琳在教他。
接下來，王雋就像教小學(xué)生一樣，隨便伸出幾根手指，讓眾人說出對(duì)應(yīng)的數(shù)字。
等大家學(xué)得差不多了，王雋伸出兩根手指，問：“二里面有幾個(gè)一？”
看見大多數(shù)人反應(yīng)不過來，王雋就叫她們扳著手指算。
后面是：“四里面有幾個(gè)二？”
“八里面有幾個(gè)四？”
“二和七合在一起是那個(gè)數(shù)字？”
……
這其實(shí)在做個(gè)位數(shù)的加法了。
對(duì)于初學(xué)者來說，這自然是有點(diǎn)難的。
學(xué)得最好的，依然是美琳。而英子本來就會(huì)。
其他人？
沒事你就好好數(shù)數(shù)你的手指吧。哦，腳趾也可以的，反正這里的人平時(shí)都是赤腳的。
方法已經(jīng)交給了你，看你去不去思考領(lǐng)悟了。