傍晚。
淺水灣。
太陽即將沉沒在汪洋之中。
晚霞染紅了天際，海面閃著金光，波光粼粼。
海岸邊，艾珍反剪著雙手，看著夕陽一言不發(fā)。
她沒看到夕陽的壯美，只看見黑暗將至。
是的，原本野心勃勃，立志要開辟一片新天地的她，此時的心情就如眼前的黃昏，越來越灰暗。
她的身旁站著寶仔。
“寶仔，你說，我們在這里還有希望嗎？”她開口問寶仔，又像在問自己。消瘦而慘白的臉在夕陽余暉的映照下，顯得蠟黃毫無生氣。
“有希望吧，姑姑。這一仗我們雖然損失不小，但我們現(xiàn)在還有足夠多的人?！睂氉械?。
艾珍道：“表面上看有127人，但除去受傷的37個，只有90人?！?p> “還是比天人洞那些人多不少吧，姑姑。再說傷員里面輕傷的占多數(shù)。我估計(jì)天人洞能打仗的不會超過50個。所以姑姑，我們還是占優(yōu)勢的?！?p> 艾珍嘿嘿訕笑道：“你說占優(yōu)勢，敢去進(jìn)攻天人洞嗎？”
寶仔被噎住，吶吶說道：“打我是敢的，就是擔(dān)心打不贏。天人洞的弓箭不知道哪里不同，又遠(yuǎn)又準(zhǔn)?！?p> 艾珍道：“那你還說占優(yōu)勢？”
“要不，姑姑，我們?nèi)グ峋缺??！?p> 艾珍道：“不必，我們暫時先守好淺水灣。這片灘涂、這里開墾的田地都是現(xiàn)成的，庫房里還有豐足的儲藏食物，足夠我們應(yīng)付一段時間了。至于天人洞，她們也不能拿我們怎么樣。對了，你多派人去天人洞監(jiān)視她們的行動……”
“別提了，姑姑。這兩天派出去的人老吃虧，中她們的冷箭。那邊防守的嚴(yán)呢。”
艾珍道：“這不奇怪。我們派人去偵察的同時，也要防止那邊的人過來刺探我們?！?p> “這個我知道?！?p> ——
天剛蒙蒙亮，天人洞就響起了海螺聲，那是奎克在喊眾人起床訓(xùn)練。
這里的人晚上睡覺早，起早是應(yīng)該的。
早上的訓(xùn)練內(nèi)容還是弓箭。
奎克平時不用箭，但他也是這方面的行家。前一天和美琳以及箭術(shù)高手菊香溝通箭法以后，他把射箭的訓(xùn)練內(nèi)容作了分解，分成基本姿勢、開弓、瞄準(zhǔn)、放箭、和移動射擊四個步驟。每一個步驟都根據(jù)討論得出的要點(diǎn)歸納了訓(xùn)練要求。
例如基本姿勢總的要求是：身體端正，體重平均落于兩腳之上，塌肩舒胸；不縮頸，不露臂，不彎腰，不前探，不后仰，不挺胸……
射擊講究身端體直，用力平和，拈弓得法，架箭從容，前推后走……
他還喊口令，讓大家一齊做動作。
基本功練習(xí)完了，訓(xùn)練人員被奎克分成了三隊(duì)練習(xí)射箭。每一隊(duì)指定一名隊(duì)長維持秩序。三名教練美琳、菊香和奎克則巡視檢查指導(dǎo)。
一隊(duì)是天人洞原來的人員。這些人水平比其他人高出一截，需要區(qū)別對待。
一隊(duì)是淺水灣的青壯人員，需要從基礎(chǔ)的東西學(xué)起。
還有一隊(duì)是老人少年，力氣小的人群，她們用以前使用的弓箭練習(xí)。
那些傷員能走動的，被要求在一旁聽課學(xué)習(xí)。
王雋自覺排在天人洞的人員中練習(xí)射箭。
他站在隊(duì)列里面，奎克一點(diǎn)沒有額外開恩的意思，動作要領(lǐng)全部要做到位。另外兩個女教練就不同了，對別人嚴(yán)厲有加，對王雋則是得過且過，網(wǎng)開一面。都是王雋主動問她們動作做得好不好。
不過，這里面進(jìn)步最快的就是王雋。
舉一反三，活學(xué)活用，刨根究底，找尋原理和規(guī)律……
開始射箭時王雋是墊底的，下課的時候射起箭來他已經(jīng)有板有眼了。
沒辦法，誰讓他是現(xiàn)代社會過來的呢，知識面、思維方式絕不是這里的人輕易可以相比的。況且，運(yùn)動方面他一向是不差的，身體素質(zhì)來這里以后還有提升。
王雋的進(jìn)步讓三位教練側(cè)目，驚訝于首領(lǐng)的學(xué)習(xí)能力。
早飯后，王雋讓英子從淺水灣過來的人中選了一男一女充實(shí)托思的隊(duì)伍。男的叫老章，據(jù)說年輕時候叫章魚，老了才成了現(xiàn)在的稱呼。他四十多歲的年紀(jì)，個頭瘦小，腿腳不太靈便，但人比較精明，喜歡動腦筋。女的叫海鰻，和老章差不多的年紀(jì)，王雋幫她取了個漢語名字，叫“海曼”。海曼被選上是她比較手巧，適合做編織這些活計(jì)。
新伙伴來了，托思的活計(jì)就有了人分擔(dān)，王雋于是布置給托思一個任務(wù)——做一個盾出來。
“盾是什么？”托思問。
“它是這樣一個東西：打仗的時候一只手拿著，可以擋住敵人的弓箭、標(biāo)槍以及矛、斧的攻擊……”王雋將盾的功能及要求大致說了出來。
托思一聽就明白了王雋說的意思，并為這種兵器叫好。就算是狩獵，盾也是大有用處的。
“能做出來嗎？”王雋問托思。
托思躍躍欲試，答道：“應(yīng)該能做出來，你讓我想想?！?p> “嗯，你們先研究研究吧?！?p> 事實(shí)上，王雋心中已經(jīng)有了一個方案，只是他要鍛煉鍛煉研究院的能力，讓他們做一個研究。
——
這日，王雋帶著英子、美琳去了石灰山。
石灰窯剛剛完工。
王雋進(jìn)到里面，覺得基本上達(dá)到了自己的要求。
就做工來說，還是很不錯的。
不得不說，靚仔這個人很聰明，做事很精細(xì)。
唯一不足的是，頂部的煙囪太矮，高出窯頂才一米，需要加高。
“煙囪不就是排煙嗎？有一個出口就可以了，我已經(jīng)按照你說的做高一些，現(xiàn)在還不夠高嗎？”靚仔不明白。
美琳道：“首領(lǐng)說了不夠高，那肯定是不夠高的?！?p> 王雋道：“你拆掉重做，砌三米高。”
“啊，這么高啊?！膘n仔大出意外。
“三米算什么？十米三十米才算高呢。聽我的，拆掉重做?！蓖蹼h道。
“是?！?p> “明后天就會有淺水灣的人過來和你們一起工作，這里依然由靚仔負(fù)責(zé)。人來了以后，你們開始開采石灰石，把它砸成拳頭大小的石塊拿去燒。燒出來的石頭能被水全部溶化就算成了，若是很多石塊化不了，就說明火候不夠。”王雋道。
“好的?！?p> 王雋注意到，窯的一側(cè)堆著五個大體積的陶罐毛坯，應(yīng)當(dāng)是英子吩咐做來燒的。制成以后就用來裝運(yùn)石灰。
窯的旁邊還堆著大量的柴火，肯定是燒窯用的。
石灰山這幾個人，工作效率還是挺高的。
王雋問英子，竹筏做得怎樣了。
“做好了，系在海里。你要的帆也做好了?！彼愿廊税逊寄昧诉^來。
王雋展開一看，大小合適，縫制密實(shí)，馬上就能用。
這帆掛在竹筏上，是不是就能劈波斬浪，直濟(jì)滄海了？
他馬上就有下海一試的沖動。
不過現(xiàn)在不行，先要去明珠城看看。離開那么久，不知道那里的各道工序做得對不對。
好吧，處理完明珠城的事情就來試竹筏。
他吩咐靚仔馬上趕制四把槳出來。
“什么是槳？”靚仔沒聽過。
王雋不得不把槳長成啥樣告訴了在場的所有人。
他在地上把槳的形狀畫了出來，想在上面注上尺寸，突然想起大家還不懂文字，阿拉伯?dāng)?shù)字也是不認(rèn)識的，只得口頭上把要求說清楚了，讓大家記住。
文化課，必須盡快提上議事日程了，他想。
——
下午，三人去了明珠城。
這里雖然人多些，卻還在進(jìn)行場地平整，砍樹挖土方。
沒辦法，沒有工程機(jī)械，挖出來的土都靠人一擔(dān)一擔(dān)挑過去，如何快得了？
王雋站在中間的平地上，想象著房子建成以后的模樣，突然發(fā)現(xiàn)了一個問題。
——以后的生活用水怎么解決？
從下面的小溪挑水上來么？這未免太遠(yuǎn)了吧。以后城墻建起來，從城門出入，還要繞路。
那么，就只有挖井了。
挖井要技術(shù)的。
最好的辦法，是趁著土還沒有掩埋過來，在山腳下的小溪旁做幾口井，隨著土的填埋一路用石塊砌上來，這樣比以后從上挖下來不知道省下多少事。井用石頭砌成圓形的石墻，墻外填上一兩米寬的鵝卵石、粗砂和細(xì)沙用來過濾，水質(zhì)就有了保證。
井建好了再用轱轆提水，用水問題就解決了。
嗯，就這么辦。
王雋立即要英子布置下去。