這是一種微妙的感覺(jué)。
上課鈴聲再一次催著一年級(jí)的小朋友機(jī)械的回到自己的位置上。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，小朋友對(duì)于學(xué)習(xí)新的數(shù)學(xué)問(wèn)題顯得好奇和不解。
數(shù)學(xué)課上，老師是一個(gè)胖胖高高的中年男人，他一點(diǎn)也不和藹，手里拿著一塊教尺，表情可不太好說(shuō)清楚，眉目嚴(yán)厲一眼可見(jiàn)，看著脾氣大概不好。
凌也看李老師第一眼覺(jué)得他應(yīng)該是那種在高年級(jí)講臺(tái)上講課的人，他的表情帶著數(shù)學(xué)特有的嚴(yán)謹(jǐn)性。
但教起來(lái)小學(xué)生就有些牽強(qiáng)了，凌也甚至能想象到這個(gè)老師未來(lái)的慘狀。
“小朋友們，”數(shù)學(xué)老師生硬的打起照招呼來(lái)。
“我叫李建，你們的數(shù)學(xué)老師?！?p> “李老師好！”
孩子們十分有眼力見(jiàn)，鼓起嗓門(mén)朝他喊了一嗓子。
凌也看老李那個(gè)表情，李老師估摸著耳朵都快成九級(jí)殘廢了吧。。。
上課正式開(kāi)始，李老師開(kāi)始比劃著手指頭，朝小朋友們問(wèn)，：“這是幾呀？”
“5！”全班牛逼轟轟的回答起來(lái)，畢竟幼兒園不是白讀的。
“那你們知道5＋2等于幾嗎？”老李開(kāi)始麻痹自己來(lái)問(wèn)這種白癡問(wèn)題。
凌也睡夠了，隨意翻看起數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)，他有一頁(yè)沒(méi)一頁(yè)的都掃了一眼，對(duì)李老師和同學(xué)們的互動(dòng)顯得無(wú)動(dòng)于衷。
“oh，天吶”
菲·瑞在一旁低聲道。
其表情繪聲繪色的把糟糕表現(xiàn)的淋漓盡致，她對(duì)凌也低聲說(shuō)：“為什么我還要學(xué)習(xí)這種問(wèn)題?！?p> 凌也一看有戲，他蚊子一樣的聲音問(wèn)：“怎么了？”
“你不懂?！?p> 菲·瑞把一年級(jí)的數(shù)學(xué)書(shū)合上，臉上出現(xiàn)不耐煩的神情。
凌也自然不太清楚為什么，偷偷的從課桌里拿出書(shū)來(lái)看，菲·瑞很快就注意到凌也。
“這是什么?”
菲·瑞好奇的問(wèn)。
“初一的數(shù)……”
“說(shuō)話的站起來(lái)！”
兩個(gè)人的話幾乎同時(shí)進(jìn)行。
凌也愣了愣，把書(shū)推進(jìn)桌子里，站了起來(lái)。
李建明顯生氣了，他面相本來(lái)不好，一生氣只能用面目猙獰來(lái)形容，而且脾氣暴躁，激動(dòng)的直往課桌上拍教尺，凌也面無(wú)表情，倒是把別的同學(xué)嚇得一哆嗦。
“為什么說(shuō)話，不好好聽(tīng)課，準(zhǔn)備考零分嗎！”
“你的課很無(wú)聊?！?p> 這話是菲·瑞說(shuō)的，她話一出口所有小孩都盯著她。
李建沒(méi)想到有這么個(gè)刺兒起頭，他指著菲·瑞吼道，“誰(shuí)讓你站起來(lái)的，坐下！”
菲·瑞撇嘴，有些委屈的樣子，她看了一眼凌也，心不甘情不愿的坐下。
凌也看出來(lái)了，菲·瑞徹底的把李建給惹毛了。
李建冷臉：“我問(wèn)你，23＋89等于幾?”
菲·瑞立馬站起來(lái)，“老師這不公平，你還沒(méi)有教他們100內(nèi)加減?！?p> 凌也答：“112”
短短幾秒他就說(shuō)了出來(lái)，菲·瑞有些不敢相信，她朝凌也不敢相信的笑了笑，“你會(huì)速算?”
凌也沒(méi)說(shuō)話。
李建不信難不住他，他說(shuō)：“199＋68等于幾?”
“569＋795?”
“147×69?”
……
接下來(lái)幾個(gè)問(wèn)題凌也依然運(yùn)算自如的回答，李建上下看了凌也一眼，最后他火氣下降了不少，對(duì)凌也皮笑肉不笑的笑了笑，“坐下吧，”帶著嘲笑的意思，他說(shuō)：“別以為自己超在別人前面就有多了不起?！?p> 對(duì)此，凌也嚴(yán)重懷疑，李老師以前就是這種自命清高的人，說(shuō)不定就是這個(gè)才來(lái)這里呢。
菲·瑞拉拉凌也的衣袖，朝他做了個(gè)大拇指，低聲：“cool ”
凌也輕輕的笑了一下，有些勉強(qiáng)。
可他后悔了，他不太想展現(xiàn)出自己比別人不太一樣，因?yàn)樗且粋€(gè)一年級(jí)小學(xué)生，太出彩會(huì)有不必要的麻煩。
可人一生下來(lái)，誰(shuí)又是一樣的呢。
凌也的目光漫無(wú)目的的，最后停留在星安的位置，隨后收回來(lái)目光。
課堂時(shí)間過(guò)得很快，很快就到了放學(xué)時(shí)間，凌也是被菲·瑞推醒的，他迷迷糊糊的抬頭，就聽(tīng)見(jiàn)菲·瑞說(shuō)：“聰明小鬼，我走了，拜~”
凌也瞇著眼睛目送她離開(kāi)。
教室里一下子不再喧鬧，凌也開(kāi)始收拾自己的東西，屁股剛抬起來(lái)，就看見(jiàn)星安正抱著書(shū)包，一動(dòng)不動(dòng)。
睡著了嗎？
凌也背上書(shū)包，朝星安過(guò)去。
凌也推推星安，“你怎么沒(méi)走?”
抬起來(lái)的是一張眼淚汪汪的臉，星安捂著書(shū)包，似乎是受到了極大的，導(dǎo)致了她一下子見(jiàn)到凌也就大聲哭了出來(lái)。
凌也是第一次發(fā)現(xiàn)，他只要聽(tīng)見(jiàn)星安一哭，心里就慌神的厲害，他立馬用手給星安擦眼淚。
“誰(shuí)欺負(fù)你了？”
男孩稚氣未脫的小臉上滿(mǎn)是嚴(yán)肅。
被欺負(fù)的星安哽咽著，把捂著書(shū)包的手拿開(kāi)，不滿(mǎn)的大聲哭著說(shuō)：“是徐正浩，他劃畫(huà)我的書(shū)包。”
凌也盯著那新的粉色書(shū)包上，被黑色的筆狠狠地劃破了好幾道的印記。
哭喊聲音讓凌也很難受。
那時(shí)候他還不知道什么叫保護(hù)，只知道，他不想讓在意的人哭，想讓在意的人笑，他說(shuō)不清楚自己為什么會(huì)有這種看起來(lái)愚蠢的決定，這一輩子他可能都想不清楚，可他想這么做。
凌也一路上把小哭包送回家，他不大會(huì)安慰人，星安哭了一路，凌也急了一路。
他在任何人面前都可以保持理智和獨(dú)立思考的能力，偏偏在星安這里亂了陣腳。
腦子一片空白，什么也想不出。
回到家的凌也變得更加詭異的沉默，他照常搭著板凳做好晚飯，然后一聲不吭的看著屋里的鏡子。
等待著……
鏡子里的小孩子大概是營(yíng)養(yǎng)不良，臉色有些病態(tài)的蒼白和消瘦，一頭因不常修剪的頭發(fā)，遮過(guò)了耳鬢和眉毛，單眼皮子里的眼睛看起來(lái)不大精神的狀態(tài)，在昏暗的鏡子里顯得更加奇怪。
可當(dāng)他真正的打量起鏡子里的自己，不笑的時(shí)候，當(dāng)他盯著某個(gè)人看的時(shí)候，黑色瞳孔里的冷漠神情幾乎一覽無(wú)余，單眼皮子如同一筆劃過(guò)遮住了明亮，黑壓壓的，一點(diǎn)也不像是一個(gè)好孩子該有的眼神。
他媽曾經(jīng)告訴過(guò)他，不能這么看人，那是多久?
很久以前了吧。