腦袋中的眩暈感消失了后，許伏辰才睜開雙眼，環(huán)顧四周，他發(fā)現(xiàn)自己正站在一個(gè)巨大的廣場(chǎng)上，廣場(chǎng)周圍的建筑風(fēng)格十分單調(diào)、冷肅，其他倒是與國(guó)內(nèi)的小鎮(zhèn)沒有太大的區(qū)別。“朱雀鎮(zhèn)”，這是小鎮(zhèn)的名字。
秘境內(nèi)的靈族部落名叫”靈猿部落“，部落位于小鎮(zhèn)西邊的月湖森林內(nèi)。秘境內(nèi)除了占地面積最大的森林植被外，還有一片位于秘境南側(cè)的名叫”兔原“的草原。
此時(shí)小鎮(zhèn)的廣場(chǎng)上除了新生外，還有大量趕過來(lái)看熱鬧的老生，充滿戲謔的笑聲不時(shí)在老生群中響起。每年老生戲耍新生已經(jīng)是常規(guī)的保留節(jié)目了。
得益于自然環(huán)境與地球相似，小鎮(zhèn)內(nèi)的網(wǎng)絡(luò)信號(hào)十分暢通。現(xiàn)在是自由活動(dòng)時(shí)間，許伏辰打開在個(gè)人終端下載的小鎮(zhèn)地圖，帶著旺財(cái)在小鎮(zhèn)內(nèi)亂逛。
教研區(qū)、行政軍事區(qū)、商業(yè)區(qū)，這是小鎮(zhèn)最主要的三個(gè)分區(qū)。此時(shí)一人一狼在教研區(qū)內(nèi)，不時(shí)見到帶著獵物歸來(lái)的老生，以及穿著人類服裝、操著有些笨拙的普通話的靈猿。
---
下午兩點(diǎn)，教研區(qū)-玄系教學(xué)區(qū)-某個(gè)班級(jí)內(nèi)，幾句話后，敖甲又匆匆地離開了教室。班上同學(xué)已經(jīng)漸漸習(xí)慣敖甲的風(fēng)格了，此時(shí)班上并沒有因敖甲的離開而大聲吵鬧起來(lái)，大部分同學(xué)都在認(rèn)真讀著關(guān)于這次秘境特訓(xùn)的相關(guān)文件，小部分同學(xué)則是一邊討論一邊研讀。
許伏辰右手十分熟練的擼著狼毛，左手在虛擬屏上滑動(dòng)查看文件。這次秘境特訓(xùn)為期十五天，前五天上課，后十天進(jìn)行荒野班級(jí)生存戰(zhàn)。
上課內(nèi)容包括上午的通識(shí)課，下午的專修課以及晚上的荒野生存指導(dǎo)課。
通識(shí)課，顧名思義，就是指導(dǎo)修煉的課程，玄系、魂系、械系的通識(shí)課授課內(nèi)容都不一樣，玄系指導(dǎo)玄氣的修煉，魂系除了指導(dǎo)魔力的修煉外，還會(huì)開展法術(shù)施放、魔法陣等課程；械系更多的是指導(dǎo)槍械的運(yùn)用以及機(jī)械制造。
專修課，于玄系學(xué)生而言，就是兵器修煉課，比如刀術(shù)課、劍術(shù)課等；于魂系學(xué)生而言，就是元素修煉課，比如水系、火系等；械系則是不同槍械的戰(zhàn)斗運(yùn)用課、AI機(jī)械鍛造等。
荒野生存指導(dǎo)課包括荒野動(dòng)植物辨識(shí)課、急救課等理論課以及軍事指導(dǎo)課。
荒野班級(jí)生存戰(zhàn)，就是將一個(gè)系的學(xué)生隨機(jī)投放到秘境的某個(gè)地方進(jìn)行十天的生存戰(zhàn)，生存戰(zhàn)的敵人不僅包括妖獸、妖植等，還包括其他班的同學(xué)。本次戰(zhàn)斗實(shí)行積分制，擊殺妖獸、擊敗學(xué)生、攻占堡壘會(huì)加分，同時(shí)將根據(jù)被淘汰的人數(shù)實(shí)行扣分。
生存戰(zhàn)排名前五的班級(jí)除了獲得一批物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)外，還會(huì)獲得一些積分，這些積分可以加到月末班級(jí)戰(zhàn)中的積分中。
最重要的是，荒野生存戰(zhàn)中獲得的戰(zhàn)利品除了部分上交外，剩余歸自己、班級(jí)所有。這一點(diǎn)大大激發(fā)了學(xué)生的戰(zhàn)斗熱情。
過了一會(huì)，許伏辰想了想，發(fā)現(xiàn)沒有什么好交代、討論的東西，十分干脆的宣布本次班會(huì)結(jié)束了。
下午三點(diǎn)，許伏辰和旺財(cái)來(lái)到小鎮(zhèn)上的藥劑鋪購(gòu)買藥劑。丹藥和藥劑，當(dāng)代最主要的修行者所使用的藥物。兩者制作方法不同，主要理論也不同，藥用效果也各有側(cè)重。
許伏辰和旺財(cái)身上的傷勢(shì)已經(jīng)好的差不多了，但身體的一些暗傷不是一發(fā)治療法術(shù)、一兩顆丹藥、一兩支藥劑就能馬上解決的問題。在身體調(diào)理方面，丹藥的效果更溫和、更好一些，配合一兩支一回復(fù)生命力著稱的藥劑，能達(dá)到最大的調(diào)理效果。
購(gòu)買、補(bǔ)充一批藥劑后，許伏辰剛鼓起來(lái)的錢包瞬間癟下去不少。剛帶著AI機(jī)器人的“客人請(qǐng)慢走”的祝福語(yǔ)跨出門檻，一人一狼與某位雙眼蒙布條的少女在門口相遇，”你好，再見?！辈坏葘擂蔚臍夥章娱_來(lái)，許伏辰十分禮貌、冷靜的跟少女打招呼、告別，期間腳步?jīng)]有一絲一毫的停頓。不等少女回復(fù)一人一狼，許伏辰和旺財(cái)迅速消失在街頭，留下在風(fēng)中有些無(wú)語(yǔ)的少女。
“有毒吧？”少女心中有些抽搐，一人一狼不想碰見她，難道她就想碰見一人一狼了嗎？
---
這個(gè)小插曲許伏辰轉(zhuǎn)頭就忘得一干二凈。如此這般，一個(gè)下午和晚上就在療傷中過去了。
清晨，教研區(qū)某單人寢內(nèi)，赤裸著精壯上身的許伏辰長(zhǎng)長(zhǎng)地呼出了一口氣，隨著氣體的呼出，他的面色也更加紅潤(rùn)。在他周圍，有幾灘散發(fā)著惡臭的血跡，這些淤血都是兩次大戰(zhàn)中積累下來(lái)的，兩次戰(zhàn)斗間隔太短，他沒有什么時(shí)間來(lái)好好”檢查、維修”自己的身體。
這次清暗傷在丹藥和藥劑的配合下做得十分順利，許伏辰感覺自己的身體更輕盈了，對(duì)外界的感官更加敏銳了。
上午的通識(shí)課很快就過去了。下午的專修課許伏辰報(bào)了兩門，一門是刀術(shù)課，另一門是空間系的修煉。
刀術(shù)課，許伏辰選擇了五階教師——吳承載的課，這個(gè)老師的刀以快、猛著稱。雖然大學(xué)里的學(xué)生和老師并不像傳統(tǒng)意義上的師生關(guān)系那么密切，但往往學(xué)生選擇的授課老師多是契合自己戰(zhàn)斗風(fēng)格方向的老師。
這門課的老師在第一節(jié)課就給了許伏辰一個(gè)驚喜?！啊煜挛涔Γ觳黄啤涣凳畷?huì)’這些詞是幾百上千年前就存在了，其中的意思你們也懂。這兩個(gè)成語(yǔ)核心意思講述的是“快”快到極致，“力“強(qiáng)到極致的結(jié)果。
在今天，依然有不少將其奉為圭臬。當(dāng)然，這兩句話自有其道理。但我想說的是，當(dāng)你的“快“和“力”達(dá)不到一定程度時(shí)，這兩個(gè)反倒是成為了你的桎梏，你的缺陷。
’一招鮮，吃遍天’的時(shí)代已經(jīng)過去了，如今我們面對(duì)的敵人多種多樣，如果我們的戰(zhàn)斗技巧太過單一的話，總會(huì)遇到一些克制我們的敵人，這個(gè)時(shí)候，我們還來(lái)的及改變我們的戰(zhàn)斗風(fēng)格嗎？”最后一段話，吳承載臉上帶著一副感觸頗深的模樣。
見臺(tái)下大部分學(xué)生不以為意的樣子，臺(tái)上的吳承載淡笑著摸了摸胸口心臟處的斬痕。
吳承載的一番話，讓許伏辰有些觸動(dòng)。他的刀，追求的就是“快”字，但由于他現(xiàn)在的刀對(duì)同級(jí)的對(duì)手來(lái)說還不夠快，往往導(dǎo)致出刀之后，破綻不少。除此之外，過分追求“快”，往往忽略了刀的威力。
“既然還沒達(dá)到一刀能滅敵的地步，那就不應(yīng)該一味追求刀的快。戰(zhàn)斗風(fēng)格要稍稍改變了。”許伏辰不知道自己能不能將“刀”練到”唯快不破”的程度，但他知道，隨著他實(shí)力的上升，他面對(duì)的敵人將越來(lái)越難對(duì)付，刀術(shù)的單一化在未來(lái)的某場(chǎng)戰(zhàn)斗中必定會(huì)成為他的“阿喀琉斯之踵”。
刀術(shù)課除了老師講述之外，更多的是實(shí)踐指導(dǎo)。在實(shí)踐指導(dǎo)環(huán)節(jié)，許伏辰就一些疑問和自創(chuàng)刀技等問題詢問了吳承載老師后，得到了很多的啟發(fā)和建議。特別是在自創(chuàng)刀技方面，雖然許伏辰的“組合技·空間斬”在吳承載看來(lái)只是簡(jiǎn)單粗暴的將兩個(gè)技能融合起來(lái)，但其中不少大膽之處也得到了吳承載老師的贊嘆。
每年新生以及追求創(chuàng)新的老生中都有不少自創(chuàng)招式的天才，但能在實(shí)踐中運(yùn)用以及適合大規(guī)模推廣的招式則是非常少。許伏辰這招“組合技·空間斬”漏洞很大，但也堪稱融合玄系和魂系兩系特點(diǎn)的一個(gè)成功的嘗試。
從刀術(shù)課所在的教室出來(lái)，許伏辰馬不停蹄的趕到空間系的授課教室。這門課的授課老師是一位風(fēng)韻猶存的五階空間女法師，一手”空間瞬移”和“空間中短距離”傳送玩得非常6。
人類施放法術(shù)的方式主要是念咒語(yǔ)+勾畫魔法星圖。念咒語(yǔ)是為了更專注、更快速的勾畫星圖。當(dāng)然，對(duì)某個(gè)法術(shù)足夠熟練之后，完全可以略過第一個(gè)步驟、迅速完成第二個(gè)步驟，達(dá)到“偽瞬發(fā)”乃至法術(shù)“瞬發(fā)”的程度。
”以靈魂為源，精神力為筆，以魔力為墨”這是施放法術(shù)乃至魂系修煉者最重要的三個(gè)點(diǎn)。只有靈魂足夠強(qiáng)，才能使用更多的精神力、承載更多的魔力。靈魂強(qiáng)意味著能勾畫出更強(qiáng)的星圖，精神力強(qiáng)意味著勾畫星圖的速度更快，魔力強(qiáng)意味能在星圖中灌注更多的魔力，法術(shù)的威力自然而然的就提高上去了。
許伏辰的空間系知識(shí)絕大部分都是在網(wǎng)上學(xué)習(xí)的，所以他至今也只會(huì)“空間瞬移”這一招，畢竟低階空間系的法師也就這一招對(duì)實(shí)戰(zhàn)的加成最大。
覺醒空間系的法師人數(shù)較少，但稀少不意味著珍貴。空間系法師在低階的戰(zhàn)斗力實(shí)在是太有限了，或者說戰(zhàn)斗力幾近于無(wú)，只能施放一些低級(jí)的、無(wú)屬性特效的殺傷性強(qiáng)法術(shù)。只有達(dá)到中高階的空間法師才能真正發(fā)揮這空間系的特點(diǎn)。
總之，空間系更像是一門在游戲中需要“氪金”“費(fèi)肝”的職業(yè)，但現(xiàn)實(shí)遠(yuǎn)比游戲中更殘酷——很多時(shí)候，你在空間系上花費(fèi)大量的資源與時(shí)間也不能獲得讓你滿足的結(jié)果，因?yàn)榭臻g系對(duì)資質(zhì)的要求是非常高的，覺醒了這個(gè)系，并不意味著你就真正踏入了這個(gè)系的門檻。
在授課老師薛雁曼眼中，許伏辰在空間系方面就有著不錯(cuò)的天賦，而且前期他將空間系作為戰(zhàn)斗的輔系這一點(diǎn)就讓她很是欣賞，畢竟對(duì)家中沒礦的學(xué)生來(lái)說，這種選擇才是最實(shí)在的。
單是薛雁曼對(duì)“空間瞬移”研究之深就足以讓許伏辰嘆為觀止，更不用說她在空間一系浸淫多年后的感悟與經(jīng)驗(yàn)。
剛上完空間系的課程，許伏辰就想把自己關(guān)起來(lái)好好改造一下“組合技·空間斬“，原本上完刀術(shù)課之后，他就發(fā)覺了很多可以改進(jìn)的地方，上完空間系的課后，他就覺得自己對(duì)“空間瞬移”這個(gè)堪稱神技的法術(shù)運(yùn)用實(shí)在是暴殄天物。
---
吃完晚飯，許伏辰帶著旺財(cái)來(lái)到3幢教學(xué)樓的一層演武室。在教學(xué)樓門前，他看到許多鼻青臉腫的學(xué)生一臉幸災(zāi)樂禍的看著進(jìn)入演武室的同學(xué)。
”這些人不去醫(yī)療室治療，站在這里干什么呢？”帶著不解，他推開了演武室的大門，發(fā)現(xiàn)里面并沒有發(fā)生什么事情，此時(shí)演武室內(nèi)已經(jīng)三三兩兩站著不少同學(xué)，當(dāng)看到許伏辰進(jìn)來(lái)時(shí)，不少同學(xué)跟一人一狼打了個(gè)招呼，一人一狼也認(rèn)真回應(yīng)了他們。
后面陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)來(lái)不少同學(xué)，當(dāng)最后一位同學(xué)剛進(jìn)入演武室時(shí)，演武室的大門“嘣”的一聲合上，幾個(gè)落地窗也被從地板底下升上來(lái)的合金版擋住。
地上、墻壁、天天花板突然升起、出現(xiàn)、掉下大批外骨骼閃爍著冷光的鋼鐵狼！
“嗷嗚”
“踏踏”
“小心”
鋼鐵狼不帶絲毫感情的吼叫聲、金屬與地板撞擊發(fā)出的沉重的摩擦聲、同學(xué)之間急促的互相提醒聲在瞬間變得狹窄的演武室內(nèi)回蕩著。
在大門與窗戶合上的瞬間，許伏辰就感覺不妙，當(dāng)似乎無(wú)窮無(wú)盡的鋼鐵狼從地上、墻壁、天花板出現(xiàn)時(shí)，他的第一反應(yīng)就是跑，如果在荒野中遭遇大批狼群時(shí)除了逃跑還能干嘛？
但他瞬間反應(yīng)過來(lái)這是在封閉的演武室內(nèi)，”靠窗!結(jié)陣!近戰(zhàn)在前，遠(yuǎn)戰(zhàn)在后！”在反應(yīng)過來(lái)的瞬間，他借助玄氣將自己的話傳向四周。
只有“靠窗，結(jié)陣”四個(gè)字傳遍了吵雜的演武室，但這已經(jīng)足夠了。不少還處在懵逼狀態(tài)的學(xué)生下意識(shí)的遵從這個(gè)提示，加上不少原本就站在落地窗邊的學(xué)生，一批學(xué)生背靠著不會(huì)出現(xiàn)鋼鐵狼的合金板抵抗著狼群的進(jìn)攻。
但是一些離窗戶比較遠(yuǎn)的同學(xué)就慘了，只是象征性的做出了一些抵抗，就淹沒在狼群中，沒有泛起一絲的浪花。許伏辰離窗戶也有一段距離，但他的速度足夠快，加上狼群的包圍圈還沒有完全形成，所以他很快與窗下的同學(xué)匯合了。