崔烈這一問倒是給崔博嚇得直哆嗦，老頭中氣十足，這一嗓子比起后世擴音器也不遑多讓。
“小子嘗讀《倉頡》、《孝經(jīng)》”《倉頡》和《孝經(jīng)》篇幅很短，不得不說，挺適合幼兒蒙學(xué)，簡單易懂。
崔博本身古文水平有限，讀過一些古籍，但也比普通人高不到哪去，前身也沒讀過書，所以崔博最先讀了這兩本書。
“莫要拘謹，若有問題，可問來?！贝蘖翌h首，對崔博向?qū)W似乎很滿意。
其聲溫暖和藹，崔博頓時覺得自己可能應(yīng)激反應(yīng)太過強烈，提著的心也慢慢放了下來。
《倉頡篇》很短，只有數(shù)百句，崔博早已讀完，只有數(shù)句不明其意，于是向崔烈提出了疑問：“漢兼天下，海內(nèi)并廁，飭端修法。端字何意？”
崔烈道：“端，政也，乃避秦王政之諱也?！?p> “如此說，《倉頡篇》既是秦人所書，為何不是‘秦兼天下’？”崔博自然知道此文乃是秦人所書，而漢兼天下才是崔博的疑點。
崔烈沒料到崔博能發(fā)現(xiàn)這個問題，愣了一下，隨即哈哈一笑，捻捻胡須，道：“阿博卻是聰慧，可不知你所讀乃是漢本，端亦有政之意，故未改也?！?p> 聽完崔烈的的解釋，崔博恍然大悟，說的也是，要是再用“秦兼天下”那能合適嘛！
看不出來這便宜從大父，學(xué)問倒是挺深的，本著蒙學(xué)的態(tài)度，崔博又開了口。
“小子還有幾處不解，叨擾大父…”此時他仿佛撿到了寶貝，猶如一個乖寶寶，大眼睛撲閃。
……
崔博請教學(xué)問，頗有收獲。具體表現(xiàn)…嗯…能稍微理解一些古文意思。
雖然生澀，但也有點像養(yǎng)成游戲，學(xué)習(xí)就像經(jīng)營自己一般，勉為其難的有那么一丟丟快樂感。
且就當(dāng)是個游戲吧！
“今日喚你來，有一事——你年幼失怙，母亦改志，今日考校，欲為你尋一啟蒙教師，明日上巳節(jié)，我將宴請郡中賢達，若阿博能有中意者，可自選之…”
看不出來，這個從大父對崔博還是挺上心的，若按照崔博的記憶，他們的關(guān)系自然是隔了四代。
也可能是這個時代的宗族觀念過于強大，崔博也沒有多想——
“唯大父之命?！贝蘖业纳矸菔菚缘玫?，無他，在本地崔烈就是有這個能量，尋常鄉(xiāng)儒郡儒哪個不想著巴著崔烈大腿。
想到這兒，崔博不禁多了幾分感動，若是那管往生的孟婆也如此，那該多好，上來十連抽，歷代兵家理論盡在吾腦，洋槍大炮應(yīng)有盡有，各種心法得心應(yīng)手，倚天屠龍點擊就送，歷代詩詞文章張口就來……
可惜現(xiàn)實很殘酷，它宛如拔X無情的渣男一般，掀起波瀾，拋棄了崔博。
“那小子先告退，回家溫習(xí)，子云：溫故知新。明日必準時以會賢達?！痹诖蘖壹掖臅r間也夠久了，估計這老爺子累的也夠嗆，中途喘了好幾口氣，熱水也喝了幾盞，于是乎崔博請辭。
“嗯…你且去，阿博不似從前調(diào)皮，乃有先祖之風(fēng)，你家必因你壯大，勿負我望?！?p> 先祖之風(fēng)？崔博對他長輩還真沒啥印象，因為走的實在是太早了…
回去的路上崔博就在想：崔烈其人似乎真心對我好，咱家到底有啥值得崔烈看重的呢，難道小爺我天生俊逸不凡，靠臉就能吃飯？想著崔博不禁摸了摸自己的臉蛋，確實挺嫩滑的，嘿。
反正不管如何，就先當(dāng)老爺子是好意，走一步看一步吧，能找個好老師學(xué)習(xí)，那絕對是件好事啊，不說知識積累，光是人脈關(guān)系，那也是不錯的。
學(xué)五經(jīng)，傍大儒！學(xué)富五車，才高八斗，升職加薪，迎娶白富美…咳咳…
別看開局一個破宅子，可是還有一個當(dāng)大官兒的從爺爺，總算還是沒給穿越者丟面兒。
崔博自顧自地往家里走，想它未來如何，太遠了，倒不如想想明天怎么應(yīng)對上巳節(jié)會。
漢以經(jīng)學(xué)立身，至于其他書籍、詩賦，皆是小道，這點很不好，漢代是有很多優(yōu)秀典籍，正是因為此才失佚。
雜學(xué)，要學(xué)！但還是需要五經(jīng)為跳板，不然路都打不開！
就光說漢代士人普遍研究的經(jīng)典，五經(jīng)再加個論語。這些子書吃透了一本，可為博士。
這幾本，他前世也是有些了解的，《春秋》《尚書》《詩》崔博小時候讀過，《易》本晦澀難懂，當(dāng)時迷戀玄學(xué)時通讀過金景芳老師的《周易全解》，《禮》壓根就沒看過。此為漢五經(jīng)，崔博是知道的，而《論語》被尊為五經(jīng)之輨轄，六藝之喉衿，崔博只在小學(xué)課本中背過幾句。
仁恕之大義崔博理解，但是根本就沒有那種…嗯…先這樣后那樣的感覺！
比起《春秋》《尚書》這種有故事情節(jié)的國學(xué)經(jīng)典，《論語》《易》《禮》就顯得有些無趣，對兒時的崔博毫無吸引力。
揚長避短，崔博已有了應(yīng)對之策，雖然崔烈意思讓他隨便挑老師，但他也不能全當(dāng)真。
若不露上個兩手來應(yīng)對，恐怕只有想阿附崔烈的讒諛小人愿意教他，未必真有實學(xué)。
想在當(dāng)今時代立身揚名，除非累世公卿，有長輩蒙陰入仕，否則難之又難，讀書倒是一條路，但是那些生而為最底層的人，根本就沒有接觸書籍機會！
崔博明白這個道理，他從一開始就知道自己該怎么做。
假如崔博沒有名氣往投曹操劉備，恰逢戰(zhàn)事，曹劉問曰：“如何對敵？”
然后崔博支支吾吾不知所云。
曹劉眉頭一皺，呵斥道：“似此荒誕酸儒，也敢言戰(zhàn)？左右給他拖出去斫了！”
自恃知道歷史走向，但這能說出來嗎？問仗怎么打，國家怎么治理，軍隊怎么提高戰(zhàn)斗力，一問三不知，這像話嘛！
崔博不欲空談，務(wù)求實干，前世沒有自由卻仍是自強不息，此時身體健全更兼自由，而且他還有更大的渴望，又怎能庸碌一生？
天行健，君子以自強不息！
雁回還
準備大改了