巖雨的腿經過二次再上藥，已經把外面的紗布拆了，大熱天的，這樣包著傷口不容易好，露出紅嫩的皮，好在表哥的藥比較好，老皮脫落后，雖然顏色深淺不一，但沒有留下很深的疤痕，也算幸運。
只是這段時間洗澡是件很麻煩的事。加上巖雨又是一個細節(jié)控，為了傷口早點好，一直忍著胖迪馬馬虎虎的護理方式。這不，剛給表哥視頻傷口愈合的情況，允許沾水后，趕緊去浴室好好洗個澡。當然，巖雨開心的不只是因為可以洗澡，還因為上次說要幫忙做音樂的秦老師昨天從日本回來。今天上午約了見面，巖雨難得的開心起來。
洗浴完畢，穿上難得的休閑服裝，拿著自己準備的一些資料，經紀人哥哥和小熏已經在樓下等著了。胖迪把車門打開，一車人去到赴約的會館。
按秦老師所說的，希望只和巖雨交流，于是，巖雨走進了秦老師預留的一個房間，其他人則等在別處。巖雨是提前到的，這是一個中式風格的小屋。臺上有一木式茶幾，擺放著一套茶具。臺下一側擺著古箏。墻上掛了一把二胡，還掛著一副‘伊人何方’的字畫。墻角的一枝臘梅干花，隨意的插在瓶內?？催@一切既像隨意放之，又感覺很舒服。巖雨待老師沒來，坐在古箏前，剛開始只是隨意的拔動一下琴弦。但拔動幾下，還真的就想再彈。手不由自主的彈起來。秦老師在門外，陪同人員本要推門而入，老師一揮手，靜靜的享受著里屋傳來的音樂。陪同人員自然先離開。聽了一會兒，秦老師才進去。巖雨看到老師來了，才一下子停止了。
趕緊恭敬的伸出雙手，微笑的向秦老師問好。并引間他到椅子上坐下。秦老師拍拍巖雨的肩膀，示意他也坐下。
“秦老師，我是巖雨，很高興見到你。”巖雨再次向秦老師正式的介紹自己。
“巖雨，嗯，名字不錯。應該出生在下雨天?！鼻乩蠋熀荛_朗的一句話，拉近了他們的距離。
“如果我沒聽錯，你剛才彈的是《姜女淚》吧？”秦老師非常專業(yè)的說，“巖雨，你不開心，有心事。孤獨，悲傷。”巖雨心一驚，知道老師是音樂的高人，可是這么直白的把巖雨的內心瞬間看透的人，秦老師是第一個。“你的偽裝只對那些不懂音樂的人有用。對我，沒用。今天，我也并不打算和你聊你專輯的事。我們就輕松的聊聊天，就當老師給你會會癥，抓抓藥吧?！?p> 巖雨的心防驟然崩塌，眼神也變得痛苦和悲傷起來。而這種悲傷，他愿意在秦老師面前流露。因為，秦老師可能是唯一能開解他的人。卻不知道從何說起，女人、愛情、離別，哪一件事能輕易的說出口。
正當巖雨想開口之時，秦老師自己先開口了。他看著對面的年輕人，仿佛看到了當年的自己?！拔疫@些年全世界的演出，隨著年齡的增長，對有些事已經看得淡了。年輕時，和你一樣，對音樂很執(zhí)著。在一次去日本的演出中，我認識了一個日本的音樂家，松本木子小姐。松本小姐也對我一見鐘情。可是當我回國給家里父母親介紹這位日本女孩的時候。遭到了全家人的反對，反對的原因很大——國恨家仇，這不是我們二個小青年能承擔的。后來，在苦苦的猶豫了幾個月之后，我寫信給松本小姐。告訴她，我不能和她結婚?！鼻乩蠋熀攘艘豢谒骸斑z憾嗎，對于憧景著愛情的我們來說，太遺憾了。過去很多年之后，我們又在日本的一場演出中遇到，我們淺淺的一笑，沒有恨，只有祝福，只有淡淡的祝福。我忘不了她優(yōu)雅的朝我揮手告別的情景?？粗腥送熘宪嚨臅r候，我的心都碎了?！?p> 秦老師，哽咽起來，今天聽你彈這首《姜女淚》的時候，我想到了那個時候的我，太煎熬了，特別是后來聽說她不久就病世后，我更難過。曾經有一段時間，我再也沒從事與音樂有關的工作，搬去了另外的國家。不想用音樂作任何事，因為一響起音樂，她的樣子就會浮現(xiàn)。對我來說，實在太痛苦了。
秦老師擦了擦眼晴，我的一個日本朋友聽說了我的事，從松本的老家給我寄來了當年她留給我的一封日語信簽。內容讓我堅持寫歌，希望我能振作起來這樣的話。我才慢慢的從那段陰影時走出來。
許多年后，這個朋友才告訴我，她哪有什么信啊，她根本不知道我的事啊！我才恍然大悟，朋友用了她來編了一個好消息送給我?，F(xiàn)在看來，我真的要感謝那段日子。讓我知道，想念一個人既是痛苦也是美好的事……
這段對話，與其是秦老師在述說著他經歷的過去，不如說字字句句都震撼著巖雨的內心。面對愛情，人人都是公平的，無論你是才高八斗還是普通老百姓，愛情里的美好和心酸，遺憾和思念，都那么刻骨銘心。秦老師并不清楚巖雨正經歷著什么，但他無疑用自己的故事在開導著巖雨。希望巖雨能打開心結。
音樂人之間的安慰很特別，秦老師一點都沒有八卦的意思，反而像一個慈愛的長輩在勸慰著巖雨。說實話，巖雨聽了，很感動，也很治愈。好似心真的不那么痛了。
巖雨點點頭，遞上泡好的茶水，“秦老師，謝謝你，謝謝你這番話，我這幾天，確實心好亂，我不想團隊被影響。但是回到家，確實很難過。特別還是現(xiàn)在這種情況，比你哪會兒，好不到哪里去……”
禁止戀愛、戀人離別……要事業(yè)還是要愛情的奢望糾纏著巖雨的內心。再不同老師談談，真怕自己哪一天受不了了，崩潰了。
“巖雨，我也不知道你經歷著什么，但是，真希望你不要有遺憾。我這一輩子，做過許多讓自己得意的事，唯獨的遺憾就是當初太聽父母的話，沒和自己心愛的人過一輩子。”秦老師堅定的說道。
“嗯。謝謝你老師，謝謝你的分享，我相信我知道該怎么做了。”巖雨眼神里重新煥發(fā)了光芒。
秦老師愛才心切，傳統(tǒng)的音樂也需要有心的人來傳承，巖雨的資料秦老師早就看過。知道這小伙子有心為民族音樂出力。
如果傳遞音樂的人心里難過，那他的音樂就不能更好的傳遞。如果注定巖雨是來堅守這份使命的人，那他更要有堅強的內心。秦老師十分看好這個謙遜有禮的年輕人。
巖雨和秦老師一見如故，相談甚歡，特別解開心結之后，巖雨和秦老師交流了許多對音樂，對民族，對傳統(tǒng)文化的理解。思想碰撞出許多火花，巖雨仔細的一一記在本子上，秦老師頻頻點頭。今天，像這樣熱愛傳統(tǒng)音樂的孩子，太少了。
人們都說，有一種美好叫雪中送碳，也有種美好叫錦上添花，而今天秦老師的一言一語，就像給巖雨吃了定心丸，打了強心針一樣。音樂路上的指引，心結上的開解，讓巖雨對未來的的路有了更多的方向?？芍^聽君一悉話，勝讀十年書。巖雨的收獲很大，秦老師也看到了中國新生代的音樂力量。
不知不覺中，天色都暗下來了，哥哥看了看表，推門而入。哥哥告訴巖雨，老師今晚就要坐飛機啟程，再不走，就耽誤時間了。巖雨向老師遞送了音樂創(chuàng)作一些手寫稿，請老師幫忙指點一二。老師留下巖雨的名片，說改好后一定全部還回來。
匆匆見面，又匆匆離別。但巖雨和秦老師都沒有不舍，反而更期待下一次的會面。因為今天，他們都收獲了對音樂的真誠，與其是師生情，還不如說是高山流水遇知音。
深深擁抱之后，目送老師離開。巖雨一行也返回住處。
這一天，對巖雨來說，真好。
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一年，365天，我等你，桐琳。（巖雨）