25章：畫(huà)龍點(diǎn)睛（3）

　　整個(gè)畫(huà)面越來(lái)越完整，而小真實(shí)的手指也開(kāi)始泛酸。

　　畢竟，連續(xù)2個(gè)多小時(shí)的繪畫(huà)對(duì)于四年級(jí)的孩子還是很累的。

　　雖然看似比賽已經(jīng)進(jìn)入了尾聲，但是這個(gè)時(shí)候才是最關(guān)鍵的時(shí)刻。

　　畢竟，高難度的水彩畫(huà)是小真實(shí)自己選擇的。而真正著名的水彩畫(huà)的繪畫(huà)時(shí)間都是比較長(zhǎng)的，有的甚至超過(guò)了一個(gè)月。

　　很多畫(huà)家為了顏料在水彩畫(huà)紙上獲得理想的流淌效果都要一直等待顏料的一次次的渲染，然后慢慢的調(diào)整渲染效果，直到達(dá)到目標(biāo)再進(jìn)行進(jìn)一步的繪畫(huà)。

　　所以一開(kāi)始小真實(shí)要在這個(gè)比賽中畫(huà)水彩畫(huà)，潘老師是拒絕的。

　　老吳也覺(jué)得畫(huà)水彩畫(huà)有點(diǎn)過(guò)了，畢竟二叔也是初中以后才掌握好畫(huà)水彩畫(huà)的所有技巧的。

　　雖然二叔在小學(xué)時(shí)候也有接觸過(guò)水彩畫(huà)課，但是畢竟是最強(qiáng)調(diào)色彩的課程。

　　另一方面，水彩畫(huà)需要的體力是小真實(shí)這個(gè)年紀(jì)很難做到的。

　　但是，潘老師不知道，小真實(shí)在家里對(duì)著油畫(huà)《拾穗者》（雖然是油畫(huà)照片，但是尋找顏色還是可以的。）的照片有過(guò)一坐幾個(gè)小時(shí)，只為了在紙上通過(guò)顏色的水乳交融調(diào)出照片上的某個(gè)顏色。

　　所以，慢慢的，潘老師看到，小真實(shí)稚嫩的筆畫(huà)下漸漸有了一絲龍的神韻。整個(gè)畫(huà)面的效果也越來(lái)越好。

　　而小真實(shí)，拿了兩包一開(kāi)始準(zhǔn)備的三牛香蔥味餅干吃了起來(lái)。

　　小真實(shí)心里想著：最后的20分鐘，一定要堅(jiān)持下去畫(huà)好最后幾個(gè)關(guān)鍵部位。

　　我們可以看到，整幅畫(huà)卷逐漸完整了起來(lái)。

　　小真實(shí)則是緊張的繼續(xù)審視著整張畫(huà)卷，左邊云中的龍，右邊的龍；中間的寶珠；四周的山川，海面的巨浪都已經(jīng)成形，似乎是一張非常不錯(cuò)的畫(huà)。

　　不過(guò)，右邊的龍身上的顏色雖然比較艷麗，但是眼睛周?chē)坪跞狈c(diǎn)什么。

　　于是，小真實(shí)就陷入了思考。閉上眼睛從學(xué)前班起畫(huà)的每一條龍似乎都映入了小真實(shí)的眼簾，噴火的，騰云駕霧的，飛天的…，但是這些龍的眼睛似乎一下子都變得模糊不清了。

　　于是，小真實(shí)的額頭又繼續(xù)滲出了更多的汗珠。畢竟，他一下子不知道如何繼續(xù)通過(guò)畫(huà)筆來(lái)更好的表達(dá)這副畫(huà)了。

　　因?yàn)樗恢涝鯓拥囊还P能使得龍的雙眼能獲得他想表達(dá)的氣勢(shì)。

　　這個(gè)時(shí)候，小真實(shí)才發(fā)現(xiàn)，想要用畫(huà)筆表達(dá)出眼神是如此的不容易。

　　不過(guò)，時(shí)間已經(jīng)不多了，沒(méi)有時(shí)間繼續(xù)思考了。

　　于是，小真實(shí)選擇了用最小號(hào)的筆勾勒一遍黑轱轆，雖然效果不太理想，但是整體效果還是不錯(cuò)。

　　雖然還是差一點(diǎn)意思，不過(guò)已經(jīng)盡力，也就不存在遺憾了。稍微略了下周?chē)乃使P畫(huà)和油畫(huà)棒畫(huà)以及少量的水粉畫(huà)，小真實(shí)頓時(shí)松了一口氣。

　　由于確實(shí)離目標(biāo)的畫(huà)卷有些距離，所以小真實(shí)對(duì)于比賽的結(jié)果的期望降低了一些。

　　畢竟，已經(jīng)很努力，就不存在什么遺憾了，所以任何結(jié)果小真實(shí)都能接受，大不了就是說(shuō)明小真實(shí)確實(shí)不適合美術(shù)。

　　“本次美術(shù)比賽結(jié)束，請(qǐng)大家有秩序退場(chǎng)。”校長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)在五點(diǎn)鐘宣布了比賽結(jié)束。

　　于是，小真實(shí)把畫(huà)卷了起來(lái)，在底部寫(xiě)上名字就跑過(guò)去交卷了，回來(lái)以后才慢慢的找地方清洗調(diào)色盒和畫(huà)筆。

　　回到家后，小真實(shí)跟著老吳去了餐廳，到了餐廳，小真實(shí)哭著跟老吳說(shuō):“最后還是沒(méi)能畫(huà)好龍，因?yàn)檠劬Ξ?huà)不好?！?p>　　“傻小子，很正常的，這個(gè)五官本來(lái)就是需要長(zhǎng)期的練習(xí)才能畫(huà)好的，你二叔為了練畫(huà)眼神曾經(jīng)仔細(xì)參考過(guò)手冢治蟲(chóng)，蔡志忠等很多人的漫畫(huà)呢。而且在過(guò)程中也有過(guò)很多寫(xiě)生，正所謂臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功。你雖然畫(huà)了很多龍，但是其實(shí)總的訓(xùn)練時(shí)間離量變到質(zhì)變還是有很大一段過(guò)程的，所以眼神這個(gè)東西抓不準(zhǔn)很正常?！?p>　　“那要怎樣才能畫(huà)好龍的眼睛？”小真實(shí)繼續(xù)追問(wèn)道。

　　“熟能生巧，當(dāng)你模仿了足夠的次數(shù)，對(duì)足夠多種類(lèi)的眼睛都進(jìn)行過(guò)寫(xiě)生，仔細(xì)觀察每個(gè)人的眼睛的特點(diǎn)，那么你就會(huì)有可能畫(huà)好?！崩蠀亲屑?xì)回想二叔學(xué)畫(huà)畫(huà)的精力，一邊拿手比畫(huà)著一邊說(shuō)。

　　“好了，功到自然成，本來(lái)畫(huà)龍點(diǎn)睛之所以成為成語(yǔ)就是因?yàn)檠劬κ钱?huà)畫(huà)中最難畫(huà)的一個(gè)部位，因?yàn)檠劬@個(gè)部位在檢驗(yàn)五官，頭發(fā)等搭配是不是合理，因?yàn)榧词雇浑p眼睛在不同的搭配下也會(huì)產(chǎn)生不同的效果。看上去只是眼睛難畫(huà)，其實(shí)是你沒(méi)法根據(jù)目標(biāo)的特征將目標(biāo)的五官立體的結(jié)合起來(lái)?！崩蠀抢^續(xù)說(shuō)。

　　于是，小真實(shí)也暫時(shí)停止了哭泣說(shuō)：“就是說(shuō)真的要畫(huà)好畫(huà)，一定要掌握好這些基本功才行？”

　　”是的，這也是我不同意你去學(xué)專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)的原因，因?yàn)槟愕暮闷嫘暮軓?qiáng)，很容易被新鮮事物吸引，而畫(huà)畫(huà)最講究一個(gè)安靜，只有全身心的沉浸到作品和練習(xí)中才有可能畫(huà)出名堂來(lái)。你看你二叔，雖然一直很勤勞，但是這么多年也沒(méi)有什么重量級(jí)作品出來(lái)?！崩蠀抢^續(xù)說(shuō)。

　　“我有全身心投入到作品中來(lái)?！毙≌鎸?shí)再次留下了眼淚。

　　“不夠的，你爸是說(shuō)練習(xí)的時(shí)候也要全身心投入。而你只是在比賽中做到了，而這樣你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在關(guān)鍵的時(shí)候想做到某些事情卻做不到，因?yàn)槟阍谟?xùn)練中缺乏相關(guān)的訓(xùn)練?！眲倓傏s來(lái)的二叔說(shuō)。

　　“你喜歡畫(huà)龍是對(duì)的，畢竟，愛(ài)我所愛(ài)。但是沒(méi)有熟練的基本功，終究是行不通的，而且你爸說(shuō)得很對(duì)。但是這次校園繪畫(huà)比賽你不用擔(dān)心，你已經(jīng)做得很棒了?！倍逵终f(shuō)。

　　“好了，好了，放下包袱，說(shuō)好的牛排大餐呢，這不牛排來(lái)了?！崩蠀强粗?wù)員已經(jīng)端著一塊很大的牛排上了桌。

　　吃果然是最好的治愈手段，當(dāng)牛排被消滅干凈，小真實(shí)臉上只剩下滿足，而之前的淚痕早已經(jīng)很淡很淡。

　　幾天以后周一的周會(huì)大課上進(jìn)行了通報(bào)表?yè)P(yáng)，比賽的結(jié)果則是:在3~4年級(jí)組，小真實(shí)是冠軍。

　　畢竟，比賽中碰到的的都是以水彩筆和油畫(huà)棒為主的對(duì)手。而小真實(shí)的畫(huà)的全?？偼镀眲t分?jǐn)?shù)不高。

　　畢竟，龍這個(gè)東西，每個(gè)人心中都不一樣，所以不容易獲得高票數(shù)。

　　不過(guò)，這樣也很不錯(cuò)了，最終這副畫(huà)和其他的得獎(jiǎng)作品一樣都是用玻璃框裝裱在了每個(gè)班級(jí)的走廊上，而小真實(shí)這副剛好在自己班級(jí)的走廊上。

　　彭老師看到以后，自然也在語(yǔ)文課上花了幾分鐘來(lái)表?yè)P(yáng)，畢竟這也算是為班級(jí)爭(zhēng)光了。

　　不過(guò)，小真實(shí)明白，這雖然沒(méi)有達(dá)到自己的目標(biāo)卻也是一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。

　　下個(gè)學(xué)期的美術(shù)班是針對(duì)以美術(shù)為特長(zhǎng)的學(xué)生的，有一些額外的特訓(xùn)和集體訓(xùn)練課程，而老吳還是要求小真實(shí)以文化課為主，所以只能放棄了這方面的進(jìn)一步深造。

　　在這最后一節(jié)美術(shù)興趣班的課程，潘老師和大家拍了一張美術(shù)班的全家福，而這也是小真實(shí)和潘老師的最后一次見(jiàn)面，因?yàn)槲迥昙?jí)以后的美術(shù)班是單獨(dú)訓(xùn)練的，潘老師也不會(huì)繼續(xù)教日常的美術(shù)課，所以這也是潘老師和大部分同學(xué)的最后一節(jié)課了。

　　拍完了全家福，小真實(shí)明白，自己的業(yè)余美術(shù)生涯也算是告一段落了。

　　隨著下課鈴的響起，潘老師最后給大家送了一句話：“請(qǐng)大家不要丟掉畫(huà)筆，畫(huà)筆永遠(yuǎn)是你的好朋友。再見(jiàn)！“